2022中学体育工作计划集锦6篇.docx

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1、2022中学体育工作计划集锦6篇中学体育工作安排 篇1在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课主动性高，能在老师的要求下主动熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对培智一年级和三年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方

2、面的全面发展。严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心安排、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校内生活。时刻为学生的活动平安着想，刚好维护有隐患得体育设施和场地。建立“健康第一”的理念，培育学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习爱好，培育学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作安排，以满意学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力气，速度和有氧耐力的培育;引导学生学会合理驾

3、驭练习与探讨的时间，了解实现目标时可能遇到的难。 在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念，形成勇于克服困难主动向上，乐观开朗的优良品质;相识现代社会所必需的合作和竞争意识，在体育学习过程中学会敬重和关切他人，将自身健康与社会须要相联系，表现出良好的体育道德品质，整个体育教学，突出了好用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。老师对学生的过高要求也是不利欢

4、乐体育的实施。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利。中学体育工作安排 篇2一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以国办发20xx53号关于进一步加强学校体育工作若干看法的通知和江苏省学生体质健康促进条例的精神为指导，深化贯彻实施(20xx版)义务教化体育与健康课程标准，全面贯彻实施“江苏省中小学体育与健康课程实施方案”;以促进体育老师专业发展为抓手，推动小学体育与健康课程改革，全面提高我校体育课教学质量，强化体育课和课外熬炼，促进学生身心健康、体魄强健。二、工作要点(一)加强教学探讨，提高教学质量。1、组织全校体育老师，进一步开展(20

5、xx版)义务教化体育与健康课程标准与江苏省中小学体育与健康课程实施方案的学习研修活动，实行多种方式引导老师学习，加深对体育与健康课程基本理念、课程目标、课程性质、学习领域、教材内容等方面的理解，深化体育课堂教学改革。加强体育课课型、教学方法、运动负荷的探讨，分学段组织公开课研讨，促进我校体育课教学质量的稳步提高。2、举办体育老师培训，体锻标准项目教学方法介绍、有效促进学生体质健康探讨、学校体育教研组建设和体育老师专业发展的途径和要求等专题探讨。主动推动数字化学习，探究体育课“e”学习与网上教研的新形式，新方法，促进网络教研的发展。3、加强课程体系建设，提升体育课程领导实力，促进体育课程实施的规

6、范化，即严格执行国家课程安排，开足开齐体育课。贯彻全国中小学体育课堂教学规范与基本质量要求，主动发挥我校体育教研组的作用，加强日常教学规范的巡察和督查，进一步规范我校体育课教学常规，指导青年老师仔细备课、上好每节课，真正提高常态体育课质量，打算片级公开课(秦旭峰、蒋映)。4、仔细组织参与外出培训和区级教研活动，促进小学体育与健康课程改革的深化发展，将改革的着重点放到课堂教学上，提高体育老师教学设计实力，破解难点教材，创新教学方法，推动体育课堂教学探讨，提高教学质量。5、接着推动20xx新版国家学生体质健康标准的实施，指导各年级仔细组织学生，按国家教化部规定的20xx年体锻标准小学测试项目，进行

7、全面熬炼、适时抽测。并对本校体质健康学生测试数据分析探讨，把促进学生体质健康落实到实处。做好创新体质健康测试项目的练习方法与手段，提高课的运动负荷，激发学生体育爱好，促进学生运动技能与体能同步提高，强化体质测试在学校体育工作中的导向作用，发挥促进学生体质健康的功能。打算迎接(5月份)市级学生体质健康抽查调研工作。6、整合完善大课间(预料5月区大课间评比活动)，体艺2+1工程，实行潘集小学春季田径运动会(4月)，开展评比潘家小学“校内体育之星”活动(6月)。(二)优化老师素养，促进老师发展。7、进一步完善教研组制度化、规范化建设。加强体育教研组校本教研工作，组织指导教研组长主动开展形式多样、具有

8、效果的校本教研活动。8、接着探究体育老师研讨活动的新形式、新方法，组织开展形式多样的学科教研活动，加快提高体育老师团队的专业素养，有效地促进专兼职体育老师的成长。充分发挥校内名师(胥志东，常州市体育学科带头人。秦旭峰，武进区体育学科带头人。蒋映，武进区体育老师基本功一等奖。)的辐射作用，我校体育老师要主动与小学体育名师工作室合作，促进我校体育老师的快速发展。9、细心组织我校体育老师课堂教学研讨竞赛。教学基本功是老师的基本素养，提高教学基本功是提升教学质量的重要环节，要引导体育老师以竞赛为契机，仔细学习、参赛，严格要求，夯实教学基本功。真正做到广泛发动，人人参加，普遍提升教学技能水平与全面素养，

