小学三年级上册《书法》第九课斜捺.pptx

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1、课前准备课前准备1、检查书写工具摆放。2、检查坐姿：头正身直肩平臂开 足安 书法书法课程小学三年级上册课程小学三年级上册 第九课第九课 斜捺斜捺第九课 斜捺书法书法课程小学三年级上册课程小学三年级上册退出退出教学说明随字写捺书法欣赏总结收获捺的故事识理学捺连云港市关里中心小学连云港市关里中心小学 徐子东徐子东教学目标教学目标 1 1、通过讲解、指导掌握、通过讲解、指导掌握“斜捺斜捺”的写法以及它们在字中的间的写法以及它们在字中的间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。架结构安排，使学生写得更加匀称美观。 2 2、通过教师引导、范写指导和学生观察、书空、临写及师生、通过教师引导、范写指导和学生观察

2、、书空、临写及师生评改过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。评改过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。 3 3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。教学重点、难点教学重点、难点 重点：教学生学会斜捺的写法。重点：教学生学会斜捺的写法。 难点：引导学生自主观察掌握汉字的结构特点。难点：引导学生自主观察掌握汉字的结构特点。书法书法课程小学三年级上册课程小学三年级上册 第九课第九课 斜捺斜捺返回返回米芾(f)写捺 他的夫人来催他吃饭，叫了几声不见答应，就上前拉了一下他的胳膊，笔正好落在纸上，米芾一看，高兴地叫起来：“拉得好！拉得好！”

3、夫人被弄得莫明其妙。 米芾感激地说：“我练了这么多年的捺，都没有长进，你这么一拉，可帮了我的大忙啦！”他连饭也不吃了，借夫人这一臂之力，继续练起“捺”来。不久，他的“捺”越写越好了。 米芾是宋代著名的书法家，他与苏轼、黄庭坚、蔡襄被人称为米芾是宋代著名的书法家，他与苏轼、黄庭坚、蔡襄被人称为“宋四家宋四家”。书法书法课程小学三年级上册课程小学三年级上册 第九课第九课 斜捺斜捺捺的故事捺的故事 米芾早年特别喜爱王羲之的字，天天照着写，达到了以假乱真的程度。但是捺画怎么也写不好。一天，他又一遍又一遍地练“捺”，胳膊练酸了，手指练痛了，还在一笔一笔地写。 米芾(f)写捺 米芾感激地说：“我练了这么多

4、年的捺，都没有长进，你这么一拉，可帮了我的大忙啦！”他连饭也不吃了，借夫人这一臂之力，继续练起“捺”来。不久，他的“捺”越写越好了。 米芾是宋代著名的书法家，他与苏轼、黄庭坚、蔡襄被人称为米芾是宋代著名的书法家，他与苏轼、黄庭坚、蔡襄被人称为“宋四家宋四家”。书法书法课程小学三年级上册课程小学三年级上册 第九课第九课 斜捺斜捺捺的故事捺的故事返回返回捺有几种形态呢？捺画捺画: :在一个字中往往充当主笔，是最具美感的一种笔画。在一个字中往往充当主笔，是最具美感的一种笔画。斜捺平捺反捺书法书法课程小学三年级上册课程小学三年级上册 第九课第九课 斜捺斜捺识理学捺识理学捺斜 捺 的 形 态 形态形态：

5、“一波三折一波三折”。宛如流宛如流水中的一个波浪。水中的一个波浪。书法书法课程小学三年级上册课程小学三年级上册 第九课第九课 斜捺斜捺识理学捺识理学捺斜捺的书写斜捺的书写斜捺斜捺: :1 1、顺锋横向、顺锋横向轻轻入笔。入笔。2 2、向、向右下右下行笔。行笔。3 3、渐行渐按渐行渐按至捺脚处至捺脚处稍停稍停。4 4、提笔、提笔向右向右出锋。出锋。 捺脚稍停捺脚稍停轻入笔轻入笔渐行渐按渐行渐按向右出锋向右出锋书法书法课程小学三年级上册课程小学三年级上册 第九课第九课 斜捺斜捺识理学捺识理学捺斜捺的书写斜捺的书写斜捺斜捺: :1 1、顺锋横向、顺锋横向轻轻入笔。入笔。2 2、向、向右下右下行笔。行

6、笔。3 3、渐行渐按渐行渐按至捺脚处至捺脚处稍停稍停。4 4、提笔、提笔向右向右出锋。出锋。 捺脚稍停捺脚稍停轻入笔轻入笔渐行渐按渐行渐按向右出锋向右出锋书法书法课程小学三年级上册课程小学三年级上册 第九课第九课 斜捺斜捺识理学捺识理学捺返回返回入入（书写指导）（书写指导） ：撇在撇在中心左上处中心左上处起笔。起笔。捺在捺在上中线与斜上中线与斜线交叉处线交叉处起笔。起笔。撇捺方向撇捺方向大致与大致与两条斜线平行两条斜线平行，撇撇细细捺捺粗粗，伸展、伸展、对称对称。书法书法课程小学三年级上册课程小学三年级上册 第九课第九课 斜捺斜捺随字写捺随字写捺天天（书写指导）（书写指导） ：两横位于横中线两

7、横位于横中线上上方，方，左低右高左低右高。撇为长撇，在竖中线撇为长撇，在竖中线偏左偏左起笔。起笔。捺为斜捺，较粗，方向与斜线一致。捺为斜捺，较粗，方向与斜线一致。撇捺撇捺伸展、对称伸展、对称。文文（书写指导）（书写指导） ：点在上中线处。点在上中线处。撇起笔撇起笔与点对齐与点对齐。捺起笔在捺起笔在横中线上方偏左横中线上方偏左。撇捺伸展、对称。撇捺伸展、对称。自学书写自学书写 1 1、仔细观察各笔画的位置、形态、仔细观察各笔画的位置、形态、粗细、长短、方向。粗细、长短、方向。 2 2、阅读书写指导，注意书写要点。、阅读书写指导，注意书写要点。书法书法课程小学三年级上册课程小学三年级上册 第九课第

8、九课 斜捺斜捺随字写捺随字写捺返回返回赵孟頫赵孟頫汲黯传汲黯传局部局部 赵孟頫，元代书画大家，与赵孟頫，元代书画大家，与颜真卿颜真卿、柳公权柳公权、欧阳询欧阳询并称为并称为“楷书四大家楷书四大家”。 书法书法课程小学三年级上册课程小学三年级上册 第九课第九课 斜捺斜捺王献之，晋代著名书法家，书圣王羲之第七子，在书法史王献之，晋代著名书法家，书圣王羲之第七子，在书法史上被誉为上被誉为“小圣小圣”，与其父王羲之并称为，与其父王羲之并称为“二王二王”。 王献之王献之洛神赋洛神赋局部局部 书法书法课程小学三年级上册课程小学三年级上册 第九课第九课 斜捺斜捺返回返回勤学苦练勤学苦练持之以恒持之以恒书法书法课程小学三年级上册课程小学三年级上册 第九课第九课 斜捺斜捺连云港市关里中心小学连云港市关里中心小学徐子东徐子东 制作制作