2022小学教师演讲稿汇编7篇.docx

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1、2022小学教师演讲稿汇编7篇小学老师演讲稿 篇1敬重的领导，各位老师：大家好！我是xxx，是教小学五年级（xx班）的语文老师，今日我要共享的话题是“读书的好处”。大家应当都知道，作为一个语文老师，看的书确定是不少的，这不仅是因为老师职业的须要，也是因为自身须要。我们做老师的，对待教学要负责，对待学生要负责，我们是身负着教书育人的职责的，那就必需要去读书。读书不是说只是打发时间而已，更多是希望通过读书，让自己的阅历更加的丰富，让自己的学问积累的更加多，那在上课时，才能去举一反三的教学生学问。学生自己在读书的日子里，都要读许多的书，那更不要说我们这群老师要读的书有多少了，只能多，而不能少。在我进

2、入老师这个行业之后，欧文更加明白读书的重要性，更能知道读书的好处。读书能够让人有所沉淀，那是日复一日对书籍的钻研，一点点的把学问的堡垒铸造起来，让它变得坚不行摧。读书对我们的教学有很大的好处，在我们上课时，不能只是照搬书中的东西，肯定要自己理解，才能把课本要表达的东西教给学生，在这样过程里，有读许多的书的话，就能更好的去理解书中作者要去表达的意思，还能用看过的书里面的学问去进行反复推敲。而一个语文老师，假如没有很好的读书的底子，是很难去教会学生的，因为在教学中是须要适当的引用其他的相关的例子去做注释的，这就很须要学问的积累，只有读了足够多的书，才可以引经据典。在座的老师确定都知道，读书是可以使

3、人变得聪慧的，因为书中有许多做人的道理，有许多可以去借鉴的东西，这些能够影响到我们。读书可以使人不出门便可以知晓许多事情，因为书是百宝箱，容纳了许多的事情，这些在你看的过程中，渐渐的就记在了脑海里，就算不去亲身经验，也能知道。作为一个小学老师，还是语文老师，我必需要去读书，而且要“博览群书”，才能把学问传递给学生，让学生在上课的过程中，就能知道许多的道理和事情，这原来也就是我的职责，同样读书就成为我必需去做的事情了。我想能读得更多的书，我的教学也会更轻松，信任学生对语文的学习也不会那么，所以读书真的好处许多，希望大家都能一起去读书，丰富自己内涵的同时也更能让自己变得更加的博学。感谢大家！小学老

4、师演讲稿 篇2敬重的各位领导、各位同事：大家好!我叫xx，是xxxx的一名老师，今日我演讲的题目是立足岗位做贡献 创先争优当先锋。我作为一名党员老师，深感肩上的责任之重大。所谓：“师者，传道、授业、解惑也。”老师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长学问的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培育者。更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、志向信念的塑造者。党员老师，不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈，冲锋在前，视死如归;要学习社会主义建设时期的劳动模范，吃苦在前，享乐在后;更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆，党在心中，人民利益高于一切。“平常时期看得出，要害时刻站得出，危

5、难时刻豁得出”，这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。在我们身边有很多静默无闻、任劳任怨的优秀党员，他们无私地奉献着自已的青春，为教化事业呕心沥血，他们是我们党员的楷模，是一部保持共产党员先进性的活生生的教材。从他们的身上，我看到了很多闪光点，感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。他们是党员中的优秀者，是老师中的佼佼者。要做一名好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教化事业。其次，要用真爱去关切学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，老师要因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发觉他们学习上每一点滴的进步，去找寻他们生活、品

6、德上每一个闪光点，加以充分的确定和激励，让他们感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把老师当成知心挚友，情愿向你畅快乐扉，情愿接受你如何学习和如何做人的指导。老师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的看法，扎实渊博的学问，犹如和煦的阳光照耀到学生的心灵上，使他们感到暖和、安逸、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对老师的信任感，敬重感，即“亲其师，信其道”。作为一名党员，一名老师，我的大部分生活都是和学生联系在一起的。工作十年当中，有

