幼儿园大班上期班主任个人工作总结(精选7篇)_幼儿大班个人工作总结.docx
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1、幼儿园大班上期班主任个人工作总结(精选7篇)_幼儿大班个人工作总结第1篇:大班上期班主任工作总结 2016-2017上期大班班主任工作总结 时间飞逝,转瞬间,一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期,劳碌而开心的工作在我班两位老师的团结协作下,取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作,主动完成园里布置的各项任务。回顾劳碌、惊慌的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大二班这一个学期来,全部的欢乐,全部的欢乐,以及全部为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了很大的进步,在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结: 一、平安工作 1、把平
2、安教化融入幼儿的日常生活中 加强对幼儿的平安教化,提高他们的平安意识。幼儿年纪小,还不能很好地辨别是非,要确保幼儿的平安,光靠老师的成天提示,确定是不够的,针对大班幼儿的年龄特点,我们开展了相关活动,并在活动中渗透有关的平安学问,如让幼儿知道 110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急状况,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品时尖的那头要朝地面等,使幼儿驾驭一些自我爱护的技能;在嬉戏活动前,向他们提出明确的活动要求,活动时,进行适时的提示。提高幼儿的爱护实力。平常,还留意仔细检查幼儿有无携带担心全物品,如:别针,小珠子,项链等之类的物品。发觉后我们刚好妥当处理,解除一切担
3、心全因素。 我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等,让孩子们视察探讨,谈谈自己的看法,探讨并总结应当留意些什么。写字时,有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时,给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确运用铅笔的方法。孩子在生活中,常常会碰上突如其来的事情,除了稳定他们的心情外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法,杜绝平安隐患,让幼儿信任老师。 2、为幼儿供应轻松开心的平安环境。 幼儿的平安和健康是关系到家庭华蜜的大事,作为班主任,就要从爱护孩子生命的高度动身,提高自己岗位的平安意识和应对实力,力求以每桩
4、小事做起,耐性细致周到,刚好发觉担心全隐患,做到防患于未然,为孩子创设一个平安和健康的发展环境,做好幼儿的每日生活。 开学初,我们就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底解除担心全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住,以免幼儿用手触摸,发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿,并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常运用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方,以便老师视察限制。对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否平安,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 3、把平安教化融入到教学活动中,坚固树立幼
5、儿的平安意识。 我们依据学期平安教化安排,通过事例,让幼儿了解同小猫小狗相处的危急性,知道小猫小狗会伤人,不能随意逗撩它们,并且教孩子自我爱护的方法,以 1 及被小动物损害后的一些简洁的解救方法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点,采纳幼儿喜爱的嬉戏、视察探讨、仿照等方法,让幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的平安意识。 4、家园沟通,确保幼儿园外平安。 本学期,我们利用节假日来临前,刚好提示家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的平安。 卫生工作:我们结合幼儿园的实际状况,向孩子进行防治各种传染病的学问宣扬,督促孩子养成良好的卫生习惯,每天做好晨检工作的同时,加强了班级的卫生消毒工作。每天
