学校班主任个人工作计划范文8篇.docx

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1、学校班主任个人工作计划范文8篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该好好安排一下接下来的工作了！什么样的工作安排才是好的工作安排呢?下面是小编为大家整理的;学校班主任个人工作安排范文8篇;，以供大家参考借鉴！学校班主任个人工作安排范文8篇【一】有人说:一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下:一，常规教化方面从喧闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校惊慌而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导

2、，时时到处向学生进行有针对性的常规教化.因此，我确定从以下几点入手: 1，充分利用班会等时间学习和，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。2，充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.比如:可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教化.另外，还要进一步规范学生的行为习惯。二，班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手:1，课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到

3、有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到做到，言行一样。2，课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，引导学生开展有意义的活动，使学生既健体又受教化，同时，随时提示学生要留意文明活动，寓教于乐.3，路队纪律（ wWw.BsMz.nEt 转载请注明 ）。为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理.做到高兴奋兴来

4、上学，平平安安回家去。三，卫生方面讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境.1，个人卫生:要求衣着整齐，常剪指甲，饭前便后洗手。2，班级卫生:每天两次分派值日生清扫，让大家相互监督.对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖.同时进行爱惜环境和花草的教化.四，班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培育做事仔细有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。同心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。五，其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在

5、各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此，在班级接着开展各种活动.如:文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小作家，数学小博士等各种评比活动.在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念.还给孩子们一个金色的童年.这学期，我将会专心去和学生沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点.我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进.若有不足之处，发觉后会刚好订正。学校班主任个人工作安排范文8篇【二】今年，我任九（8）

6、班的主任，九（8）班的其本状况是：全班共59人，男生35人，女生24人，其中男生有少数民族4人，女生有少数民族4人；全班单亲家庭学生2人，留守儿童学生3人，父母残疾家庭学生2人。我就此状况主要做以下两点；一是敬重每位学生，特殊是留守儿童学生尽可能满意学生的的须要，给其帮助，敬重其的特性发展，为学生的成长营造一个开心的心理空间。二是善待每位学生，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点，主动引导他们扬长改过，努力使其达到更优秀，对于后进生，不卑视他们，努力去发觉他们的闪光点，激励他们不断自我完善。一、学会正确关爱，营造温馨班级1、把握班级实际状况2、用情感感化他们，激发学生学习的欲望在

7、班集体中，我将设法细心营造一种同等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆汲取全部同学参加班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。因为班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的主动因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的.机会。充分调动了学生们的主动性。由于学生的整体素养较差，即便给了他工作，还须要班主任时刻提示他们。这是一项长期的工作，可能短期内效果不大。但是这是我的一次大胆的尝试。3、事事

8、落实到个人。明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。像我县的养分餐式工作，为调动每一个学生的主动性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。我将在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。让他们意识到班级的好坏与他们每个人都休戚相关。在这种广泛的参加过程中，使学生在集体中能够找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责随意识。因为在这种班级中培育学生的责随意识特别重要。这些学生重点不是文化教化，而是教会其如何做人。二、 协作各学科老师做好教学工作1、主动协作各科老师

9、做好学生的思想教化工作，工作中思想统一，管理要求统一，刚好与各科老师沟通、交换看法，驾驭课上第一手资料。2、调动班长、课代表工作的主动性，使之成为各科老师的帮手，协作老师较好地完成教学任务。3、随时检查学生各科作业、测验等状况，发觉问题刚好解决。三、指导学生学习方法班主任年度工作安排1、帮助学生建立学习档案（从开学初做起），期中考试后总结学生的各科成果，并与前面的成果做比较，仔细分析胜利的阅历，失败的缘由，班内进行学习沟通，请年级学习好的学生介绍学习阅历、学习方法等，开展互帮互学。2、创设良好班级学习环境，制定下一时间段的学习目标。把学生的养成教化贯穿于班主任工作始终。发觉问题刚好解决发挥班干

10、部的监督、管理作用。3、关注学困生问题生用爱心唤起他们的热忱，用细心发觉他们的闪光点，用耐性帮助他们解决困难，使他们与班集体共同进步。4、发挥班干部、团员作用，定期召开班干部会议，布置班内工作，使他们在学习中不断学会管理自己。开学初对班干部、团员各科课代表等提出详细要求，使其在班内发挥实际作用。四、本学年度每月工作支配九月份：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课的纪律，提高效率。2、 开好学校要求的平安教化主题班会。3、 提高板报质量，布置好教室营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 十月份：1、作为国庆长假期间的学生平安教化工作。2、支配期中考试的复习工作。十一月份：1、搞好期