9、形成苦练教学基本功的良好氛围，促进课程实施水平的提高。10、借助体育老师教学探讨平台，主动组织我校体育老师参与学术论文评比和投稿。促进老师专业成长，加快我校体育老师教化教学水平，学科素养、科研实力的提高。(三)加强教化科研，推动体育工作。11、仔细组织20xx年的武进区学校体育论文评比，主动参与常州市第三十届学校体育论文报告会，展示潘家小学学校体育探讨成果。12、切实重视加强体育教学探讨，指导我校老师撰写教化教学论文，选拔优秀论文，参与教研室实行的优秀论文的评比、各级各类体育教学探讨会论文评比活动，以及有关学校体育刊物发表论文。13、广泛开展学生阳光体育运动，深化实行国家学生阳光体育运动要求，

10、学校要制订和实施体育课程、大课间(课间操)和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案。要创新体育活动内容、方式和载体，增加体育活动的趣味性和吸引力，着力培育学生的体育爱好、运动爱好和技能特长，养成良好体育熬炼习惯和健康生活方式。附：20xx年上半年学校体育的主要工作支配1、20xx年1月20日实行20xx年潘家小学“贺新年”冬季三项赛，1月22日20xx年教职工趣味运动会。1月底，组织召开全体体育老师会议，学习相关文件精神和要求，统一相识，进一步明确学校体育工作和体育教研组建设的详细标准、要求。2、3月中旬，组织观摩武进区小学体育老师基本功竞赛活动。3、4月中旬，举办潘家小学春季田径运动会。组建新

11、一轮校田径队，并起先训练。参与武进区象围棋竞赛。4、5月，参与常州市少儿象围棋定级升级竞赛。参与常州市青少年象围棋竞赛。全面贯彻国家学生体质健康标准(20xx修订版)，仔细打算协作省、市做好学生体质健康监测工作。打算武进区大课间评比活动。5、6月，主动推动体育、艺术2+1工程的实施，进一步完善实施内容、标准和测试的方法。开展评比潘家小学“校内体育之星”活动。参与江苏省少儿象棋竞赛(无锡张泾试验小学)。6、7月，组织参与区塑身操、游泳等竞赛。7、探讨了解市阳光体育系列竞赛，有条件地参与一些活动。8、探讨市校内体育吉尼斯挑战赛、打算20xx年度“常州市校内体育之星”的评比活动和试行潘家小学阳光体育

12、运动校本化专题探讨分析。9、加强体育特色学校建设，主动参与下半年武进区体育特色学校创建。10、6月份，开展潘家小学学校体育工作和运动队业余训练研讨会。体艺2+1工程工作汇总。11、6月底，布置暑期集训和召开学校体育工作学期总结会议。中学体育工作安排 篇3一、指导思想：以学生身心发展为本，突出“健康第一”，提高学生身体素养与心理素养，以适应新世纪的社会生产和现代生活对人体的挑战，造就一身心健康的社会主义建设者和接班人，立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培育学生实力，增加体育意识，驾驭熬炼方法，养成熬炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革，激发学生爱好，主动引导培育学生参与

13、体育活动的爱好与，学习方法和自我熬炼方法，不断获得保持身心更有效的实力或相宜的方法。二、教学目标：运动参加：具有主动参加体育活动的看法与行为，激发学生在活动中的爱好，养成自我熬炼的习惯，仔细上好体育课。运动技能：学会技巧(前滚翻、后滚翻、见肘倒立)并学会适应到生活中，发展柔韧性、灵敏、力气、速度等身体素养。身体健康：在投掷或球类嬉戏中进行各种挥动，投掷的练习，在奔跑嬉戏中能顺当完成移动闪躲等要求。心理健康：正确理解体育活动中与自尊自信的关系，了解体育活动对心理健康的作用。社会适应能够体验身体活动能和个人活动的区分，按依次轮番运用运动场地或设备。三、教学任务：重视激发学生和培育学生的运动爱好，主

