2022学校体育教学工作计划汇总5篇.docx

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1、2022学校体育教学工作计划汇总5篇学校体育教学工作安排 篇1一、指导思想体育（与保健）课程标准的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学安排中的教学目标表述，是以教材为中心和以老师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础学问，也是推动素养教化的主要课程，为了发展体育与保健的综合实力打基础。本学期依据体育新课标中，明确地规定了小学体育的目的：“通过老师与学

2、生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。二、学生基本状况一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是簇新的，他们都喜爱接受新学问，但是他们的留意力也很简单分散，缺乏耐性，对于一些难度较大的学问接受比较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教化，养成学生良好的习惯。三 、全册教材分析小学一年级的教材较为简洁，内容主要有：体育基础学问、基本体操、田径类的跳动和投掷（轻物掷远 抛接球）

3、、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑 和300500跑走交替）、基本步法练习。内容简洁却是最基础的，要让学生从一起先就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，老师在留意平安的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础实力起先培育，养成终身体育的好习惯。四、全期教学总目标1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学习新学问，并不断巩固和提高。2、从基础熬炼做起，进一步增加体质，特殊留意培育耐力素养和力气素养。3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础五、教学进度表课 次 基 本 内 容1 引导课2

4、健康课3 队形队列 嬉戏4 眼保健操5 队形队列 嬉戏6 眼保健操7 队列 单脚跳8 队形队列 嬉戏9 走10 健康教化11 欢乐的体操垫12 队形队列 嬉戏13 30米快速跑14 各种形式的走15 健康教化16 体操：跳短绳17 体操：跳短绳18 韵律活动19 攀爬20 掷飞机21 新广播体操22 新广播体操23 跳动与嬉戏24 体操：跳短绳25 新广播体操26 跳动与嬉戏27 健康教化28 新广播体操29 小篮球30 新广播体操31 小篮球32 跳动与嬉戏33 健康教化34 新广播体操35 新广播体操36 小篮球37 30米跑38 小篮球39 新广播体操40 新广播体操41 跳动与嬉戏42

5、 走跑与嬉戏43 教化健康44 小篮球45 单脚跳接力46 韵律活动47 小篮球48 新广播体操49 新广播体操50 健康教化51 素养与嬉戏52 小篮球53 对行队列54 垫上运动55 垫上运动56 素养与嬉戏57 健康教化58 跳绳与嬉戏59 队列与嬉戏60 小篮球61 素养与嬉戏62 健康教化63 小篮球64 素养与嬉戏六、评价工作支配在教学中，依据学生状况分别对待，让学生依据自己的条件和爱好选择学习内容，对学生体育素养发展评价方面，采纳多种形式，如：学习看法参加情意表现，合作精神运动技能进行自我评价及小组评价，老师评价等多方面评估，以便调动学生的学习主动性。七、教研专题及探讨措施教研专

6、题：民间体育嬉戏在课堂教学中的运用探讨措施：1、主动开发课程资源，挖掘民间体育嬉戏素材。1、把嬉戏引入课堂教学当中，使学生在消遣，玩耍的同时，接受和驾驭课堂学问、动作和技巧。2、多进行授课内容的评比，竞赛，使学生在竞争气氛中加强对动作、技巧的娴熟程度。3、在课堂教学当中对学生多实行表扬和激励，少进行指责和责怪，使学生在进步，向上的气氛中学习。4、师生共同参加，营造和谐氛围，激发体育爱好。八、教研课教 研 课：内容待定时 间：十二周九、个人业务学习支配1、田径队的早、晚训练。2、市组织的“三好杯”田径运动会。3、区组织的区运会。1、自修业务书籍，驾驭新的教学理论。2、单周业务学习，双周政治学习，

