大班美术优质课教案及教学反思《神奇的坦克》优质.docx
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大班美术优质课教案及教学反思神奇的坦克1、学习用不同的线条、形态、图案装饰坦克的花纹。2、感知和把握黑白的对比原则，了解不同的分割方法。活动打算：图片、记号笔、纸活动过程：一、出示图片引起幼儿爱好。老师：这是什么?他是什么样子的?二、学习用简洁的线条表现和装饰坦克。老师：怎样用线条装饰坦克呢?，。屈，老师.教案.网出处。启发幼儿用曲线、直线、斜线、网状线、虚线等;用图案：小花、树、旗子、星星、数字等等。老师可依据幼儿讲解并描述在黑板上画出简洁的装饰纹样供幼儿学习。三、引导幼儿装饰坦克，启发幼儿在坦克的身体和车轮上进行装饰四、老师交代任务，幼儿操作：1、你想怎么装饰坦克?2、激励实力较强的幼儿画坦克并用线条进行装饰，还可以在坦克旁添画其他物体。五、展览幼儿作品激励幼儿说说是什么变成了你的坦克?对幼儿表现的坦克从线条装饰的角度进行简洁的评价。六、嬉戏：军事演习活动反思：本节课我选择绘画坦克，它是孩子们很感爱好的事物，因此我选择让幼儿看坦克的录像，激发孩子画坦克的爱好。我班幼儿非常活跃，对于坦克特殊感爱好，总是有幼儿不断举手问我关于坦克的专业学问和术语，我觉得自己的学问贮备量还不够充分，不能够很好的回答孩子提出的问题，这一点是我的疏忽，以后要课前多了解。在活动我选择直观教学法和讲解演示法，让幼儿更好的学习，在利用儿歌来帮助幼儿绘画坦克效果特殊好，幼儿能够驾驭基本坦克特征来进行绘画。
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