14、动地参加体育活动，留意激发学生的学习爱好。重视实践实力的培育，让学生驾驭动作概念和动作要领，老师的指导在学生的练习过程中进行。提高学生的心理素养，促进学生的心理健康，通过体育教学的实践活动，来提高学生自尊和自信水平。全面关注学生的行为表现，关注学生的学习结果的同时，也要关注学生在体育学习过程和他们在学习中的全面表现。四、教学要求：仔细备课，上课，提高教学质量，在每堂课前必需仔细学习钻研教材，仔细备课，在上课时面对全体学生，采纳多种教学手段，丰富教学方法。营造一个有利于学生身心健康的良好环境和氛围。在教学中创设良好的教学环境。教化方法得当，敬重学生的自尊心，对学生要进行摆事实，讲道理让学生充分相

15、识自己的错误。丰富教学手段与方法，明确教学目标，做好课内外体育熬炼的结合的各项工作。加强教学探讨，不断总结教学阅历，积累资料，探究资料，提高自身的专业素养。五、学生基本状况分析：要加强学生留意方面的练习，大部分学生已经驾驭了一些体育健康课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数、半面对左右看齐等，并能精确的做出各个术语所要求的动作与行为，有些学生由于缺乏体育基础，身体素养差，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成果，这是造成现在大部分学生的体质得不到普遍提高的不行忽视的实际状况。六、教材分析：1、本套教材是以指导身体熬炼实践活动为主，同时充分发挥体育与健

16、康课程的功能，促进学生的身体健康和心理健康。教学内容体现了体育与健康课程标准 (试验稿)中的运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面的内容。通过体育熬炼，既重视对促进学生身体、心理、社会适应实力全面发展的教化作用，又重视了运动项目的文化性，同时编写了部分与体育有关的健康教化的内容。2、教学内容与学生的生活和体育熬炼紧密联系，体现了时代信息，文字精炼，插图显明活泼，可读性强。特殊是阐述教学内容从问题入手，注意启发学生主动思索和独立解决问题的实力，为培育学生正确的体育与健康价值观，形成健康的生活方式和习惯，提高生活质量，过健康、文明的生活，为学生的终身发展奠定基础。3、教科书采纳了

17、主辅栏相结合的结构。主栏简明扼要地介绍学生终身学习必备的学问和技能。辅栏侧重学生创新意识和实力的培育，拓展和丰富体育与健康学问，特殊是开发了活动目的，使学生把学到的学问在体育实践活动中应用，从而加深和提高学生对体育与健康的相识。七、详细措施：备课时探讨新课程标准，钻研教材，把握重难点，课堂上，激发学生爱好，采纳由易到难，分部教学方法，练习上，精讲多练，以老师为主导，学生为主体，制定分组与自由结合组织形式，采纳协助与诱导，提高学生学习爱好。培育学生实力方面，给学生足够的发挥空间，激励学生创新，有了合适的机会，才能充分让学生去创建。心理健康方面：正确处理学生生理健康与心理健康关系，既要留意到体育活

18、动能促进学生的生理健康。自身言行方面：老师的言行对学生上课心情影响较大，要刚好的指出学生的优缺点，用表扬，激励等方法激发学生练习的主动性，如当学生练习胜利时，刚好赐予表扬，当学生练习失败时，刚好赐予激励，激发学生学习爱好，从而形成主动探究，增进学生的团结协作，集体主义精神，促进学生健康心理品质的形成。学生成果评价方面：建立“课堂表现登记表“的评价制度，每个学生都有100分，依据学生在课堂表现，每节课对表现好与不好的学生进行加减分的制度，由体育小组进步行登记，学期末统一统计，让平常成果与期末成果结合，以此激发学生的平常表现，促进课堂管理，以激励学生在体育学习中不断的进步，体会学习过程中的欢乐。八

19、、教学进度：以18周计算共计54课时(其中室内课5课时)，安排教学8个单元，35个内容。九、考核项目及方法:本期体育考核项目内容完全依照本年度我区国家学生体质健康标准测试项目进行。依据学校学生的实际状况和学校条件，本年度我校体育考核项目为：50米(男、女子)，实心球(男、女子)，立定跳远(男子)，仰卧起坐(女子)。中学体育工作安排 篇4一、指导思想全面贯彻党的教化方针，实施素养教化，以育人为宗旨，全面发展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。把握新课程的理念，依据学校的详细状况，支配教学。致力教改，建设具有新区大港中学特色的教化模式。二、工作目标任务1、充分发挥学校体育的本质功能，全面熬炼学