11、中考试的总结、沟通学习阅历。2、依据期中考试的状况召开一次主题班会。十二月份1、搞好班级建设，迎接检查。2、仔细学习，养成良好的学习习惯。3、协作学校搞好各项活动（比如12、9活动）。最终每周上一节;五心教化;课，培育学生思想文化水平。学校班主任个人工作安排范文8篇【三】经过半年的学习和熬炼，学生们已经对学校的基本状况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上须要老师的刚好引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期工作安排，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。一、争创模范班集体对于班集体，我始终要求学生要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时

12、刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。详细工作从三方面入手。第一，激励并要求大家严格遵守校规校纪。重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐。定时召开干部会议，激励、培育他们的管理意识和实力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。其次，培育学生在学习中的竞争意识，形成;你追我赶;的比学、敢学的好风气。学期初，强化表扬上学期期末考试中嘉奖的优秀学生以及最有进步的学生，调

13、动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，薄弱生围绕中等生，形成;优比优、优带中、中帮若;的学习氛围。作为班主任，我必需刚好了解学生的学习状况，进行辅导和督促。第三，融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经特别有感情了，我信任我真诚的爱和关切，他们是应当能够感受到的。另外，帮助新老师尽快熟识学生，促进老师和孩子们的关系发展。还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育学生的行为习惯。二、再发掘培育一支合格的班干部队伍通过一个学期的熬炼，部分学生已经具有较强的工作实力，并且在工作中仔细负责，将接着重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学

14、生了解学校的各项工作，培育更多的学生胜任班级管理，使大家都能参加到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。三、主动协作学校各项工作结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，主动完成学校布置的各项工作，尤其是卫生和自习的管理。有关德育作业的要求，要做到明确目标，按要求完成，并制定相关的检查方案，让孩子们能从德育作业中得到一些欢乐，而不是当成一种负担。四、主动协作任课老师进行有序的教学工作协作任课老师，提高学生在各方面的学习爱好，让孩子们学会调整和支配课余时间，将综合科目的复习巩固穿插在平常的学习过程中，而不是期末的大满贯。从而提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。还要常常向任课老师

15、了解学生的学习状况，以自己的实力协作任课老师给学生更多的辅导。又是一个新的起先，我信任凭借自己的工作热忱和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中肯定能够顺当完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。学校班主任个人工作安排范文8篇【四】一、指导思想仔细贯彻党和国家的教化方针，以学校德育工作安排与少先队工作安排为指针，亲密协作学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，提高学生道德素养，努力建设良好的班风和学风。依据工作环境的特点，充分利用现有设备，挖掘老师队伍的专业优势，完成上级下达的年度康复任务，使聋儿能听会说，与正常人交往，达到回来主流社会

16、的目的。二、班级状况分析全班共7个学生，年龄参差不齐，最大的8岁，最小的2岁，还有一个是这学期新加入的。四个年纪大点的活泼好动、天真烂漫，思想、品德都不成熟，处于形成的初步时期，对于学校班级的各项纪律、规定还不能自觉遵守，心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么;勤奋、钻研、细心;的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段；一个年纪小的陶慧霖虽然通过上学期的培训能够摆脱家人的陪护独自进入课堂上课，但因为年龄小，还不能生活自理，上课哭鼻子要吃东西的习惯还不能克服；刘雅晴，将接着对她实行亲子同学的方式进行教学；李心雨新加入班级，一来年纪小，生活不能自理，二来对四周环境还很生疏，须

17、要有一个适应的过程。三、班主任工作基本要点1、加强常规教化，培育学生的自觉性。结合日常教学活动，通过各种详细的事例演示，使学生明白什么是应当做的，什么是不应当做的，使他们形成了良好的行为习惯。2、抓好补差工作，树立其自信念。依据学生年龄跨度大，听力损失的不同，各种实力的发展存在很大差异的特点，因材施教，同时抓好补差补缺工作，树立每个孩子的自信念。3、做好家校联系，共同教化。通过建立家校联系本，沟通孩子每日个别训练作业等方式，加强和家长的沟通，争取家长更好的协作和支持，达到共同教化孩子的目的。4、结合实际开展适合儿童身心特点的班级活动。依据学校德育工作支配，确定好本学期各项活动的主题，争取家长的

