幼儿园小班语言活动教案《大家来上幼儿园》范本.docx

《幼儿园小班语言活动教案《大家来上幼儿园》范本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班语言活动教案《大家来上幼儿园》范本.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班语言活动教案大家来上幼儿园1、引导幼儿情愿跟读儿歌，能与老师一起朗诵儿歌。2、知道上幼儿园是很欢乐的，小挚友在一起很快乐。3、幼儿能主动的说出自己的想法。第一课时：一、活动打算：1、幼儿园的背景图2、儿歌中的动物图片3、字卡二、活动过程：（一）导入：师生谈话1、小挚友们喜爱幼儿园吗？2、表扬班上高兴奋兴上幼儿园的小挚友，引出儿歌中的小动物。（二）、老师运用字卡和图标展示儿歌，幼儿观赏。1、看看有谁来上幼儿园了？2、它们来幼儿园的时候怎么样？3、小挚友来幼儿园的时候怎么样呢？（三）、看字卡和图标，逐句理解儿歌内容。1、看字卡、图标学念儿歌。2、边念儿歌边表演。（四）、总结：幼儿园真好，

2、有很多小挚友在一起玩嬉戏，很快乐。（五）、识字嬉戏三、活动建议：动物图片要做得形象、美观、能吸引幼儿。四、活动评价：1、有宠爱上幼儿园的心情。2、会独立地念儿歌。其次课时：一、活动打算：幼儿用书、故事字卡二、活动过程：（一）、老师带领幼儿操作幼儿用书（红缨幼儿用书），感受、复述故事P9：幼儿练习翻书、定位（二）提问：1、图上有哪些小动物？（引导孩子能以小象的口吻自我介绍我是一只，这是我的好挚友）2、请你摸一摸。（让孩子逐一摸图中的小狗、小猫、小兔、小鸟）3、用我是句式，以小动物的口吻自我介绍。4、瞧！这些玩具挚友变成小页码是什么样子的？你能在后面找到他们吗？（让孩子找一找小狗、小猫、小兔、小鸟

3、所在的页）P10P13：老师带领幼儿边指图边复述（三）提问：1、P10-P11：谁来上幼儿园了？他们怎么来幼儿园的？2、P12：小鸡在幼儿园里做什么？3、P13：小挚友在幼儿园做什么？他们快乐吗？4、P13：你在幼儿园过得快乐吗？（四）、识字嬉戏，复习巩固关键字老师总结幼儿今日的表现，表扬和激励幼儿在活动中表现主动的幼儿。让幼儿在倾听散文的同时，感受到语言活动的欢乐。同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐，以培育他们对语言活动的爱好。附儿歌：大家来上幼儿园小猫来上幼儿园，望见老师笑眯眯。小狗来上幼儿园，排队走路一二一。小鸡来上幼儿园，唱歌跳舞做嬉戏。我也来上幼儿园，挚友多呀真快乐，真快乐！