三年级下册科学教案-1.3 我们先看到了根｜教科版(10).doc

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1、第3节我们先看到了根教学目标： 1、知道种子萌发先长根；植物的根总是向下生长的；植物的根能够吸收水分和矿物质，能将植物固定在土壤中。2、会用适宜的方法记录、交流所观察到的现象；能作出有依据的预测；用观察、实验的方法验证推测。3、激发观察植物生长变化的兴趣；树立科学是讲求实证的意识。4、利用知识拓展，让学生体会大自然的神奇，学科学，爱科学。教学重点：观察种子萌发先长根的现象以及它的生长变化。教学难点：研究根在生长中的变化。教学准备：学生材料：前一周种植在玻璃杯里的豆种，一棵种植在试管中的植物、分别长根15天的种子。教师准备：分别长根16天的种子、课件、两盆植物教学过程：一、谈话交流，导入新课教师

2、谈话：同学们,今天是几月几号?3月1号,阳春三月,阳光灿烂,春光明媚.许许多多植物从一粒小小的种子萌发,生长,随着时间的推移, 会长成了参天的大树,开出了绚烂的花朵,结出了沉甸甸的果实.下面我们来欣赏一组植物图片,世界如此美丽,鲜花如此灿烂,果实这么诱人,这些都是谁的功劳呢?这节课我们继续学习:植物的生长变化.二、课件展示，学习第三课：我们先看到了根师：不同方向放置的种子萌发的时候，这长出来的是叶子还是根吗？说说你的理由。学生举手回答1、它发芽了你从哪里看出来它长出了什么？2、它长根了（它长芽了、它长茎了）其他同学认为这是什么呢？板书： 根 芽 茎 叶教师：种子发芽先长出来的部分究竟是根还是芽

3、，我们先看到了什么？这就是我们今天这节课要来研究的一个内容。板书：我们看到了教师：投影和视频展示现在请同学们静心观察，思考：1、现在你发现它是什么？2、你还有什么新发现？学生：是根。补充板书： （我们先看到了）根教师：你们还发现了什么？引出根先生长，芽长成茎和叶即可。补充板书： 先长(根)，再长（芽 茎 叶）教师拿出种植种子的透明杯，看看种子是怎样的情况，先长出了什么？和茎、叶相比谁生长的快？不同方向的种子在萌发的时候，根会往哪个方向生长？学生汇报交流。（教师仔细听取学生的报告，及时纠正表述欠妥之处，表扬观察仔细之处。）板书：生长快 向下生长教师：这说明根的生长方向与种子的放置方向无关。三、观

4、察研究植物根有什么作用教师：种子萌发先长出根，并且快速地向下生长，这是为什么呢？它有什么作用呢？板书：作用课件展示，学生交流感受。教师小结板书：吸收水分、养分。师：狂风暴雨中,一些植物被刮倒了,但一些植物仍然屹立着,这说明了什么呢?齐读古诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹石教师接着板书：固定植物四、知识拓展1、植物的根分类：直根，须根并判断分类2、根的变态：为了适应生存环境，有些植物的根就会产生特异功能，让自己和别人不一样，我们称为“变态根”。常见的变态根： 储藏根：生于地下，形体肥大，内含许多营养物质， 有储 藏作用， 肉质直根：其主根部分常呈圆球状，如胡

5、萝卜，萝卜。 块根：侧根或不定根则常肥大呈块状（如甘薯）支持根：自地上茎干基部长出而生于地下， 有支撑植物体直立的作用。（玉米 甘蔗 竹子）攀援根：发生于地上茎干上，并附着于其它基物上的一些不定根， 根的先端常有吸盘以维持植物上升（如常春藤）。气生根：自地上茎干上长出或发自茎干基部而悬垂于空气之中， 以吸收和储存水分。（榕树）寄生根：着生于其他寄主植物的地上茎干或根部， 并有吸盘深入寄主体内以吸取养料。如（菟丝子）水生根：垂生于水中，纤细，柔软而内面常常带绿色（菱） 3、在路边，山坡上，在河堤旁，在戈壁滩上，往往会栽一些杨柳树，为什么？画外音：长城是世界上著名的工程！同学们知道在我国北方还有一

6、座长城吗？这座长城只有40多年的历史，他的名字叫三北防护林。他被被为“中国的绿色长城”。 他的作用主要是水土流失和风沙危害的治理，尤其是控制沙漠的扩大化，防沙治沙上有重大的贡献。防风固沙 保持水土 保护树木 爱护自然每年的3月12日是什么节？我国的植树节，其实整个春季都是植树种草种花的好季节，我们的周围也许不需要我们植树，但是我们可以做到爱护树木，大家说是不是？那么从今天开始，我们大家争做护绿小卫士好不好？五、作业和总结教师：这节课我们学习了哪些知识？ 今天我们知道了植物生长是先生根，再发芽的 初步研究了根的作用 认识了几种植物的根 请同学们在我们生活中多看看各种植物很有特色的根。 利用科普书

7、籍、通过网络资源了解更多的根的知识课外作业：校园内，道路边，小区里看一看松树，桂花树，香樟，月季，爬山虎，牵牛花等植物的叶。下节课将学习植物的叶。观察神奇的大自然教师：现在请大家欣赏一些植物的根的图片。这么不美的根长出了那些没的花、草、树、果，大自然真的很神奇哟。教师：刚刚过去的冬天，全中国的许多城市都在讨论一个严重的灾害问题，大家在回到是什么吗？（雾霾），雾霾的危害特别大，大家来看一下有关雾霾危害的短片。播放穹顶之下剪辑，pm2.5的动画教师：雾霾对人的危害特别大，我们怎么对抗雾霾？学生讨论教师小结：我们在生活中既要养花种树，更要爱护树木花草，地球只有一个，大家爱护她就是爱护自己。 学习了今天的内容，大家知道怎么做了吗？好，今天的课就到这里，下课。五、板书3、我们先看到了根先长根 ，再长芽（茎和叶）快 向下生长作用： 吸收水分、养料 固定植物教学反思: