五年级上册科学教案-5.19 地震的危害丨冀教版.doc

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1、地震的危害教学目标1、知识目标：通过事实了解地震的巨大破坏性，知道面对地震时的避难方法。2、能力目标：培养学生搜集处理信息的能力，学会地震发生时的避难方式，懂得如何自救和互救。3、情感目标：提高地震的安全保护意识，增强珍爱生命，关爱他人的积极情感。教学重点：了解地震知识。懂得如何防护、自救和互救。提高安全保护意识，珍爱生命教学难点：指导在地震中如何防护、自救及互救。一、教学过程（一）图片导入，创设情境。师：老师给大家带来了一段图片，请大家观看后告诉我感受。生观看图片感受大自然的祥和。师：月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，我们的一生不止是风和日丽，鸟语花香，大自然还有另外的一面：请看另一组图片，看后请

2、告诉我你看到了什么，感受又如何？（播放地震图片）。生观看图片，谈感受。生说一说自己看到的，听到的。感受地震带来的危害。学生自由谈感想。（二）合作探究，关爱生命师：地震真来了，我们又该怎样防护呢？出示图片：设定不同的地点：学校、家中、户外。让学生通过这样几个步骤来完成：先看图自由说一说，然后结合资料讲一讲，在小组讨论交流议一议，然后汇报交流记一记。让学生讨论解决,如果还没有解决,则出示事先准备的图片，让学生在看图片的同时找到答案。师：比死于地震更可悲的是死于无知，我们不知道下次灾难何时降临，在地球调整为震动状态的时代，我希望你们一定要记住“地震活命三角区”。师：那如果你在公共场所、野外、海边发生

3、地震的情况下，又该怎么办？生说。师：同学们说的很好，请再结合课本来补充一下。你还知道有其他的方法吗？请小组合作，讨论交流然后汇报出来。看谁掌握的知识多，在危险时就多一份机会啊！学生讨论交流汇演师据生的回答总结并板书:小震不用跑，大震跑不了。惊慌出意外，就地躲藏好。头脑要冷静，灵活对策找。（板书）（三）认识灾难，避震自救 师： 地震虽然可怕但我们可以根据地震前兆，来预知灾难，积极自救。那么让我们快去了解地震吧，俗话说知己知彼百战百胜，了解了它我们才能更好地保护自己。同学们看视频来了解地震前兆吧。学生观看图片资料，从而了解地震。生读记资料。同桌互背。（四）亲身体验，模拟演练。师：假如我们在学校教学楼正在上课，这时发生地震，我们将如何自救？能有时间跑出去就跑，不能跑时怎么办？请八个同学前来演示。看谁做得好，谁的位置更具有安全性？生表演，先自评，再互评。（五）课堂小结：请谈谈你的收获。