6、用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒,如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子,并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜,以增加孩子的反抗力。每天对班级内环境进行打扫,让孩子生活在一个干净、整齐的学习、生活好处所。 1、做好生病幼儿的护理工作,每日定时喂药,降低生病率,坚决杜绝传染病流行。本学期,班级无一例传染病,班级幼儿的出勤率始终较高。 2、主动带领幼儿熬炼身体,开展了丰富多采的嬉戏活动,增加幼儿的体质。 3、夏季午睡时,提示幼儿穿适量的衣物,为幼儿勤擦汗,即时更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位。教化幼儿睡前将脱下的衣
7、服叠整齐,并快速入睡。 4、进餐:进餐时,向幼儿介绍食谱,促进幼儿的食欲,保证每名幼儿吃饱、吃好。培育幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具整理好,每天教化幼儿细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子,老师不断提示,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞。让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。 5、离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,将自己的东西整理好,等父母来接。 (二)教化教学方面: 1、仔细钻研教材,优化教学活动,让幼儿在学习中获得欢乐。 仔细学习纲要精神,切实从幼儿现有水平动身,我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动,并利用多种教学手段促进幼儿更
8、好地发展。我们通过与同组老师沟通、探讨及对工作的反思,仔细制定修改安排、教学活动,从幼儿爱好动身,实施各项活动,依据主题刚好增加区域活动材料,引导幼儿主动探究,让幼儿在探究中获得欢乐,在探究中获得学问。现在,孩子们的动手实力、视察实力、合作水平都有了很大程度的提高。 2、给幼儿创设宽松、开心的环境,让幼儿学习的自主性得到发展。 幼儿的活动是离不开环境的,闻名的教化家蒙台梭利说过:“环境对于儿童来说是利用环境变更自身”,可见环境对幼儿发展的重要性。 首先,给幼儿营造了和谐、平安的心理环境,让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由,乐于与同伴、老师交谈。其次,加强创设活动环境,促进幼儿各方面实力的发展。
9、我们以幼儿为主体,创设了与幼儿发展相适应的环境,供应了足够的活动材料,让幼儿大胆地选择材料进行创设,让他们去感受美的乐趣。 3、培育孩子的上进心,形成良好的学习习惯 2 在开学初,我们便设置了红花栏,在孩子的标记上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心,无论是上课、嬉戏、户外活动。而小挚友也每天去自己的标记上看,有时侯,一些红花少的幼儿便会对着自己的标记说:“我的红花比他的少,我要做的更好了。”他们便说到做到,做事情也便仔细了。同时,我们也开展了“共同进步”的活动。比如在上语言课时,对于一些实力差的幼儿,我便请实力好的幼儿对其进行帮助,这样不仅拉紧了幼儿之间的关系,而且还能让幼儿共同进步、友
10、好相处,真是一箭双雕呀!同时,我们也用各种方法进行嘉奖,激励他们上进。现在,我在组织幼儿活动,上课都觉的比以前得心应手多了,小挚友的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增加了,他们也会有意识得抑制自己的不良行为。 二、家园工作方面: 家园共育是扩展教化时空发挥各种教化资源的一种有效手段,对此我们始终很重视,注意沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间,和家长相互沟通孩子在园、在家的状况,并有针对性的进行指导。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。 激励家长主动参加幼儿园和班级活动 激励家长主动参加家教指导活动,促进家庭之间、家园之间的
11、多向沟通。 正确发挥家长的作用,激发家长的参加意识,提高家长主动参加幼儿园活动的主动性,发挥好父母的教化工作。 激励家长主动参与节日表演等同乐活动,加深亲子的情感沟通。 为了我们的孩子更欢乐、更健康地发展,在相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的基础上,让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况,帮助家长了解科学的育儿学问,这些工作得到了家长们的支持、协作和充分的确定,融洽了家与园关系,与家长们也成了密切的挚友,这将激励我更好的开展家园工作和教化教学工作。 本学期,我们虽然取得了肯定成果,但还存在不少不足,在来年的工作中,我们将向先进班级学习,努力争取使我们的工作更上层楼。 第2篇:()幼儿园大