7、欢乐，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己特性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名老师的职责，去诠释一名共产党员对教化事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背;忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。在工作中，我时时刻刻记得自己是一名共产党员，必需严格要求自己。有人说，老师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做老师的人才能体会到，老师的工作不能用简朴的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了老师我才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。而且要教化好

8、学生，你面对的不只是一名学生，还有他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要关注的不只是他们的学习还有他们的精神。班级里最轻易出状况，同时也最须要关切的莫过于那些单亲或父母离异的学生。记得在我教四年级的那一年，有一个女生曾经担当我班的班长，组织实力特别强，为人开朗热忱，我没想到就是这样一个学生家庭尽然特别不和谐。四年级刚起先的时候，她的成果下滑得特别厉害，我肃穆地指责了她几次，后来她尽然找我要辞去班长职务，这时我才意识到她的反常。我一追问，这孩子抱着我大哭。她说，老师我只信任您。原来，她的父母在她3岁的时候就分居了，这么些年她始终跟着奶奶住，幸好奶奶很疼爱她，但是母亲却从不回来看她。渐渐长

9、大一些之后，她隐隐知道了母亲是因为家里穷，才与父亲分开，最近她妈妈回来要和她爸爸办理离婚手续，还想把她带走听了这孩子的哭诉，我心里很振动也很内疚，内疚自己的工作太不细致。从那以后，我就常常找她谈心，开导她，同时利用课余时间在办公室给她补课。那时我想过，我只是这名学生的老师，该做的我已经尽力了，其他的事属于学生的家庭问题，已经超出了我的工作范围。但是我也知道假如这名学生的家庭问题不解决，她的学业或许就会从今荒废掉，一生可能就会毁了!于是我没有放弃努力，利用休息时间约她母亲长谈了一次，从中了解了很多不便于对儿女讲的苦衷。后来，我试着告知那女孩，成年人的世界并不那么单纯，父母感情不和牵强在一起会很苦

10、痛，母亲有自己的苦衷不能对她讲，长大之后她会明白。甚至我在爱人出差的时候以陪我为名把她找到我家里边学习边开导她，可这孩子特性很强，她最终跟我说：“老师，我答应您肯定努力学习，不然对不起您，我将来肯定好好回报您!”说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过任何回报，只是出于一名老师的责任感，出于一名共产党员对教化事业的无限忠诚。我想只要我是一名共产党员，无论做什么工作我都会恒久怀着这份忠诚之心。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，曾几何时，我们庄重地举起右手宣誓，从那一霎那起先，我们心里便多了一份神圣的承诺，肩上便多了一份光荣的责任，为了这份承诺和责任，让我们在各自的岗位上勤奋工作，爱岗敬业，做好

11、表率，创先争优，为教化事业的发展添砖加瓦，为鲜红的党旗增光添彩。感谢大家!小学老师演讲稿 篇3同学们，你知道读到过这么一个故事吗？那是发生在美国家庭的真实的故事。家庭的女主子名叫米歇尔。一天，她一进门就不知不觉地拉长了脸，因为她下班刚回家就望见女儿梅根又木桩似地呆坐在电视机前。这已经是这个星期的第四次了。她为什么就不能拿起一本书来读读呢？米歇尔无法理解，总觉得梅根情愿在那个荧光屏前耗尽一生。五岁时倒还很喜爱提问，什么都问，看上去对学习很入迷，现在却像一件家具那样纹丝不动地坐着看电视。当天深夜，米歇尔的丈夫马克问妻子为什么这样不快乐。她说：“我是为梅根担忧。她在学校里学习还不错，但阅读作业太少，