7、并做好笔记，写好心得。3、争取多出去听课学习，吸取好的教学阅历。4、利用业余时间参与自学考试，完成本科学业，拿到本科文凭。十、学科实践活动支配：1、911月 、田径队训练。2、11月区田径运动会十一、环保安排21世纪祖国将来的花朵，环保建设的生力军，让他们从小接受良好的环保 教化是提高将来公民素养的一项迫切任务。作为学校，身为体育老师，在我们小学体育 ，应参插环保教学来提高学生的环保意识。十二、教学策略1、依据学生身心发展和年龄、性别等特点选择教学内容和教法。2、培育体育小组长，充分发挥其作用，帮助老师共同管理。3、引进民间体育活动，增加民族性、好用性、健身性、消遣性、多样性。4、采纳情景教学

8、，趣味教学，小组合作教学和分层教学模式，学生充共享受体育的乐趣。获得不同程度地发展。学校体育教学工作安排 篇2体育工作是学校工作的一个重要方面，体育工作抓紧、抓实才能更好地贯彻党的教化方针，培育全面发展的学生的重要保证。因此，我校依据实际状况，本着“接着开拓进取争创一流业绩”的精神将接着做好体育工作。一、指导思想1、以学校体育工作条例为学校体育工作的基本法规。2、以素养教化全面深化教化改革。3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。二、总体目标4、逐步探究科学的管理体系，全面实行条例5、接着以教科研为先导，深化教学改革，全面推动素养教化。6、争创学校的体育特色，培育“合格+特长”的学生。三、

9、详细工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将接着去年的体育领导小组，使体育工作管理构成网络化。即校长体育分管校长分管教育体育教研组长各体育老师各班班主任和学生。实行各级逐步下达安排，再实施，最终总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。2、常抓“六仔细”今年将接着开展体育教学工作“八仔细”，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育老师要留意学生的平安，力争本无意外事故。体育老师要严格比照教学工作常规十条和师德规范以及体育老师岗位职责上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。3、搞好教科研为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体

10、育工作例会和每两周一次的教研活动外，每个体育老师接着参与了苏州市级主课题培育体育舞蹈人才的实践探讨的课题探讨，每月开展一次教科研例会，老师务必写好课题安排与探讨卡，平常在教学实践中能围绕课题进行常常性的探讨。学校将在可能的前提下，组织体育老师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。4、抓好课外活动（1）、今年接着抓好学生新的室外操，进一步规范眼保健操，并于10月份实行全校广播操竞赛。（2）、做好一年一次的五项身体素养测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素养测试项目：50米、50米8、立位体前屈、斜身引体（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远。（3）、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总

11、结工作。达标的项目：10米4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。（4）、学校召开一年一次的春季田径运动会。（5）、全面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名。（6）、依据学校的特点与老师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球队：六年级田径队由龚雁江负责，兼带男子排球队；五年级田径队由朱静燕负责，兼带女子排球队；四年级田径队由管向荣负责，兼带男子篮球队。另外由邵军老师负责全校的男子足球队。运动队每周一、三、五务必训练1。5小时，在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等竞赛前夕进行必需时间的集训，竞赛成果要求比去年有提高。另外，在学生平常的活动中，老师应刚好发觉好苗子

12、，组建了运动队梯队。在训练中，老师不仅仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应刚好与学生谈心、与家长联系、向领导反映。四、确保经费，进一步完善场地和器材去年我校建成了200米的塑胶操场，使得学生的活动场地成为全市第一流，又配备了特地人员看护操场，制定了操场的管理制度；今年学校将为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展，逐步使我校的体育场地、器材到达国家标准。体育工作详细支配状况：一、3、4月份完成全校五项身体素养测试工作，5月份完成登记、分析和总结工作。二、5、6月份完成全校达标测试工作，6月底完成登记、分析和总结工作。三、4月底学校召开校春季田径运动会，4月初起先编写次序册

13、，5月份总结。四、上半年专心打算体育资料，迎接苏州市两个条例的验收。学校体育教学工作安排 篇3一：学生分析四年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很深厚的爱好，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素养各方面比以前有较大变更。力气变大，对动作结构的理解也趋以合理化，对某些动作技术得驾驭也比较快。生性好动，活泼开朗，爱表现自己。课堂组织纪律性比以前有很大进步、心情改变较大，喜爱竞争。某些女生在体育课上表现出当心羞涩，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的嬉戏进行巩固，使学生寓教于乐。二、教学目标及重难点教学目标：1、了解一些基本动作并乐于学习和展示简洁的运动动作，嬉戏和韵律活动的