18、协作，组织和引导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题亲子活动、手工绘画作品展示活动等。5、营造健康向上的班级氛围。依据学生的年龄特点，通过布置适合学前班儿童特点的教室环境，让部分学生尝试参加班级管理等方式，努力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。6、通过多种途径，实行多种方法，对学生开展个别教化，做好个别训练记录。7、进一步完善档案建设和管理工作，在丰富纸质档案和图片档案的基础上，逐步加大影像视频资料的投入力度。四、工作措施1、仔细制订好适合本班的班级工作安排，并仔细组织实施；2、做好学生听觉言语实力评估和学习实力评估，仔细细致填写学生评估档案，制定各项训练安排，仔细组织实施。3、

19、细致了解学生一日活动状况和在家生活状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、重视社会、家庭教化的作用，亲密结合社会、家庭对学生进行;三结合;教化。5、注意学生在校文化教化，亲密各科任老师的关系，形成良好的教化体系。五、详细工作支配2月份1、做好新学期老生入校工作和插班生的安置工作。2、制订新学期的工作安排。3、进行教学用品申购领取。4、做好各项开学打算工作，创设良好的教化环境（包括：视察角、壁画、活动区角等），制作家校联系本、领取教材及教学用具。5、开绽开学家长会议。3月份1、组织;三八节;庆祝活动。2、逐步规范完善班级各项规章制度。3、按安排开展日常区域活动、创建性嬉戏活动（

20、如：角色嬉戏、建构嬉戏）。4、加强对班级教化教学的督导管理，刚好发觉问题、指出问题。5、结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等环保节日，开展相关的环保主题教化活动，并在日常活动中开展;护绿小使者;活动，培育幼儿的环保意识和行为习惯。4月份1、深化观摩班级一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规，形成有序、有效的日常教学秩序。2、组织幼儿外出春游，并在日常生活中刚好引导幼儿关注季节和四周环境的改变。3、以;4月22日地球日;、;爱鸟周;为主题，开展、等环保教化系列活动。 4更新角色嬉戏和区域活动内容，为幼儿供应多样化的嬉戏内容，并培

21、育幼儿良好的嬉戏活动常规。5月份1、组织幼儿开展庆;五一;节日活动。2、接着深化观摩班级一日活动，加强班级一日活动常规（学习活动、嬉戏活动、生活活动）的规范管理。3、开展互帮互助教化，增加孩子们班集体意识。4、平安教化和夏季防暑教化。6—7月份1、开展庆;六一;节日活动。2、开展;幼儿手工、绘画作品展;。4、进行康复评估，填写学生档案。5、测量幼儿身高体重、写评语，填写幼儿身心发展评价表。6、组织开展期末家长会。7、清点教学用品、资料归档。8、完成班级各类工作总结。学校班主任个人工作安排范文8篇【五】20xx年下半年的教学工作还是将接着由我带领我的班级前进，初一的班主任工作安排。在

22、经过几个学期的磨合之后，我和学生之间的磨合也是越来越好了。信任随着时间的不断的推移，我们之间不断的熟识，在教学上，我们将接着不断的前进，这是确定的。一个班级只要班主任管理得当，学生踏实肯学，那就是一个好的班级，是一个可以有许多的前途的班级。今年我接任初一6班的班主任工作，刚刚送走了初三毕业班，面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的初一学生。我的想法和三年前一样，为了使学生能够在培明中学的三年时间里，学到更多的本事，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己提高自己。虽然，去年我所在的初三三班已经毕业，这个班级是我从初一教起直到初三毕业。在三年中，我

23、能够重新相识自己的不足，吸取阅历教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教化教学上的理论更好的应用在实践上。终归，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。这是我始终勉励自己话。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终但是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一百元班主任费而工

24、作的，我和他们一样都是为了对得起学生深对得起自己。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说;多做多错，少做少错，不做不错。;往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要想一切是为了学生，心里也就没有什么怨言。正如，在老师节那天有许多毕业的学生来看我，虽然去年初三一年我没有得到任何方面的表扬和嘉奖，但是当这些学生来看我时，我感觉到这是比世界上全部的表扬和嘉奖都有价值。正因为如此，教化依旧是我酷爱的事业，我为自己是一名老师而感到光荣，认为自己是一名班主任而感到无比的光荣。班主任工作安排，不外乎是对这个班级做一些设想和支配，每一个学期都要写，但事实上又有多少意义呢?打仗不能纸上谈兵，工作也是一样