12、几乎没花她什么功夫。要是再这样下去，她不就是要始终看电视剧、打电脑过一辈子吗？我像她这么大的时侯，总是一连几个小时待在自己的房间里入迷地看书，妈妈要连叫我三次，我才下楼去吃饭。可是我一次也没有看到梅根出于爱好主动拿出前面书看。她读的都是学校里的书，而且还总要同时看电视。她读书从来不像我们那样，我们纯粹是因为喜爱。我怕这样下去对她今后明天什么好处。”米歇尔的担忧的确不无道理，喜爱读书的孩子无论是在学校还是在平常的生活中都显地非常突出。多数探讨结果表明，孩子的阅读活动与他们的学习成果、智商以几他们的学习动机有着必定的联系。喜爱读书的孩子事实上就是喜爱学习的孩子，也是学习成果较好的孩子，因为他们课听

13、得更明白，记得更清晰。他们知道该如何去解决问题，如何找寻并利用资料。他们不一般的孩子词汇量更丰富，讲起话来显得少年老成。总之，这类孩子知道广泛，博闻多见，而且他们的知道比那些从电视节目和电脑中获得的学问更多用。另外，喜爱读书的孩子，学起写作来也比一般的孩子更快、更有效。他们的作文显得很有意思。无论是好学习还是好的写作，都是始于良好的阅读习惯，阅读为孩子打开了生活的大门。读了这一个内容，你是否对阅读有了更深的相识。小学老师演讲稿 篇4敬重的各位评委：大家好。今日我演讲的题目是在你的课堂教学中，你最关注的是什么。课堂，是老师教学的主阵地，是体现老师价值、展示老师风采的舞台。在新课程改革的今日，我对

14、课堂的关注有以下两点。一、关注课堂的预设。高质量的课堂生成源于高质量的课堂预设，课堂中出现的状况可能是千变万化、困难多变的。凡事预则立，不预则废，所以在上课之前，我们要经过周密思索，细心设计自己的教学设计、PPT课件以及学生的分组试验器材的打算。同时、课堂的预设要体现基础，关注过程与方法，体现梯度、体现实力。二、关注课堂的生成。预设为生成服务，在课堂教学中，要突出学生的主体地位，通过开展课堂的有效活动，来关注课堂的生成。随着课堂自主性和学生主体性的渐渐增加，学生的自主学习实力也越来越强，课堂上学生探讨、质疑、反对的机会会越来越多，正是因为这些精彩的互动，才有了课堂的生成。当然，课堂的生成有老师

15、可预料的生成，也有老师事先可能没有预料到的动态生成。课堂上有生成，才能收获。 总之，志向的课堂有细心的预设，更有精彩的生成，这样的课堂是高效的。作为教化者，面对新课改，我们要继承传统课堂良好预设的基础，主动探究课堂生成的有效方法和途径，做到预设和生成的有机整合。这样的课堂是我们新课改推行了多年的今日所须要的，让我们一起努力!我的演讲完毕，感谢大家!小学老师演讲稿 篇5各位领导，各位老师：大家下午好！今日，我将要演讲的主题是洒下爱的种子。各位都知道作为一名老师只有履行自己的责任，才能对得起自己的良心；把该做的做好，才能实现自己的人生价值。记得一位伟人曾说过“人生全部的履历都必需排在勇于负责人的精

16、神之后”。在责任的内在力气驱使下，油然而产生出一种崇高的使命感和归属感。在这种力气的促使下，我们应把更多爱的种子洒向我们的学生。我认为爱应包含如下几种：第一种：耐性的爱。每个学生都是鲜活的生命个体，敬重生命关爱生命须要长期的视察和相识。试想，一个没有耐性，沉不住气的老师怎么能弯下腰倾听孩子们的心声继而走进孩子们的童真世界呢？当孩子犯错时；当孩子退步时；当孩子遇到难处时。让我们多给他们一些时间，耐性的等待和培育小苗的成长和开花吧！其次种：宽容的爱。人非圣贤，孰能无过？孩子们总免不了要给我们制造一些小麻烦，如：打架、吵架啦，上课时讲废话啦，作业不完成啦等等，这些小麻烦总是影响着我们的好心情。我们在

