2022年化学教师辞职报告范文.docx
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1、2022年化学教师辞职报告范文化学老师辞职报告范文现今,辞职越来越常见了,有时候会觉得自己不适合这个岗位了,这也意味着,须要写辞职报告了。那么,辞职报告究竟怎么写呢?以下是我整理的化学老师辞职报告范文,欢迎阅读与保藏。化学老师辞职报告范文1敬重的校领导:您们好!首先我只能说声对不起,我辜负了您们对我的期望,今日写信是向您们提出辞职的。自XX年X月到XX学校以来,我始终受到了学校领导和老师各方面的帮助,对此我很感恩不尽的。刚高校毕业时,我由一名学生成了一位光荣的人民老师,对老师这职业我是既熟识又生疏。记得在我来校的当天,就受到了学校领导和同事们的欢迎,心里感到特别的暖和;教学工作上,老师们无私的
2、将很多教学阅历传授给我。从备课到讲解,从和学生相处到批改作业,从语言运用到为人处世等等,让我学了不少东西,但时间在消逝,人也在不停的改变,在新徽这两年来,我的思想看法都在不停的改变,从最起先对学生的耐性,新奇,探究,到现在对学生无所谓,我觉得自己已经不是一位负责的老师了。最初的心已经偏离了核心,那再做下去意义就不大了。经过多日的深思熟虑,我确定离开老师这一行业,离开新徽。离开这个学校,离开这些朝夕相处的同事,很舍不得,舍不得领导们的譐譐训诲,舍不得同事之间的那片真诚和友善。感谢这两年来学校领导和同事在工作中对我的关切和支持,祝福XX学校将来蒸蒸日上,为社会培育出更多出类拔萃的人才。此致敬礼!辞
3、职人:年 月 日化学老师辞职报告范文2敬重的领导:你好!我是*!今日我慎重的向您提出辞职申请,希望您能批准并谅解!回顾我到*的一年多的时间,心中感慨万端,感觉有话要说。首先,我要感谢您!感谢您代表*对我的接纳。想当时我来到*,是一个思想很简洁的人。也没有太高的学历,没有太多的学识,但是我感觉到你对我的到来是欢迎的。因此,对于您的知遇,我无法说什么,只能尽自己之能,倾自己之才,去为*做点什么!哪怕我能取得一点成果,我才觉得心里是平稳的;才能让自己觉得无愧您,无快愧于*。再者,我要感谢*这么一年多来,对我的成长供应了很好的空间。当时的我,思想很简洁,想问题不周到。可是这么一年多来,我发觉自己有了很
4、大了变更。学会去照看学生,学会去理解学生,学会去深化学生的内心探究问题。在很多老师的帮助下,我在教学上也取得一点的成果。尽我所能,把课上好,把学生教好。我感觉,在这样一种环境之中,压力之下,我是欢乐的,我是有动力的。我情愿,用我每一分钟的时间,去为学校付出,为学校更上一层楼,尽自己的微薄之力。我还要感谢XX校长和XX主任对我的督促、指导与指责。他们的话让我在迷惘之中有了方向,脆弱之际有了力气。因为他们的关怀与督促,才使我更加努力于自己的工作,并用最大的实力做出我最满足的成果。可喜的是,这点我做到了。还有各位老师,他们对我的友好、支持和理解,让我很感动。虽然,学校之中发生很事,我也出过许多失误,
5、老师们都一心一意的对我供应帮助。让我在这个*的大家庭中,感受到不尽的暖和。我还很想接着为*努力,我还想在这里接着成长,我还想与我们尊敬的老师们齐头并进,共同致于人类最宏大的事业。可是,生活总是艰难的,天意也总是那么不遂人愿。如今的我,已为人父。老父亲也始终卧病在床,生活的负担也越来越重;经济上也越来越拮据。学校的工资也是在我们县教化界数一数二的了,可是,对于我,也是杯水车薪了。人也总是有了志向才能活得更有劲头,更踏实。虽然当了一年的化学老师,我还是始终都感觉我很喜爱电脑,并愿为电脑终身从事。这是我的意愿,也是我在生活中更有力的经济支持。我觉得我更适合于做电脑的生意,也能为家庭经济解决一些困难。
6、所以,我确定明年从事电脑修理和销售,一心一意把我所钟爱的东西坚持下去。因此,很愧疚,敬重的领导,我只能离开这个学校,这个让我终生难忘,快速成长的地方。无论到何时,我回头来看看自己的成长历程,我觉得在*是我生命中的一个里程碑,并永记于心,感恩不尽。所以,请您批准我的辞职申请,并感谢您始终以来的关怀。此致敬礼!辞职人:年 月 日化学老师辞职报告范文3在这次培训中使我提高了相识,理清了思路,发觉了自身的不足,以及与一名优秀老师的差距。对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用。我将以此为起点让“差距”成为自身发展的原动力不断梳理与反思自我促使自己不断成长。现总结如下:一、通过学习自身素养得到了
7、提高,对专业学问的理解更深刻平常教学中的困惑得到有效的解决加强了相识和理解。专家对学员提出问题的说明全面、详细、耐性从中学习到许多学问。二、通过学习理论,不断应用实践在培训过程中,我学会了变换角度谛视自己的教化教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教化观,正是这种换位思索,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力气。三、通过学习理论,不断应用实践在培训过程中,我学会了变换角度谛视自己的教化教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教化观,正是这种换位思索,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力气。四、以课例探讨为载体,促进老师专业化成长课例是老师课堂教学“
8、轨迹”的真实反映。以课例为探讨对象开展课例探讨,是老师从事教学改革探讨的重要方式,有利于促进老师的专业发展。老师的职业成长有一个按部就班的自然成熟过程,有目的、有安排的开展教学探讨及课例探讨,能有效缩短老师成长周期。此次培训我觉得让我收获最大的就是课例探讨活动。五、在以后的教学中,我努力做到:第一,学会反思。从以往的实践中总结阅历得失。其次,不断学习。读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满意学生的需求了,我要不断学习,成为长流水。第三,与同行进行沟通。要听真言,要想听真言,更要会听真言,久而久之对我大有裨益。第四、教学方法要敏捷。教学内容、过程、教学评价敏捷。新课程
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