小班下学期语言教案《会响的小路》范本.docx

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1、小班下学期语言教案会响的小路1、能理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的密切关系。2、能大胆想象不同人物走过小路的不怜悯景。3、主动参加倾听。讲解并描述。表演活动，体验活动的欢乐。配套挂图或（课件）；创设情境（树叶小路）。一、谈话导入。1、师：（秋风起来了，秋风起来了，小树叶离开了妈妈。）小挚友门你们好，我是树叶妈妈，你们知道我的树叶宝宝去哪里了吗？原来这些树叶宝宝都躺在这儿呢！2、出示图片或（播放课件）。完整倾听故事一遍。故事的名字叫什么？故事里都有谁？我们再来听听看故事里的小动物走过小路都发出什么声音？二、分段观赏故事，进一步理解内容1、观赏第一、二段。问：听，什么声音？（学说：悉索悉索）

2、小刺猬在树叶上（屈老师 ）干什么呀？2、观赏第三段。问：看，谁也来了？（小白兔）小白兔走过小路会发出什么声音？它在小路上干什么呢？（学习词语：踢踏踢踏）一起来学习小白兔跳舞的样子。3、观赏第四段。问：谁来学学小蚱蜢是怎么来到小路的？猜猜小蚱蜢会在树叶上干什么？发出什么好听的声音？（学习词语：吱嘎吱嘎）幼儿仿照小蚱蜢动作。4、观赏第五段。问：小刺猬对风儿说了什么？为什么风儿踮着脚尖轻轻走过小路？（幼儿一起学说小动物说的话）三、表演故事加深理解。1、师幼一起完整的讲解并描述故事一遍。2、幼儿表演故事。出示树叶小路，（今日树叶宝宝也来到我们活动室，现在我们也来扮演小动物，在这条奇妙的小路上走一走，假如你喜爱，可以轻轻地跟着说，也可以把小动物说的话用动作表演出来，看谁表演得最好）。四、扩展幼儿思维：除了小白兔、小刺猬、小蚱蜢，还会有哪些小动物走过小路？会做什么？会发出什么样的声音？老师激励幼儿充分想像，边说边用动作表示，如小猫等走过小路，它在树叶上做早操，幼儿仿照小猫做早操的动作，小鸭走过小路请小挚友扮演自己喜爱的小动物在小路上走一走。中班数学教案干净的厨房含PPT课件小班语言公开课教案详案会响的小路含PPT课件幼儿园大班上学期数学教案反思小动物铺小路小班优秀体育教案好玩的小路小班语言公开课教案奇妙的小路