17、指责孩子的同时也应当以宽容的心态去包涵他们，感化他们。记得有一次，我们班的王迎同学偷偷拿了王帅同学书包里的五元钱，不巧被其他同学当场“缴获”。他非常恐慌地央求我千万别告知他的父母，因为她的父母对他非常严格，非打即骂。虽然我当时也非常生气，但是我转念一想：教化的意义不就是让孩子不再犯同样的错误吗？何不用宽容去感化他，去包涵他呢？于是，我答应了他，并跟他约好：今后再也不许去拿别人的东西了，他不胜感谢满口答应了。以后的他果真没有再犯过这样的错误。第三种、公允的爱；第四种、严格的爱；第五种、帮助的爱，还有更多更多各不相同的爱。只有我们心中有爱，言行有爱我们才能赢得学生的宠爱，也才能使学生更健康的成长。

18、我们可以不宏大，也可以清贫，但我们千万不行以没有爱。任何时候，我们都要在口袋里装着一把爱的种子。课堂上、生活中随时将这些爱的种子一颗颗地撒入学生的心田。让孩子无时无刻不在享受着和风细雨般地浇灌；让孩子随时随地感受到我们各种不同的爱。自我校召开了以“强责任、争一流、大提升”为主体的专场学习探讨会以来，我校师生共同学习、共同进步。也使我更加明白了自己的责任，我是一名班主任，班级就是我的阵地，我要在我的阵地里努力着、奋斗着、播撒下更多爱的种子。两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时间在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依旧还坚守在这里。我不

19、敢说非常酷爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我信任在座的各位也是这样。说到老师的师德，人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉得要具备这些条件我还差得远呢，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、常常有许多的检查，我对自己的要求是不把个人心情带到工作中。用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。自己学问的增长，小挚友的欢乐，正是我对这个工作的酷爱，我才会仔细的学习，忘我的工作，无私的奉献

20、。苏家启小挚友是我所带的中班学生中最淘气的一个。在一次集体课外活动中，我始终在不停地嘱咐他：不要乱跑。但他仍旧跳上跳下，我拉住他，努力使他宁静下来，一不留意，朝东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我连忙把他抱在怀里，发觉他膝盖流血了，我的心一下子揪了起来，抓紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎，幸亏伤的不严峻，苏家启痊愈了，家长特别通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也相识到只要我们不遗余力地爱惜和照看每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解。比起我们幼儿园的其他老师我要做的还许多，像夏淑芳老师家的潍坊，住在宿舍里，一周回去一次，我们可想而知她的辛苦，谁不想每天回

21、家睡个舒适觉，看看电视，和家人说说笑笑，可夏老师就是把我们幼儿园当成了家，放在了第一位。赵婷婷老师我们都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住着，为了工作何止是自己全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们这个家。像这样的老师我们身边太多了，虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让孩子们喜爱你，那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起，多关切他们，多留意他们，多护理他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感爱好和关切的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜爱你。每个孩子都须要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、醇厚的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白

22、板，那就要求我们要以爱为核心，细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子，学会视察，对班内每一个孩子的状况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。其次，做一名合格的幼儿老师，要爱岗敬业，要有剧烈的事业心与责任感，要融爱心、细心、耐性、恒心、责任心于一身。这也是我最近通过四讲一树感受到的。小学老师演讲稿 篇6敬爱的老师、同学们：大家好!我的小学一至三年级是在村里上的，村里的小学，说是学校，其实就一个教室一个老师，一个教室里有三个年级，一个老师就教这三个年级，三个年级轮班上课，给一个年级讲课，其它年级就写作业，现在可没有这样上课的了，那叫复试班，因为我小时候农村教化还不发达，学生也少，为

