高考18个文言虚词的用法.ppt

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1、 文言虚词大多是从实词借用或实文言虚词大多是从实词借用或实词虚化而来的，因而词虚化而来的，因而某个词可以同时某个词可以同时兼有实、虚两种用法兼有实、虚两种用法的情形极为常见，的情形极为常见，学习时必须分清哪是实词，哪是虚词。学习时必须分清哪是实词，哪是虚词。谁谁为为大王大王为为此计者此计者 鸿门宴鸿门宴介词介词“替替”、“给给”动词动词“作出作出”、“制定制定” 有些虚词不仅兼有实词的用法，而且有些虚词不仅兼有实词的用法，而且在虚词范围内又大都有多种用法，这要根在虚词范围内又大都有多种用法，这要根据它在句子里的作用来确定。据它在句子里的作用来确定。 巫医乐师百工之人，君子不齿，今巫医乐师百工之

2、人，君子不齿，今其其智智乃反不能及，乃反不能及，其其可怪也欤！可怪也欤！代上文的代上文的“君子君子”副词副词相当于相当于“难道难道”，加强反诘语气，加强反诘语气代词代词D、有的发生了很大的变化（古今异义）、有的发生了很大的变化（古今异义） 要确切了解文言虚词的用法，还应常与要确切了解文言虚词的用法，还应常与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词的古现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语中那些今变化，准确掌握这些词与现代汉语中那些词相当。词相当。A、少数沿用下来、少数沿用下来学不学不可以可以已已B、有的完全消失、有的完全消失发语词发语词夫、盖夫、盖，语气词，语气词矣、

3、哉矣、哉C、有的用法发生了细微的变化、有的用法发生了细微的变化 此先汉此先汉所以所以兴隆也。表原因（现表结果）。兴隆也。表原因（现表结果）。文言虚词中还有一些特殊现象，要特别注意。文言虚词中还有一些特殊现象，要特别注意。兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词，兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词，它所兼的两个词属于两个不同的词类。它所兼的两个词属于两个不同的词类。投投诸诸渤海之北渤海之北虚词的连用是为了加强语气，较多的是虚词的连用是为了加强语气，较多的是两个虚词的连用，也有三个连用的。两个虚词的连用，也有三个连用的。1【而而】（一）用作连词。一）用作连词。 1表示并列关系。一般不译，有时可译

4、表示并列关系。一般不译，有时可译为为“又又” 。 蟹六跪蟹六跪而而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（劝学劝学）剑阁峥嵘剑阁峥嵘而而崔嵬，一夫当关，万夫莫开崔嵬，一夫当关，万夫莫开（蜀道难蜀道难） 北救赵北救赵而而西却秦，此五霸之伐也（西却秦，此五霸之伐也（信信陵君窃符救赵陵君窃符救赵） 2表示递进关系。可译为表示递进关系。可译为“并且并且”或或“而且而且”君子博学君子博学而而日参省乎己。（日参省乎己。（劝学劝学） 楚怀王贪楚怀王贪而而信张仪，遂绝齐（信张仪，遂绝齐（屈原列传屈原列传） 以其求思之深以其求思之深而而无不在也（无不在也（游褒禅山记游褒禅山记3表示承接关系。可译为表示

5、承接关系。可译为“就就”“接着接着”，或不译，或不译 置之地，拔剑撞置之地，拔剑撞而而破之。（破之。（鸿门宴鸿门宴） 人非生人非生而而知之者，孰能无惑（知之者，孰能无惑（师说师说） 4表示转折关系。可译为表示转折关系。可译为“但是但是”“却却”。 青，取之于蓝，青，取之于蓝，而而青于蓝（青于蓝（劝学劝学） 有如此之势，有如此之势，而而为秦人积威之所劫（为秦人积威之所劫（六国论六国论） 信也，吾兄之盛德信也，吾兄之盛德而而夭其嗣乎（夭其嗣乎（祭十二郎文祭十二郎文） 5表示假设关系。可译为表示假设关系。可译为“如果如果”“假如假如”。 诸君诸君而而有意，瞻予马首可也。（有意，瞻予马首可也。（冯婉贞