20、生的身体，增进健康，增加体质，促进学生身心健康、和谐发展，使学生了解体育与健康的基本常识，驾驭简洁的参与体育熬炼、消遣的技能和方法，培育体育的爱好和爱好，初步形成良好的体育熬炼习惯，增加并提高学生体育与健康的意识和实力，结合教学内容对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的教化，发展学生的特性，促进学生综合素养的提高。2、培育终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必需保持2小时学习时间。3、制定切实可行的教学安排、运动队长年训练安排，并主动实行到位。4、仔细备课，提高课堂45分钟效率。5、加强教研活动，青年老师多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组成员互帮互学，共同提高。本学期每人开1-2

21、次校级公开课，市、区级骨干老师每人开2次公开课，新安排五年内的老师本学期开2次校级公开课。6、加强听课评课活动，有老师开课时，其他无课老师都应主动主动地走进课堂，从课堂教学中发觉问题，仔细总结，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。7、各位老师要仔细做好教学总结工作，主动参加各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-2篇有质量的教化教学论文，并养成刚好写教后感的习惯。8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻老师快速驾驭教化教学技能，能够尽快胜任自己的工作岗位。三、本组的基本状况本组的基本状况（略）四、教科研支配每周实行一次集体备课，一次科研活动，详细时间为每周一上午第一节和每周四上午

22、第一节课。初一备课组组长：於海燕初二备课组组长：翟庆梅初三备课组组长：邵继忠激励老师主动进行教学案例的探讨，撰写教学论文。组织相关人员进行市级课题多种力气训练方法对初中学生爆发力提高的试验探讨的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。五、以老带新，一帮一活动支配张体成老师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。中学体育工作安排 篇5新的学期已经起先了，面对新的教化教学形式，面对新的教化教学工作任务，体育教学显得更为重要，为了更好的完成本学期的各项体育工作，现结合我校的实际制定本学期体育工作安排如下：一、指导思想仔细实行党的教化方针，以新兴区文教局20xx年教化工作会议精神为指导，

23、全面实施素养教化，坚固树立“健康第一”的指导思想，实行学校体育工作条例，执行学生体质健康评定标准，在全面完成体育教学任务的基础上，培育学生特长，发展学生的实力，培育学生逐步养成“终身体育”的意识。二、奋斗目标1、根据国家课程安排要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达100%。2、仔细学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。3、结合体育教材向学生进行思想品德教化，培育学生良好的体育道德风尚，陶冶美的情操。4、学校体育活动开展率达到100%。5、坚持体育训练，加强我校的优势项目跳绳的提高训练。6、学生体育合格率力争达到98%以上。7、大课间操活动坚持常常、敏捷。为学生供应有效的体育活动时间。

24、8、主动参与教化局举办的各项文体活动，竞赛活动，参加与提高并重，不断提高运动水平。二、详细措施一加强体育教学管理，提高规范化课堂教学模式的构建。1、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作要求，把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。2、学习新课标，新教材，执行学校体育工作条例，落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求老师按规定的课时和课程安排仔细授课。3、提高授课质量，提高老师的自身素养，大力加强现有的设备的运用，充分发展与提高学生的素养。4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学探讨工作，确定出本学年的体育教研专题，并在时间中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学探

25、讨工作的深化开展。5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进行爱国主义，集体主义，道德品质，行为习惯，平安教化，心理健康教化，陶冶学生美的情操。二、发挥体育活动对于学生实力培育的优势，加强两操活动的组织管理。1、体育活动开展率力争达到100%，形式要敏捷多样，以培育学生爱好，发展学生的身体素养，以培育学生实力为主要动身点。2、本学期着重组织学生开展跳绳竞赛，拔河竞赛，棋类竞赛等活动，并主动组织学生参与新兴区文教局及市田径运动大会，并努力获得优异的成果。2、以同年组协作，协作开展活动为原则，以学校活动安排为主体方向，班级活动为基本内容开展活动和活动课，并达到要有活动记录、结果。3、抓好两操活动

