幼儿园大班语言活动教案《过新年》范例.docx

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幼儿园大班语言活动教案过新年1、学习有节奏地念唱儿歌，感受儿歌中表现出的过新年的欢快气氛。2、用轮番的方式和同伴一起围绕过新年的话题进行沟通。3、了解新年的特别意义，体验新年给人带来的欢快。活动打算：1、教学挂图。2、表现儿歌相关内容的图片。活动过程：一、引导幼儿围绕过新年绽开探讨。老师：你喜爱过新年吗？为什么？二、引导幼儿谈论过新年。1、老师：过新年，要做哪些事情？2、引导幼儿和同伴沟通。3、把幼儿说到的内容的相关图片展示在黑板上。4、引导幼儿视察图片，并把没有说到的内容补充出来。三、引导幼儿依据图片内容练习儿歌。1、老师示范，边指着图片边念着儿歌或播放教学CD。2、带领幼儿练习儿歌。3、引导幼儿学习边拍手，边有节奏的念儿歌。四、引导幼儿丰富而歌表演的形式。启发幼儿理解儿歌中的几个动词的含义，并用动作表现出来。老师帮助幼儿理解办、贴、包、下的详细含义，并用动作表现。师幼共同用拍手打节奏与做动作相结合的方式，有节奏的念儿歌。五、老师启发幼儿进行谈话活动。老师：请你和同伴说一说除了儿歌中提到的，你了解到的过新年方式还有哪些？引导幼儿以快乐的心情迎接新年的到来。老师：你想怎么样过新年？