25、。假如说班主任工作安排时班主任对一个学期的安排和准备，那么在上交学校以后，这些安排和准备原委又有多少得到切实的落实了?安排都在教育处，又有多少在班级当中实施的?这个看来没有人知道，只有写安排的班主任自己心里才有诉。我是很不喜爱写安排，不是我做事没有安排，而是我认为，班主任工作是一个很困难的事情。一个班级不行能是一成不变，假如要说有一个比较粗略的整体目标那是可以制定。但是，在不同的时间阶段班级也起着不同的改变，不行能再刚开学，就把一个学期的工作支配具体的写在纸上。这不是纸上谈兵是什么?班主任工作是繁琐的，假如要条条框框的列出来，写十页也写不完，简简洁单的两三页就能够全面概括了吗?简洁的说，这又是

26、形式主义，只要写在纸上，就是做了吗?说和做，就是这么简洁。我甚至能够用;痛恨;这个词，来表达年复一年写安排和小结报告的看法。有这些开会报告写小结的时间，我也不知道能够批改多少本练习，家访多少家学生。更何况，说到的也未能做到，做到的也没必要肯定要说出来。还是讲一句话，对得起学生，对得起自己。绝不是对得起学校，更不是对得起金钱。这篇班主任安排，是教育主任严老师关照我重写的，用他的话来说是为我好，我也知道他出于好意。但是为我好又怎么样?像我这种不合格的班主任，应当尽快把我清理出班主任队伍，因为我既不是一个听话的班主任，也不是一个尽责的班主任，更不是一个让领导满足的班主任。其实，在我没有做老师的时候我

27、是很憧憬做班主任，因为我认为做班主任是很有成就感的。做班主任再苦再累是可以忍受的，时间长了，人也会变得麻木了，往往更没有领导的支持，那又有什么意义呢?领导所关切的往往是，有没有人迟到?早晨的广播有没有仔细收听?地上没有人关切班主任，班主任听到最多的就是你们班级怎么怎么啦，哪里哪里出错了。好像每位班主任就必需是一名全能的老师，每一类学科的作业问题都应当办主任负责；班主任更是一名道德问题专家，全部学生道德方面的问题都和班主任有关；班主任象一名纠察队长，全部课程的课堂纪律都要由班主任负责；班主任还要是一名平安大使，全部学生的平安问题也都是班主任的问题。班主任已经不是人啦，已经升华为神，管理学生一切一

28、切的神仙。但是，还是有这样那样的事情套在班主任是身上，安排小结开会沟通。所以，假如班主任是专职的就好了，惋惜我还是一名任课老师，我还有两个班级的教学任务。所以我感到安排无从写起，因为我觉得很简洁我的目标只有一个，管理好这个班级，教化好每一名学生，协作全部的老师，参加学校的各项工作。我的安排就是这么一句话，实在是没有方法写更多。有那么多的时间写一些不行能做到的废话，我实在感到缺憾，因为这样的文章我是不怕有人看，只怕没有人看。我很惭愧，愧对关切我帮助我的老师，愧对关切和支持我的学生，愧对我自己心中的良好愿望。工作后我才发觉，自己不能为所欲为的做人的，虽然自己的道德标准并没有差错。但是环境终归不同，

29、一个思维惊奇，特性迥异的人是不能存活于这个时代的。但终归，在一些小事方面我还是能够听从自己的意愿，譬如这份安排，或许正在看的严老师会气得吐血。但我实在想说的是，这就是我的本意，希望你能够谅解。假如能够帮我一个忙的话，那就是不要让我当班主任了，这或许对学校对我都是一个解脱，学校为我这样的班主任头疼，我也不会强迫自己去做一些不愿做的事了。当然还是要简洁的谈一谈现在这个班级的状况，初一6班是年级公认的比较好的班级，状况或许是这样。但接触这个班级只有两个星期，我还不能下什么样的评论。究竟学生如何还须要进一步接触。我目前的印象是，学生还是属于比较听话仔细的一类，虽然思维方式有一些呆板，我想敏捷如我，会变