23、了便利就近入学，所以才有复试班。王世林老师就是我的启蒙老师，他高高的个子，庄重而威历，回想当时他有三十多岁，可我却觉得他很老，或许是因为自己当时很小的缘由，觉得王老师特殊神圣。他的字写得特殊好，要求我们也特殊严格，那时我们上课要背着手听讲，要坐的端端正正，写字不能趴在桌子上，眼睛和本子要距离一尺远，字要写的工整，笔顺要正确，比划要到家，我们都会按着他的要求去做。他什么课都会上，三个年级的语文算术，还有美术、音乐、体育，该上什么上什么，他不仅写字好，画画的也好，村里的板报和大标语都是他写;他教我们唱歌，我记得第一首歌是东方红，还有好多歌现在还记忆犹新;他教我们做操，做嬉戏，简直无所不能。他离家很

24、远，似乎只有放假才能回家，所以他只有住在学校，学校除了一个教室，还有一间办公室兼他的宿舍，他每天要自己做饭。那时我父亲是村书记，见他太累也太清苦，就让他吃派饭，不让他自己做了，就是全村轮番为他做饭，一家一天的轮着吃，全村人都很敬重他，到谁家都会尽力为他做好吃的饭菜。那时农村有文化的人不多，假如谁家要写个什么文书都找他，他还代全村写书信，谁家要给在外边的亲戚挚友写信都由他代笔，我常听父亲说，只要和他说明要写什么，他写出来准比你说的要好。我的启蒙老师，在我眼里就是个圣人，他不仅教给我学问和规则，给了我开心的童年，还把一切都奉献给了教化和乡村，我崇敬他。惋惜，他已不在了，恒久怀念我的宏大的启蒙老师!

25、小学老师演讲稿 篇7敬重的领导，敬爱的老师们：大家好！我演讲的题目是一个小学老师的责任心。一个小学老师，一个合格的小学老师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功、是爱。这些我都赞同，但我觉得最应当具备的是剧烈的责任心，责任感，没有剧烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。因为我是小学老师，我就要对孩子负责。我就要同等地观赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或损害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子供应均等的发展机会，让每一位孩子华蜜得像花一样健康成长。我在做毕业班班主任那年，班上有个孩子叫傅然，个子高高的，长得胖胖的，由于心脏不太好家里人都

26、宠着他。这个孩子学习基础比较差，是班上的学习“困难户”，每个老师都不知道拿他怎么办好，在班上也常常因为成果差被同学笑话，日复一日，他自己对自己的成果也失去了信念。作为班主任我对他进行了几次家访，在家访过程中，我了解到这个孩子特别喜爱看历史方面的书籍，无论是外国的、还是中国上下五千年的历史均可以倒背如流，但对其他学科却没什么爱好。我发觉这点后常常和他以挚友的形式谈话，并在各学科当中找寻与历史有关的一些内容和他探讨，让他渐渐把自己的爱好逐步转移到其它学科。在成果有所进步时，我庆贺他，在班上表扬他，让他树立信念，一步一步往前走。经过一年的努力最终在毕业考中获得较为志向的成果常常爱孩子，教孩子是我的责

27、任。因为我是小学老师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝珍宝送到我怀里的那一刻，我知道我的责任有多重！我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的老师的责任，我要培育孩子良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活。引导他们明白道理，帮他们探究世界奇妙。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康、欢乐、活泼、聪慧的珍宝。因为我是小学老师，我就要对我的学校负责。我努力把工作干好，在外人眼里树立我们学校的形象，我创建性的落实学校各项活动，早出晚归。早出晚归并非是我没完成本职工作，而是我要把工作做得更完备。就拿每次布置六一儿童节的学校环境来说，孩子在上课时，我没法去做，因为这时我的眼里只有孩子。等孩子放学后，我才和学校里其他美术老师们一起起先布置。因为布置的前期工作较多，常常晚上八九点多钟才回家。当六一节前孩子回校时，我看到孩子们露出惊喜的神情。当家长得知这是我们利用课余休息时间布置的环境时，无不为之感动。也更支持我们的工作。他们赞美到：“你们为了孩子，太辛苦了！华阳小学就是不一样！”我是一名小学老师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉；孩子新奇的目光是我脑中永不停息的思索；孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延长。我的演讲完了，感谢大家！二0XX年四月二十三日