幼儿园中班科学公开课教案《企鹅排队》精编.docx

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1、幼儿园中班科学公开课教案企鹅排队1.初步树立团队合作意识，萌发关爱他人的美妙情感。2.知道相邻数的概念，驾驭4以内各数的相邻数。3.理解并能说出相邻数数群之间多1少1的关系。4.发展幼儿比较的实力和思维的敏捷性。活动打算1.每个幼儿一套15的数字卡片，大小企鹅卡片若干，鱼卡片若干，石子儿若干，房子卡片和数字卡片若干。2.事先了解企鹅的生活习性，去邻居家做客。3.PPT教学课件。活动重点知道相邻数的概念，驾驭4以内各数的相邻数。活动难点理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。教法、学法为了突出重点，突破难点，我将在本活动中依据企鹅生活习性和特点，采纳故事讲解并描述法、嬉戏法、操作法、视察法等教学方

2、法，让幼儿在听听、猜猜、说说、玩玩的过程中融入学习，获得学问和阅历。活动过程起先部分1.幼儿排队学企鹅走路入场，了解企鹅团队活动特点，初步树立团队合作意识。2.幼儿在帮助企鹅回家和给房子排门牌号的过程中，结合到邻居家串门的生活阅历，理解邻居的意义。结合教具，在视察中发觉，企鹅的邻居挚友分别是谁和谁，理解邻居意义。(教案出自：)请小挚友给企鹅按居住房子依次排排队，复习15的序数。想一想，我们和企鹅都有自己的邻居挚友，那么，数字是不是也有自己的邻居挚友呢?引出相邻数。基本部分1.结合教具，创设情境，数物结合学习2的相邻数。幼儿在点数和操作中理解相邻数之间多1少1的数量关系。老师小结：每一个数字都有

3、两个数字挚友，一个比它少1，是它的小挚友;一个比它多1，是它的大挚友。小挚友要排在前面，大挚友要排在后面，这就是数字的相邻数。2.创设情境，在操作中探究3的相邻数。企鹅宝宝饿了，要吃鱼，企鹅一家出去捕鱼，在捉到3条鱼的基础上，依据少1多1的关系探究3的相邻数。3.结合企鹅筑巢的生活习性，探究学习4的相邻数。企鹅捡到4块石子来筑巢，在多1少1的探究中学习4的相邻数。4.嬉戏：邀请相邻数挚友到家中做客，复习巩固4以内各数的相邻数。结束部分企鹅一家有了自己的宝宝，好华蜜哦，确定开盛大派对，邀请小挚友也去，小挚友想去吗?好，现在我们和企鹅宝宝一起跳企鹅宝宝版江南style，一起狂欢吧。活动延长把教具投放到区域活动中，进一步在操作中理解相邻数之间多1少1的数量关系。