30、更他们的。我的总体框架是以陶晓俊为中心，抓紧学科教化，提高学习成果为关键，提高学生素养为目标，争取做到全班同学共同进步。特殊一提的是陶晓俊同学，这个全校著名的学生来到了我们班级，我想只要我一特殊的耐性和实行，是能够变更他的坏习惯。可是我感到困难的是，并不是陶晓俊如何如何，而是学校当中缺乏与我协作的老师。几乎全部的老师都是以很陈旧的方法来教化管理学生，原委有怎么样的效果呢?陶晓俊同学就是一个例子，我现在就是向以我自己的方法来变更它，但是今日我个人的力气是很困难的。而且往往在我有一些胜利的时候，为突然由某一些人出来破坏我的教化效果，相反的是陶学校班主任个人工作安排范文8篇【六】一、指导思想以学校班

31、级管理和德育工作安排为指导，仔细学习有关班级管理的理论和文章，仔细抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教化，时刻不忘对学生加强平安教化。二、管理目标1、接着对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为习惯养成教化，有效提高学生的思想道德素养。2、端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习。激励学生大胆创新，勇于探究。3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理实力。5、健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明，落到实处。三、管理措施（一）常规教化方面1、开学初的常规训练特别重要，要严格要求，违

32、者必究，便学生尽快收心，复原良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。2、充分利用班队会及读书读报时间强调一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，刚好记在家校本上，每周一班会进行总结。老师依据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。（二） 班级纪律方面1、潜在班规，每日一语。依据班级的纪律状况，写一句习惯儿歌，表现好的赐予嘉奖。好习惯，每天有：;星期一，礼貌日，早晨见面要问好，下午放学说再见，有礼貌，人人夸;；;星期二，排队日，下课排

33、队要快速，上下楼梯要宁静，课间做操要专心;；;星期三，读书学习日，大声读书，仔细听讲，用心学习，每天向上;；;星期四，卫生日，不丢垃圾，教室干净，酷爱劳动，我们快乐;；;星期五，友好相处日，不说脏话不打架，友好相处，相互帮助，同学情深，快乐相伴;。每天这样简短的一句话，每天早晨让他们齐读一次，孩子们就牢牢地记在心里面了。习惯儿歌的内容依据班级的纪律状况而定。2、课堂纪律严格遵守课堂纪律，假如有违反纪律的现象，则将名字画哭脸在黑板上，表现好的同学则写在笑脸板上。3、 课间纪律开展丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律乱的法宝。我将开展;跳绳、做嬉戏、踢毽子;等活动，随时提示学生要留意的危急活动和场地

34、。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。4、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展;路队;评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走宁静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向副班主任汇报路队状况，记录在 ;文明行为;中，刚好监督管理。（三）卫生方面1、个人卫生每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着整齐，桌屉干净，物品整齐，由劳动委员记录，表现状况记录在;卫生劳动;中。2、班级卫生每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在

35、;卫生劳动;中。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。（四）班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。学校班主任个人工作安排范文8篇【七】为了促进幼儿身体正常发育和协调发展，发展幼儿智力，培育正确

36、运用感官的基本实力，培育有益的爱好和学习欲望，培育初步的动手实力；并在五大领域中有所发展，有所进步，我特制定教学安排如下：教学内容：数学思维：教学目标：1、激发孩子对数学的爱好。2、相识理解数字13，能精确的书写数字13。3、能在生活中找出并表达数量为13的物品，并感知数学是来源于生活。活动目标：1、通过活动让幼儿学习比较轻重、薄厚、粗细的方法，并初步学会记录。2、视察物体间的差异，并进行排序。3、培育幼儿的视察实力、动手实力。4、主动参加操作活动，体验操作活动的乐趣。教学目标：1、通过视察、操作等活动使学生能找出事物改变规律，激发学生感受数学、发觉美的情感。2、培育初步视察、推理等实力，提高

37、学生合作沟通与创新意识。3、通过学习使学生感受数学与生活的联系，并能运用规律解决一些能够学会找简洁规律的方法。在科学领域中。使幼儿视察物体间的差异，培育幼儿的视察实力、动手实力。并能在数学课堂中主动参加操作活动，体验操作活动的乐趣。国学素养：教学目标：1、学问与技能目标：熟读——（见人恶勿生戚），能记住中讲解并描述的主要故事。2、过程与方法目标：诵读感悟古典诗文中的做人道理；演译，领悟的内涵。3、情感看法与价值观目标：培育酷爱祖国文化的情感、懂得文明做人该讲的礼仪。在语言领域中能够主动、主动、专注地倾听老师以及同学们上课和谈话，理解别人上课谈话的内容。能够围绕肯定话题进