14、方法，能保持正确的坐立和身体姿态，具备初步的发展身体素养的基础和基本活动实力。2、知道如何在运动中避开危急。基本保持正确的身体姿态；发展灵敏、协调和平衡实力，能体验参与体育活动的乐趣。在体育活动中能仔细视察主动思索与同伴友好相处，团结协作。3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行肯定时间的队列练习2、四年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑。教学难点：体操技巧；蹲距式跳远。三、教材分析四年级的基本体操教材由队列和队形、徒手操和轻器械操等组成。队列

15、和队形教材除了能培育和形成学生正确的身体姿态外，更重要的是让学生通过参加集体性的协同动作，感受与体验个人与集体的关系，树立团结、合作的群体意识，培育学生良好的行为习惯投掷教材是一项具有好用性的技能，也是重要的人体基本活动。在本书投掷与嬉戏教材中含有“发展投掷实力的嬉戏”、“掷远与嬉戏”和“投准与嬉戏”三方面内容。“发展投掷实力的嬉戏”又将其分为各种自然形式的挥、抛、滚、掷嬉戏和实心球抛掷与推掷嬉戏，它是掷远与投准嬉戏教材的基础走、跑与嬉戏教材，是一项发展学生基本活动实力的基础性教材内容，它由走的嬉戏、发展奔跑实力的嬉戏和发展奔跑耐力的嬉戏组成。在本书的结构体例上，将走、跑与嬉戏亲密结合，以嬉戏

16、形式变更其过于注意技术教学的倾向，通过嬉戏性的走、跑活动，激发和培育学生对走、跑活动的爱好，提高学生参加走、跑学习的主动性和主动性。跳动教材是小学体育教学的重要内容之一，本学期以嬉戏为主要形式，以发展跳动活动实力为重点，以学会跳动的正确方法与培育身体正确姿态为切入点，促成学生发展综合目标的全面达成。四：教学措施在教学过程中老师主动引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的实力。多采纳情景法主题法进行教学，让学生中。学校体育教学工作安排 篇4一、指导思想以学校体育工作条例为指导，以学生体质健康标准为工作目标，仔细贯彻学习新课程标准，转变教

17、学理念，加强体育课堂教学的改革，树立健康第一的指导思想，促进学生健康成长；激发学生的爱好；培育学生坚持体育熬炼的意识和实力。高质量做好学校体育工作。二、工作目标1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学探讨，提高体育老师的理论水平、业务实力和教学质量。老师要以学生发展为中心，注意学生的身心发展，促进学生主动参与体育熬炼，驾驭基本运动技能，养成良好的体育熬炼习惯。本学期要加强对学生进行课堂常规教学。2、加强运动队训练工作，坚持科学训练，保证训练时间、提高训练质量，仔细制定训练安排，主动主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。3、仔细抓好群体工作，保证两课两操质量，支配

18、好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育熬炼时间。在体育活动中要要进行平安教化。三、工作重点1、加强体育教学工作管理，主动组织各种教化教学活动，提高体育老师授课水平，使体育教学改革不断深化。2、仔细支配好课间操和体育课外活动，保证课间操质量，体育老师必需带操。体育课外活动要支配合理，活动形式内容丰富。四、详细活动支配日期活动内容主持人备注第一周教研组活动制定各项学科安排教育处其次周教研组活动：探讨探讨有关竞赛训练事项。苏福兴第三周教研组活动： 探讨探讨运动员资格审查事项。教育处第五周教研组活动：“青年老师公开课”陆刚上教育处第七周教研组活动：李萍公开课苏福兴第八周教研组活动：探讨

19、探讨体质测试上报事项苏福兴第十周教研组活动：卢雪芬公开课。学校体育教学工作安排 篇5一、指导思想：体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，切实落实三大主题与四个关键字，（即师德提升年、师能建设年、质量科研年。禁、谨、情和我。）仔细完成学校支配的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深化开展。二、工作任务：（一）加强教化教学的学习与探讨，践行师能建设年与质量科研年。1、常态板块。安排制订，制订好本学期的教学安排、课时安排和大课间活动内容，为课堂教学和大课间的有序进行做好打算。备课，以年级为单位进一步完善学校的资源化特性化的备课方式，开展分工合作备课，专人进

