五年级上册数学教案-小数乘法第5课时 北京版.doc
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第五课时 教学目标：培养学生的估算意识，养成估算的习惯，并能掌握估算的方法。教学重点：能够根据实际问题的需要准确的估算出结果。教学难点：理解估算的方法。教学过程： 一、复习铺垫 你还记得长方形面积公式吗？ 请你估算一下教室的面积？你是怎么估算的？ 你能估算出9849的结果大约是多少吗？你是怎么估算的？来源:学科网ZXXK 估算在我们生活中常用吗？请举例。你觉得估算在我们科技这么发达的时代里还有吗？来源:学_科_网二、新授1、出示张佳房间的地面是长方形的，请你先估计房间地面的面积大约是多少平方米？再用计算器计算出房间地面的面积。 长：3.9米 宽：3.11米 （凑整数的方法） 先让学生估算一下，再让学生计算，验证自己估算的出入的大小，确定估算的方法。2、根据例题引出地毯的长是3.2米，宽2.06米，估算一下，你是怎样估算的？（少乘用加的方法）3、床的长是1.8米，宽是0.85米，看一看数字有什么特点？应如何估算。（多乘用减的方法）。三、巩固练习1、 玲玲再用计算器计算，4.86*7.3时，得到的答案是354.78,你认为对不对？如果不对问题应出现在哪里？来源:Zxxk.Com2、请你帮助估算一下绿地的面积三块绿地分别是 长宽 20.28.1 19.88.138.99.1四、板书 3.11 3 3.9 4来源:学。科。网Z。X。X。K 3 4=12
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