六年级上册语文单元试题-第三单元 人教（部编版）（无答案）.doc

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1、第三单元练习试卷班次 姓名 一、读拼音写词语。我们制作的竹节人fng m( )全班，大家把竹节人的线嵌入课桌的li fng( )，它们站成壮士模样，个个wi fng ln ln ( ),破课桌yn rn（ ）成了一个ch zh（ ）风云的古战场。二、把下列成语补充完整。弄（ ）成（ ） 前功（ ）（ ） 虎视（ ）（ ）别出（ ）（ ） （ ）然不同 （ ）然有序沧海（ ）（ ） 亭台（ ）（ ） （ ）妙（ ）肖三、下列词语书写全部正确的是(4分)()A.豁然开朗 风靡全班 威风粼粼 技高一俦B.别出新栽赫赫战绩嫦娥奔月虎视当当C.横惯东西乐声幽扬忘乎所已迥然不同D.井然有序青松翠柏和谐统一

2、龙飞凤舞四、写出下列句子的说明方法。1、水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300400。（ ）2、在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。（ ）3、宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（ ）4、梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。（ ）五、按要求写句子。1、方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。（缩句） 2、这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。改为肯定句： 改为反问句： 3、紫禁城呈长方形。用上说明方法方法把句子写具体： 4、桌面上是一道道裂缝。

3、改为比喻句： 5、妈妈对我说:“今天晚上我有应酬,你和爸爸先吃饭吧!”改为间接叙述： 6、两年新旧校服大不一样，颜色却差不多。（修改病句）7、我住在双碧广场附近。（改变词序，不改变句子的意思）五、理解课文内容填空。1、常见的说明顺序有：时间顺序、 和 。故宫博物院运用的是 顺序，宇宙生命之谜用的是 顺序。2、人们在了解了生命起源过程之后，认为生命的存在至少要有四个条件： 、 、 、 。3、故宫的前三殿是 、 、 ；后三宫是 、 、 。4、胜日寻芳泗水滨， 。等闲识得东风面 。六、阅读短文，完成练习。当长白山只剩下了树秋天的长白山，被称为金色的殿堂。可有人问当地一位老人，今天的长白山和过去的长白

4、山有什么区别吗？老人反问道：“现在的秋天，在长白山还能看到野生动物吗？”1986年，长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰，导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏，跨越长白山的阔叶红松林、针叶混合林和岳桦林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观点，说是100多万立方米的木材，在风倒区不捡出它们来要着火，着火谁负责？自那以后，长白山车水马龙，人声鼎沸，马达轰鸣，那片风倒木一根也不剩地被捡走了。大山里的野生动物也有它们的生活习性，面对嗓音污染，它们用无言和离去表达了抗议。在人们把风倒木捡出大山的几年中，拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了，土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破

5、坏，那么一大片林子光秃秃地再没有长出一棵树。上个世纪九十年代中期，长白山的马鹿还有500多头。后来被旅游景点命名为“地下森林”，里面修了栈道，马鹿在林中的迁徙路线被阻隔，到2005年再做统计时，长白山森林里的马鹿的数量已不到50头。从2000到2005年，曾经有6年的时间里，打松子成了长白山的经济增长点，一棵棵高大的红松被个人承包。森林里，不但有树，也有松鼠和其他很多动物。松子就是它们的食物。如果这些动物的粮食被我们人类吃了，野生动物靠什么生存？松子也是松树的孩子，松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。一些树种自身并不能落地生根，它们要靠松鼠把种子吃了，排出粪便，松子才能破壳，才能生根成长。

6、松鼠在森林里承担着重要的角色。可是当人们视松子为发财的来源时，拖拉机、推土机都进了林子。地上捡不够，树上打还不够，为了彻底和快捷，连枝带头砍了下来。以往每年9月马鹿生产的时候，它们的动静热闹极了。可当人、车在松子成熟的季节也进了林子之后，小马鹿的啼哭声听不见了。大山里的老人说，现在的长白山还有很多山，但已经没有了森林，有的只是林子。林子里有树，森林里却应该有很多动物的叫声。1.从文中找出反义词。幼稚( ) 次要( ) 倾斜( ) 鸦雀无声( ) 2.联系上下文解读句子。松鼠在森林里承担着重要的角色。松鼠承担的“重要的角色”指的是什么呢？ 3对长白山自然保护区的破坏，文章主要叙述了哪几件事？用简

7、练的语言加以概括。 4“现在的秋天，在长白山还能看到野生动物吗？”你认为这句话在全文结构上起什么作用？ 5.细读文章，举例说说这篇文章主要采用了哪几种说明方法？ 6我们似乎看到了满目疮痍的长白山，听到了长白山的声声呜咽，作为学生，你想对那些肆意破坏环境的人们说些什么？ 七、拓展练习（一）、学了故宫博物院后你想到了家乡的哪些景点或特产呢？试着给它们写一句广告词或解说词（导游词）吧！特产广告词：特产解说词：景点：（二）、写出表示多的成语观众多（ ） 贵宾多（ ） 人很多（ ） 人才多（ ） 兵马多（ ） 事物多（ ） 色彩多（ ） 困难多（ ） 话儿多（ ） 花样多（ ） 读书多（ ） 见识多（

8、） 变化多（ ） 走得多（ ） 颜色多（ ）（三）、根据语境填古诗、谚语。1、如果有人用“好事不出门，丑事传千里”的古语来说服你，你可以借用你学过的南宋诗人叶绍翁的两句很有名的诗句来反驳他，这两句诗是 2、 漂流他乡的老人，回到久别的故乡一句千百年来为人传诵，老少皆知的诗句“_，_”表达此时的感慨。（古诗名句）3、人们常用“_、_”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。（古诗名句）4、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪浩却沉迷于各种游乐之中，你真想对他说：_（名人名言）八、作文。 真让我着迷1、 先把题目补充完整。（如：读书、乒乓球、游戏、舞蹈、烹饪）2、 书写规范，卷面整洁，语言生动，内容具体，字数在400字以上。