26、，使之坚持常常，开展率达98%以上，加强队列队形、广播体操的教学，并要求动作达到规范，在同年组间进行评比活动，达到以优带劣，以效促质，使两操活动的开展达到上级要求，并渐渐提高。4、学校方面做到常抓、常管、常落实，尤其注意日常工作的质量，倾向于基础工作，培育学生实力，发展素养，激发学生的参加学习的主动性和爱好的逐步养成。三、加强体育训练工作，提高我校专业体育运动水平1、依据学期初的工作支配，确定乒乓球、跳绳、田径等几个训练队。要求训练老师确定训练安排，训练目标，选好人才，拿出详细的训练措施。2、学校针对训练队的训练，制定出嘉奖措施，日常训练赐予相应的补助，在教化局举办的各项竞赛中取得优异的成果，

27、赐予训练老师适当的嘉奖。3、在训练中培育学生坚毅的意志和坚韧的拼搏精神，使我校的运动水平有更大的进步。四、活动支配三月份：1、学习体育课标、教材。2、体育课常规教学拉练。四月份：1、体育老师基本功提高2、学生跳绳竞赛五月份：1、筹备参与区、市田径运动会2、乒乓球强化训练六月份：1、学生棋类竞赛2、体育老师参与区基本功竞赛3、组织学生参与区小学生乒乓球竞赛七月份：1、学生体质健康评定2、工作总结中学体育工作安排 篇620xx年秋基本状况分析：新学期的起先，对于每一位初中学生的思想意识、言行及行为习惯比上学期已经有了很大的提高，本期我们将接着努力使绝大部分学生的身体素养得到更大的提高；本期第4周将

28、进行学校第八届学生田径运动会，所以开学前3周主要针对运动会项目来学习，使学生们在运动会上赛出水平，为学校参与高县第37届中小学田径运动会选拔人才。对体育常识，术语以及简洁的队列、队形进行学习；另外还要学习学生体质健康测试的五个项目。20xx年春教材分析：1、跑：短跑：重点是起跑及终点冲刺；难点是前摆充分和蹬摆结合。耐力跑：重点是调整呼吸方法；难点是培育意志品质和毅力。2、跳动： 重点是提高腿部力气；难点技术动作的驾驭。3、投掷： 重点是提高上肢力气；难点是驾驭动作技术。4、队列队行：重点是动作协调；难点是动作整齐。6、篮球：重点跳起投篮的技巧。教学任务与目标：上课时要注意五个领域的实施：即身体

29、健康，运动参加，运动技能，心理健康，社会适应，要留意根据课标树立四个基本理念：坚持健康第一的指导思想，激发运动爱好、培育终身体育的意识，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异与不同须要，确保每个学生受益，在判定课时教学安排时要遵循以下几个原则：要确立本次课明确而又详细的学习目标，内容的选择和组织教学能有效地促进学生达成本次课的学习目标，重视通过多种手段和方法激发学生对体育学习和活动的爱好、活跃课堂气氛，从而使学生在开心的体验中获得学问和技能，各种活动的时间不要支配，要有肯定的敏捷性，要力求简洁明白，使老师有更多的时间考虑创建性教学，要给学生布置课外体育活动的作业，促使学生逐步养成坚

30、持体育熬炼的习惯。教学方法与措施：1、采纳模拟50米冲刺，让学生体会起跑和冲刺的技术动作。2、用跳台阶提高学生腿部力气和弹跳力，在踏跳板上体会蹲踞式跳远的技术要领。3、通过俯卧撑、推哑铃、推小车、掷纸飞机等熬炼手臂力气和技术动作。4、分组进行原地跳投的教学和练习。教学进度支配周次 教学工作要点15周 一，学习运动会项目。二、队列练习：“立正”、“向右看齐”、“向前看”、原地转发、原地踏步、齐步走、跑步走等。610周 跑：快速跑、跑的特地练习，起跑姿态，摆臂练习、途中跑、终点跑等，中间穿插跳绳练习与竞赛，提高学生的敏捷性，跳橡皮筋等有益身心的练习与嬉戏，球类：篮球练习、球性。1216周 耐力跑，以提高学生耐力为主，可以以越野跑的形式进行，球类练习：1、运球，2、运球上蓝，3、投蓝及竞赛等。1718周 一、简洁测验，二、技巧、前滚翻，三、跳远练习，四、智力嬉戏等。