12、班上期工作总结 2016-2017学年度第一学期工作总结 大(2)班老师:杨婧 每一个学期的结束,就是孩子们又一个成长阶段的起先。在这一学期中,我们照旧坚持为了每一个孩子都有进步,不遗余力的做好每一天的工作,尽自己最大的努力,踏踏实实地完成了本学期的工作。 孩子们升入大班,新转学来了3个孩子,其中1个男生,2个女生。有17个孩子从小班转入,班级总人数49个,其中男孩子22个,女孩子27个。现将本学期的班务工作总结如下: 一、加强常规管理工作,培育幼儿良好的行为习惯 俗话说:没有规则,难成方圆。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调整,有利于培育幼儿自我服务的实力,为今
13、后的生活和学习打下良好基础。 我在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规:在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序,上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲,幼儿的进步还是比较大的。在平常各科教学中,幼儿的常规都还不错,虽有新来的欧金铖、杨光灿等小挚友,刚来时影响了整体秩序,但他们的适应性很强,而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中,我们注意科学支配幼儿一日生活,注意在生活中对幼儿行为习惯的培育。虽然我班孩子的交往意识提高了,起先和伙伴间沟通了,但是在自由休息的时候,总是有一小部分小挚友自我约束实力不高,有追跑、推挤的现象。我想了好多方法,但是效果不是很志向。在今后有了区角,追跑的现象
14、应当不会出现了吧。可推挤方面还得常住不懈。 二、做到保教并重,促进家园互动 在日常生活中本着:一切为了孩子,为了孩子的一切 的宗旨,不遗余力为幼儿服务。从每个细微环节上去切实照看他们、教化他们,使幼儿的自理实力逐步提高。我们还依据幼儿发展水平的不同,实行相应的教学教化组织形式。不同水平的幼儿,在原有的基础上得到了发展和提高。爱玩是每个孩子的天性,我们在教学过程中留意动静结合,将嬉戏与学问相结合,调动幼儿的主动性。我们将嬉戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、主动性,让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问,驾驭更多的技能。大班的孩子求知的欲望明显提高了,对于没有做过的事情更是跃跃欲试。本学期
15、,他们学会了简洁的折纸等。我比较观赏美的东西,平常也喜爱让孩子们涂涂画画。一学期下来,孩子们的绘画技能大幅度的提高。特殊是石珍珍、龙国香、姜再镇、龙浩、陈鑫等十几个孩子,无论在配色、绘画技能等方面,进步特别大。在注意保教工作的同时,我们多形式,多途径地开展家园工作。通过电话、家访等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特别状况刚好和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步,我们也立刻和家长取得联系,请家长接着协作,使孩子不断进步。 三、平安工作 幼儿教化指导纲要指出幼儿园要把爱护幼儿的生命和敬重幼儿的健康放在工作的首位。我们通过每周一节平安教化或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知
16、道什么是平安,什么是危急,什么事情可以做,什么事情不行以做等等。让幼儿从小有平安意识,并且知道如何预防担心全事务。另外,我们也将平安教化渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时, 告知幼儿担心规则做的后果,出去玩时,告知幼儿为什么要在老师身边玩,为什们不要乱跑乱跳,等等。我们不单单告知幼儿为什么不能做,更重要的是让他知道这样做会很危急。 幼儿园里无小事,平安责任重于泰山。我们尽量解除身边存在一些担心全因素,并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法,在班内形成互帮互助的良好氛围。本学期我班在我们两位老师的高度警惕和细心照看下,我班无任何事故发生,使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后还要加强平安教
