幼儿园小班科学优秀教案《找找好朋友》汇总.docx

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幼儿园小班科学优秀教案找找好朋友1、通过操作、摆布，体验物体的一一对应关系。2、发觉物体、图形的相像之处，进行初步而简洁的求同和分类。活动打算：在娃娃家供应各种不同材质、不同颜色、不同样式的小手套和小袜子。红、绿两个玩具筐。活动过程：1、利用娃娃家中（或幼儿自己的）混成一堆的小手套、小袜子的问题情境引发幼儿的关注，老师：小娃娃们要出去玩嬉戏，可是找不到一样的袜子和手套了，谁能帮他找找呢？2、提示幼儿找一找、看一看、分一分，如将小袜子放在红筐里、将小手套放在绿筐里、在小筐上贴上相应的标记，等等。3、找出成双成对的袜子、手套。帮助有困难的幼儿，如拿出一双袜子或手套中的一只，请幼儿找寻另一只。4、也可请幼儿找错或创设有错的问题情境，请幼儿视察、辨别手套、袜子的相同和不同。如拿出两只不一样的袜子，对幼儿说：我觉得对吗？假如幼儿认为不对，可以接着问：你们说说它们哪儿不一样？引导幼儿边说边指出不一样的地方。5、老师：几只小袜子是好挚友呀？激励幼儿尝试点数1、2。6、老师：有什么好方法可以使两个好挚友不分开呢？激励幼儿自己想方法，并动手尝试。假如小夹子夹上，把一只袜子或手套放在另外一只的嘴巴里，把两只袜子卷在一起放在小盒里。在幼儿完成后，老师赐予激励：小挚友真能干，小娃娃感谢你们！备注：此教材选自甘肃省幼儿园欢乐与发展课程老师用书p143页。