201--201-年上学期数学教研组工作总结.docx

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1、201*-201*年上学期数学教研组工作总结 201*-201*年上学期数学教研组工作总结201*-201*年下学期数学教研组工作总结一协作代课老师，抓好常规教学工作。1.开学前一周组织各年级代课老师研讨本学期的教学要求，明确每个年级的教学任务和目标，做到有的放矢。2坚持每周星期二开展一次教研组活动，做到每次活动有主题，有主讲人，有记录，使教研活动真正落到实处。3对初一年级学案、教案、作业；初二、三年级教案、作业进行了分阶段检查。做到日常工作有检查、有总结，起到阶段性指导工作的作用。4严格按课表及教学进度安排表上课，让教学工作更加有条不紊的开展。5.组织了各年级每月一次的试题、试卷分析。并写出

2、了具体的分析论文。6.指导并帮助研讨了初三年级的中考备考工作。二、开展听课、议课、评课活动，提高课堂教学质量。本学期，我校组织了以初一年级为中心的课改活动，全体数学老师主动参与。五月中旬全校召开初一年级课改试验展示课,郝鹏峰同志做了精彩的课该展示,学生们生龙活虎把自主性主动性,探究性表现得特别精彩引起大家的喝彩.使人们认为信任学生,发动学生,帮扶学生,把学生作为主体是可能的现实的.三、胜利地主办了初一数学竞赛，每班十名选手参赛，使展示自我成为可能，此活动激发了广阔学生争先进赶先进的主动性。四、胜利地申报了地级发展性课题。经过本组人员的几次商讨敲定“建立学习共同体”的课题探讨是切合我校课改实际，

3、以及我校学情的。并给各个年级下达了子课题探讨任务，课题探讨工作正在有序地开展启动中。五、收集中考信息，为初三高效复习刚好刚好指明方向。扩展阅读：201*-201*年上学期小学数学教研组工作总结201*-201*年上学期数学组工作总结春蕾岁月无痕，时间飞逝，一个惊慌、有序的学期即将结束。本学期小学数学教研组的重点工作仍是课堂改革，结合我校实际状况，依据开学初制定的各项教研安排，坚持胜利教学理论，努力实现“让每一个学生胜利”的办学目标；以课堂模式为切入点，以提高课堂精彩度为主攻方向，抓好各年级课堂常规教化，努力提高课堂效果，切实提高教化教学质量。在全体组员的协作与努力下，开展了一系列的活动。回顾本

4、学期的工作，从以下几点总结：一、课程标准走进老师的心，进入课堂国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教化价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位数学老师身其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思索的问题。在本学期我们重点学习了数学新课程标准，重点学习了有关“情境创设”和“数与运算”的相关理论。每位数学老师都努力将课改理念转化为自觉的课堂实践的思想基础，做到理论与教学实践相结合，并处理好继承与创新的关系，正确把握接受性学习和探究性学习、展示课与常态课、喧闹活泼的环境与宁静深思的氛围、问题探讨式的师生互动与老师单向的逻辑推理演绎、丰富的多媒体与常规板书、减轻过重的课业负担

5、与学习上的刻苦钻研精神等的关系。二、领导重视，亲临课堂指导。校长和教育主任在抓好学校教学工作的同时，还对数学组工作进行指导。无论工作多忙，他们都尽量抽出时间到数学科听课、评课，提出教改看法，指导数学科组开展工作。有好的领导，就有过硬的老师队伍。老师们的领悟性较高，接受新的教化思想、教学方法快，在一系列的对外公开课中得到同行好评，这与学校领导关切、支持分不开。三、主动、深化开展教研活动本学期，我组坚持每两周一次教研的活动宗旨，学期初有安排，学期末有总结。依据每周学校的大事支配，确立一两个教研主题，集中探讨，共同探究并布有关工作事宜。为创新教学方法，改革现行教学模式，开学初，组织了新老师的过关课及

6、一轮公开探讨课活动，并仔细做了评课，发觉问题，刚好解决。详细活动内容如下：1.每月一次教研不间断每次教研确立一个主题，集思广益，共同探讨，相互借鉴，相互学习，形成了较好的教研氛围。2.组织了一轮听评课活动开学伊始，就支配老师上校本教研课，让老师间相互学习、相互借鉴的学风得到了进一步的形成，全部老师的听课节数均在15节以上，期间，还有点课制度的实施，让老师们时时以高标准要求自己。3.组织“说好一堂课”活动。四、健全教研制度，加强教学常规管理和检查1.本学期，教研组都能在每月固定时间进行月检，严格根据课程安排，强化教学法规意识，加强课程安排的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面发展，

7、把教研工作做细、做实，接着坚持每学期三次的常规检查制度。2.加强对老师的教学行为的管理，数学组老师都能依据学生的实际状况和教学内容，进行作业布与批改，校行政组组织行政人员对老师作业的批改刚好、仔细、细致、规范化，常规化进行检查。一部分老师并能刚好分析反思，适时地实行补救措施，使本学期的教学质量能有突破性地提高。五、抓好课程改革，促进学校发展。1.突出课改试验。组织老师学习教学理论，深化课堂试验，刚好地总结教学阅历。2.抓好毕业班和一年级新生教学工作。学校通过对毕业班和一年级学生的养成教化，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成果的提高。六、抓实常规，保证教化教学任务全面完成。教学常规是指在长

8、期教学实践中形成的行之有效、而又必需遵循的教学规范和要求。学校提出至少要有提前两周的备课量，全组老师都能按时备课，而且内容详尽，能够依据本班学生的特点，做好教案修改，突出体现了老师活动和学生活动。我们知道教学原来就是师生的双边活动备课备学生尤为重要，课后有反思。七、存在的不足和努力方向1.课堂模式已成形，但创新力度还不够。2.课堂效果精彩度达标的班级还不多，仍有待加强对个别老师的指导。3.营造学习汇报及合作学习的良好氛围还有待提高。4.课堂探讨及写个人心得体会的工作力度不够，在今后的教研中仍需作为一个工作重点。“教化的承诺在于教学的质量，学生的成长赖于良师的敬业。”把它作为工作信条，我们学校数学教研组全组上下将会更加勤奋踏实地开展好各项工作，力争打造团队的品质，使我校数学教化教学水平再上一个新台阶。友情提示：本文中关于201*-201*年上学期数学教研组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*-201*年上学期数学教研组工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页