17、化工作,使孩子们安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺当开展,离不开老师们的亲密协作和努力,更重要的是要得到家长们的支持和协作,家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小,自理实力较差,家长们不放心是在所难免,为了使家长信任、支持和协作我们的工作,我实行了以下措施: 老师与家长形成教化合力,做到家园同步,因此我把家长工作当重点来抓,培育幼儿的自理实力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导,取得的效果肯定不会很明显,只有家长在家中协作老师接着进行教化、引导,才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的教化方法、阅历介绍给家长,以便让他们在家
18、中能够正确的引导、教化幼儿。通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们刚好了解幼儿在园状况。由于班里好多都是留守儿童,与老师见面少,他们就在群里留言上,细致将幼儿的言行照实反应,并向我提出一些问题?作为老师 我有责任给他们正确解决问题的方法,于是我就仔细翻阅有关资料,争取给家长最满足的回复。本学期,我们通过召开家长会让家长们直观的了解我们的工作内容及孩子在幼儿园的发展和进步,有效的提高了家长与老师绽开合作与沟通的效率。另外,我们还利用家园栏、通过班级QQ群与家长联系和沟通。由于班里好多都是留守儿童,与老师见面少,他们就在群里留言上,细致将幼儿的言行照实反应,并向我提出一些问题?作为老师我
19、有责任给他们正确解决问题的方法,于是我就仔细翻阅有关资料,争取给家长最满足的回复。有的家长反映自己孩子的表现,有的家长讨教化儿的科学方法,还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近,以求达到家园共育。让每一位家长了解我们的工作实质和孩子们的发展状况。 五、总结与反思 回顾这一学期的工作,我不遗余力去完成。在取得成果的同时,也看到了不足之处,如:在班级管理上还应加强学习,还有听之任之的现象,个别幼儿的常规还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐,在今后的工作中我会不断找寻自己的不足,不断充电,提高自身素养,努力完善自己,与配班老师相互协作,更加努力工作,
20、让每一个孩子每天都快欢乐乐的来幼儿园,每天都有一个崭新的起先,每一天都有进步。 2017年1月4日 ? ? ? ? 第3篇:秋季幼儿园大班上学期班主任个人工作总结 20xx年秋季幼儿园大班上学期班主任个人工作总结 时刻过得真快,转瞬新的一具学期差不多结束。班主任们为了在将来的工作和教学中别断提高和完善,须要对这幼儿园大班的工作做一份总结。下面是我搜集整理的20xx年秋季幼儿园大班上学期班主任个人工作总结,欢迎阅读。更多资讯请关注个人工作总结栏目! 20xx年秋季幼儿园大班上学期班主任个人工作总结 一、班级事情分析 本班幼儿29人,其中男孩13人,少女16人。经过一具学期的教化教学和日常行为规范
21、的学习,每位孩子都在原有的水平上有了别同程度的提高。例如,不少孩子差不多学会关怀他人,而且还建立了珍贵的集体荣誉感和责任感,能帮助班级和父母做一些力所能及的状况;大部分孩子好学好询问,有着很强的上进心,初步知道得了学习的重要性,良好的坐姿已初步形成,幼儿语言表达实力有所增加,绘画、方面的爱好更加的深厚,且各项作品也更加精致,富有制造性;我们还可喜的发觉,由于我们班常常组织幼儿餐前提询问、表演,如今班上的多数孩子都会乐于站上小舞台上大胆的表现自己,尤其是李若宣、杨宇昕、吴西山等小挚友经过参与诗歌朗诵和儿童歌曲表演后,变得更加的自信、慷慨、开朗了。并且,在自理实力方面同样也有了可喜的进步,绝大多数
22、的孩子可以做好力所能及的状况独立吃饭、整齐折叠衣服等等。当然,在幼儿的进展过程中还有存在很多有待加强的地点,如:部分孩子的挑食的现象还需订正;大部分孩子的良好倾听适应还没形成,良好的学习适应和学习坚持性还没有养成,以及个别孩子的自信念别脚等等,这都须要我们在将来的工作中的改进。 二、保教工作 1、建立、巩固班级一日活动常规。培育幼儿遵守集体日子中的各种行为准则,使幼儿知道得应轻拿轻放玩具。别影响别人嬉戏,细致参加集中教化活动,坐姿正确。 2、引导幼儿明确了晨检的重要性,主动协作医务室督促幼儿每天坚持晨检,在传染病多发的季节,刚好进行季节性疾病的预防工作,提高幼儿的自我服务实力,如依照季节改变,
23、刚好培育衣服,自己穿好衣裤等,培育幼儿良好的日子卫生适应,饭后养成刚好漱口擦嘴的好适应;午睡后能正确整齐的折叠被子等等。并且,保教结合,老师和保育员协调工作,努力做到教中有保、保中有教,既解除了各种平安隐患,也加强幼儿的平安教化,提高幼儿的自我爱惜实力。 3、偏食、挑食的别良饮食适应,差不多得到较好的改善;幼儿经提示也能保持安静进餐,促进幼儿的正常发育。 4、班级实行小值日生轮番活动,绽开评比小红花、争当小老师等活动,建立了一套合理、有序的一日日子常规,幼儿爱劳动、良好的日子卫生适应、学习适应和独立的自理实力已初步形成,留意幼儿坐姿、书写姿态、倾听适应的培育,强化幼儿的行为适应,提高了幼儿自我
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