38、行谈话和探讨，学习提出质疑和发表自己的见解。在集风光前讲话看法自然，讲解并描述时语言表达流畅，用词用句精确在社会领域中会用轮番、合作、交换等方法与同伴共同嬉戏，熟识有关嬉戏规则和上课规则，情愿按标记的提示行动。并且通过学习能做到学习中所要求的一切美妙道德行为。动感音乐：教学目标：1、初步了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈，并对其产生爱好。2、有感情地演唱，并能用自己喜爱的方式来表现歌曲。3、通过听、唱、舞、创等大量的音乐实践活动，培育学生的创建实力。希望幼儿在艺术领域音乐中能用自然好听的声音有表情地唱歌，能大胆地、独立地在集风光前进行唱歌表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表演形

39、式歌颂。并能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。能为熟识而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。情愿参加一些有关音乐的活动，有倾听音乐的情趣和良好习惯。在课堂以外的时间我希望幼儿能在健康领域开心地参与幼儿园的各项活动。会正确地表达自己的需求。敬重他人，初步学会限制自己的心情。遵守幼儿园活动规则。学习左右分队走，协调敏捷地进行各种体育活动，驾驭其动作要领。喜爱创建性地进行身体活动，乐意探究多种玩法。在对于自身要求中主动参与班组学习，加强对常规工作的相识，做好各项班级工作。，建立保教常规管理机制，加强保教工作过程化管理。仔细作好家长工作，与家长亲密联系。听取家长看法，即时改正工作中的不足

40、。热忱接待每一位家长，对家长询问耐性说明。以上就是本人对试听周的安排。学校班主任个人工作安排范文8篇【八】教材分析：本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践实力，培育创新精神，促进学生的全面发展。全册课文共二十四篇，其中韵文5篇，大体上按内容分6个单元，并且支配综合练习8个。1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2、相识386个汉字，会默写281个生字。相识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，

41、在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整齐。3、会运用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培育独立识字的实力。4、喜爱阅读，对阅读有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。6、能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。7、相识课文中出现的常用标点符号。学习运用句号、问号和叹号。8、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲解并描述简短的故事和见闻。说话时看法自然大方，有礼貌。

42、9、对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。学习习惯方面: 培育良好的书写习惯和学习爱好，培育仔细的学习看法。教材的重点和难点分析:本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达实力的培育、引导学生发觉、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。教学措施：1、加强业务、理论学习，提高自身素养、授课实力。2、加强直观教学，充分利用教具、学具，增加学生操作、视察，调种感官进行学习。3、加强多媒体教学，培育学生的学习爱好。4、加强学生学习习惯的培育，主要培育学生的

43、书写，仔细看书的习惯。同时留意学习看法的培育。5、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活本学期主要措施:1、通过语言文字训练进行思想品德教化，把语言训练和思想品德教化融为一体。联系实际，进行行为指导，使学生养成良好的.行为习惯。2、重视识字教学，教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查；重视在口头语言和书面语言的运用中驾驭所学的生字。3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培育阅读实力。重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会。起先训练默读。重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中

44、，让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为学生设置思索的路子，训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好基础。4、听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创建各种听话、说话的机会，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，刚好订正语病，让全班学生都有练习说话的机会。5、接着做好培优补差工作，做到抓两头，促中间，全面提高教学质量。 上学期经过大家的努力，我班的班级工作取得了肯定成果，但是这只代表着过去，在新的学期里，我和孩子们将接着努力，争取取得更优异的成果。班级管理安排学生现状分析：本班共有学生75人，由于年龄还小，思维实力和行为实力尚未完全成熟。在

45、学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏相识，从而整个班级的学习成果及学习氛围仍有待提高。班级管理的详细措施：1.重视养成教化养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将结合学校的养成教化训练项目从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。2.刚好了解学生状况精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成

46、果的平稳、扎实地上升。要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。3.家教结合常常保持与学生家长联系，通过打电话、家访等形式与家长取得沟通，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。4.培育班级干部刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。5.重视文体工作，教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，对待后进生看法肯定要亲善，常常和后进生谈心。后进生有了进步要多表扬，以激励为主。各月工作支配：按学校安排来这个学期，我将在学校领导的正确引导下，努力扎实地完成各项工作任务。