20、行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。其他老师参考资源库撰写特性化的备课教案。学校组织人员定时或不定时地对备课状况开展检查督导展览活动。课堂视察，每位老师在本学期内听课达15节以上，主任听课25节以上。听课形式有相互约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。听课须要有点评，8节以上A，5-8节为B,1-4节为C,听课少于12节不得分。2、特色板块。主题构建，定期期开进行教科研活动，为老师供应学习沟通的平台。开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，老师相互听议评课，共同学习研讨。求真在课堂，引导老师主动参加教学探讨。本学期的同课异构活动和主题构建

21、研讨的方式学习沟通和教研。青蓝工程，主动为新老师营造一个良好的相互学习的环境。接着推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。骨干老师本学期每人上一节示范课。师带徒要形成安排，有方法和阶段性成果。3、品牌板块，以课题引领，加强老师的科研意识。依托学校的课题仁爱求真的文化与校本课程建设探讨和体育组的微型课题体育课堂教学反思有效性的探讨，体育老师结合自身实际状况主动开展课堂教学探讨，从中找寻课堂教学规律，提高课堂教学效率和老师的教化教学水平。（二）爱生敬业，自觉遵守老师职业道德，强化师德提升年。自觉遵守体育教化教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。加强平安防范意识，注意课堂教学平安，接着执行上学期的按地区

22、分块的形式上课。低中高年级分开按片教学，避开班级间教学的相互干扰。对学生进行科学评价，注意过程性评价与终极性评价的结合，平常对学生表现做好记载，刚好公布考核项目与标准，调动学生熬炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。加强学生的体质监视，仔细做好学生体质测试工作。（三）完善晨跑与大课间活动。做好对晨跑与大课间活动的指导与监控，刚好记载各班活动的开展状况，充分打算，迎接区大课间活动的评比活动。（四）加高校校体育课余训练的力度，争创优异成果。严格制定训练安排，团结协作搞好学校体育课余训练。主动做好打算，迎接3月20日的区乒乓球竞赛和5月14日的区篮球赛，同心同德

23、，争取在竞赛中创建更好的运动成果。4月份举办校体育节之春季校运会。田径训练队全面启动，为明年的区竞赛提早给力。（五）进一步做好国家学生体质健康标准实施工作。根据局要求仔细完成数据的报送工作，做到部署到位，工作责任到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、精确性。（六）做好器材管理。有标准,有安排地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的运用率和平安性。三、本学期体育工作支配二月份1、依据学校工作精神制订本学期各类体育工作安排。2、田径队起先训练3、组建学校乒乓球队与篮球队，并起先训练。4、晨跑、大课间从其次周起正常活动。5、筹备自编操的

24、创编工作。三月份1、开展体育组专题构建活动的研讨（一）。2、体育大课间接着推行，同时开展好阳光“21”的活动。3、备战3月14日区中小学生乒乓球竞赛。4、体育晨跑、大课间接着推行并反馈。5、三支校队接着训练，注意训练质量。6、组织自编操的训练展示工作。7、体育老师基本功之队列教学。四月份1、组织学生参与校田径运动会。2、体育大课间接着推行，同时开展好阳光“21”的活动。3、备战四月中、下旬区小学生足球竞赛。4、学校教研话题研讨活动：如何听课？5、开展体育组专题构建活动的研讨（二）。6、迎接区大课间评比活动和区自编操的竞赛。7、体育老师基本功之技巧教学五月份1、开展体育组专题构建活动的研讨（三）。2、主动开展对学生的体质测试工作。3、体育大课间接着推行，同时开展好阳光“21”的活动。4、备战5月21日区篮球竞赛。5、体育老师基本功之武术教学。六月份1、仔细做好对学生期末的成果测试和登记工作。2、做好器材归类报修添置工作。3、仔细做好期末的各项成果汇总工作。