大班社会优秀教案及教学反思《夸夸我和我的朋友》范本.docx
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大班社会优秀教案及教学反思夸夸我和我的朋友1.大胆地展示自己的优点，有自信念。2.学习正确地评价自己与他人，情愿向同伴学习。活动打算：每个幼儿找出自己的优点及自己做的好事，并用简洁的标记符号记录在心形标记牌上。每个小组布置一个优点展示台。指导要点：1、以参观幼儿优点展示台的形式引入活动，激发幼儿参与活动的爱好。2、探讨分组沟通的方法与要求。由幼儿小结：在小组活动中，要轮番介绍,讲解并描述要大声连贯,倾听要仔细.3、幼儿分组进行沟通活动，激励幼儿情愿展示自己的优点和所做的好事,并能发觉别人的特长，有自信念。4、引导幼儿说一说：平常还发觉哪个小挚友做了哪些好事?什么优点是自己学习的榜样?5、评价活动：你认为小挚友好在哪里?屈;老师.教，案网出处要向小挚友学什么?引导幼儿学习正确地评价自己他人，并情愿向同伴学习。6、老师小结：每个幼儿都有自己的特长与优点，平常要相互学习，做个懂礼貌、守纪律、爱学习、团结友爱的好孩子。教学反思：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的主动主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。
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