三年级上册数学教案第六单元第3节【第一课时】整理和复习人教新课标（2014秋）.doc

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1、第六单元多位数乘一位数第3节整理和复习【第一课时】整理和复习一、教学目标1. 在回顾和整理本单元知识的过程中,进一步熟练掌握多位数乘一位数乘法的计算方法，正确的进行乘法口算、笔算、估算。 2. 运用所学知识结合实际情况选择合适的计算方法，灵活解决生活的简单问题。 3在复习过程中，渗透学习方法，体会数学学习的价值。二、教学重点正确的进行乘法口算、笔算、估算三、教学难点渗透学习方法四、教学具准备练习小篇子五、教学过程（一）情境导入1今天我们要一起复习多位数乘一位数（板书课题）。我们先来回顾一下内容。这个单元包括哪些内容呢？你有什么要提醒大家的呢？口算：用乘法口决计算再添0，因数末尾有

2、几个0就在积的末尾添几个0。估算：注意四舍五入。笔算：从个位算起，满几十就向前一位进几。（二）探究新知1多位数乘一位数乘法的口算方法460=（说算法） 805=（注意0的个数） 1034=（十位要加进位数）2多位数乘一位数乘法的计算方法（1）学生独立完成（2）同桌订正（3）全班交流3选择合适的方法解决下面的问题。（1）第1个问题你选择什么方法？（2）第2个问题你怎么选择笔算呢？（3）第3个问题可以估算吧吗？（4）小结：我们要根据问题和数据的特点合理选择算法，考虑清楚什么时候可以用近似值，什么时候必须用准确值。（三）拓展延伸1.快速抢答争第一（1）出示题目：（2）学生抢答2认真观察填表格（1）出示题目：（2）观察：请同学们认真观察，看看从第一行的数怎样就能得到第二行的数。（3）根据规律填数：同学们真的很了不起，通过观察、计算，大家发现了第一行的数乘4就能得到第二行的数，请同学们运用我们发现的规律，把表格填写完全。3.趣味数学找规律（1）观察：认真观察下面的算式，你发现了什么？（2）发现规律：通过观察，大家发现了很有趣的数学算式，你能在方块里填上合适的数吗？

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