小班科学实验教案《我喜欢的水果》优质.docx

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1、小班科学实验教案我喜欢的水果1、能够说出几种常见水果的名称及其主要特征。2、学会运用我喜爱.，它的颜色，形态，味道的句型。3、喜爱吃各种水果，知道多吃水果好处多。活动打算：PPT(水果图片)、水果谜语、画纸画笔活动过程：一、导入主题展示水果与谜语，引出水果的主要特征1、小挚友们，老师问你们，你们喜爱吃水果吗？2、今日，老师带来了一些水果，想请小挚友认认都是哪些水果？2、小挚友们，现在王老师告知你们：我喜爱一种水果，就在这图片上，但我不想告知你们，我现在用猜谜的形式让你们猜，看看哪个小挚友猜的对，好不好？（竖起你们的小耳朵，挺好了哈）兄弟几个真和气，每天并肩坐一起，少时喜爱穿绿衣，老来都穿黄衣裳

2、。-香蕉引导幼儿初步接触：我喜爱香蕉，弯弯的，它的颜色是黄色的，吃起来甜甜的。二、提问小挚友问题现在你们都知道老师喜爱的水果是香蕉，那我也想知道小挚友们喜爱的水果是什么，哪个小挚友可以告知我？引导幼儿学会运用我喜爱.，他的颜色，形态，味道这一句型哇，小挚友们都很棒哦，来给自己放个大鞭炮，好不好!其实，除了你们喜爱的这些水果啊，老师还打算了几种你们不常见的水果，你们想不想看啊？-出示PPT，教小挚友们了解其它水果名称（猕猴桃、荔枝、榴莲、火龙果）小挚友有相识这个的吗？来跟着老师读两遍三、了解吃水果对身体的好处。1、好了，图片看完了，你们了解了几种水果的主要特征，老师也知道你们喜爱吃水果，可是哪个

3、小挚友可以告知我她为什么喜爱吃水果呢？也就是吃水果有什么好处呢？老师刚好给以确定。学生：（有养分，身体长得更健康）（水果味道可好了，甜甜的。吃水果解渴，苹果可以补充水分)老师:其实，你们说的都对，但是除了小挚友说的这些，水果里面还含有大量的维生素c，有助于我们增加反抗力，我们就会少生病，身体变得棒棒的，更健康了（小挚友们，你们懂了吗）四、给水果填颜色既然水果对我们这么重要，那我们是不是应当多吃点水果呢现在还有一个任务须要大家完成，我这里有一些水果，你们看与图片上的有什么不同啊？-水果没有颜色你们看像不像没穿衣服啊，秋天来了，那它们是不是很冷啊，须要你们来帮它们涂色，穿上外套。我现在给你们做个示范：看，我喜爱红色的苹果，我就给它涂红色，穿上红色的外套。小挚友们你们喜爱什么颜色的水果，你就帮它们涂什么颜色好了，小挚友们都画好了，向后转，请把你们的水果举起来给后面的客人老师观赏一下吧。