6、冯婉贞） 死死而而有知，其几何离（有知，其几何离（祭十二郎文祭十二郎文） 6表示修饰关系，即连接状语。可不译表示修饰关系，即连接状语。可不译。 吾尝跂吾尝跂而而望矣，不如登高之博见也（望矣，不如登高之博见也（劝学劝学） 填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而而走（走（寡人之于寡人之于 国也国也） 项王按剑项王按剑而而跽曰：跽曰：“客何为者？客何为者？”（鸿门宴鸿门宴） 7表示因果关系。表示因果关系。 余亦悔其随之余亦悔其随之而而不得极夫游之乐也（不得极夫游之乐也（游游褒禅山记褒禅山记） 表恶其能表恶其能而而不用也（不用也（赤壁之战赤壁之战） 8表示目的关系。表示目的关系。

7、缦立远视，缦立远视，而而望幸焉（望幸焉（阿房宫赋阿房宫赋） 籍吏民，封府库，籍吏民，封府库，而而待将军（待将军（鸿门宴鸿门宴） 而而翁归，自与汝复算耳（翁归，自与汝复算耳（促织促织） 妪每谓余曰：妪每谓余曰：“某所，某所，而而母立于兹母立于兹（项项 脊轩志脊轩志） 军惊军惊而而坏都舍。（坏都舍。（察今察今） (二）通二）通“尔尔”，用作代词，第二人称，译，用作代词，第二人称，译 为为“你的你的”；偶尔也作主语，译为；偶尔也作主语，译为“你你”。 (三）通三）通“如如”：好像，如同：好像，如同。【寻而、已而、俄而、继而寻而、已而、俄而、继而】等，表等，表示时间短暂。译为示时间短暂。译为“不久、一

8、会儿不久、一会儿” 俄而俄而百千人大呼百千人大呼已而已而夕阳在山，人影散乱夕阳在山，人影散乱 辽宁卷辽宁卷D安有葬父河南而随母还齐安有葬父河南而随母还齐 某所，而母立于兹某所，而母立于兹江西卷江西卷A1、是故号令不完，追呼继是故号令不完，追呼继之矣；追呼不完，槌楚继之矣；之矣；追呼不完，槌楚继之矣；槌楚不完，槌楚不完，而而囹圄、囹圄、而而桎梏。民桎梏。民于是有称贷耳；称贷不得，有卖于是有称贷耳；称贷不得，有卖新丝、粜新谷耳；新丝、粜新谷耳；2、 古者富贵而名摩灭，不可胜古者富贵而名摩灭，不可胜计计表假设，译表假设，译为为“就就”；表转折关系，表转折关系，译为译为“但是但是”，“却却1 1、 连

9、词，并列关系连词，并列关系2 2、 连词，假设关系，可译为如果连词，假设关系，可译为如果3 3、 连词，转折关系，可译为然而连词，转折关系，可译为然而4 4、 连词，递进关系连词，递进关系5 5、 连词，修饰关系连词，修饰关系6 6、 连词，承接关系连词，承接关系7 7、 代词，同代词，同“尔尔”，可译为你，可译为你8 8、 语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为“吧吧”“”“啊啊”2【何何】（一）用作一）用作疑问代词疑问代词。 1 1单独单独作作谓语谓语，后面常有语气助词，后面常有语气助词 “者者”“哉哉”“”“也也”，可译为，可译为“为

10、什么为什么”“”“什么什么原因原因”。 何者？严大国之威以修敬也。（何者？严大国之威以修敬也。（廉颇蔺相廉颇蔺相如列传如列传） 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（岳阳楼记岳阳楼记） 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（六国论六国论） 2作作动词或介词动词或介词的的宾语宾语，可译为，可译为“哪里哪里”“什么什么”。多为宾语前置句。多为宾语前置句。 豫州今欲何至？（豫州今欲何至？（赤壁之战赤壁之战）大王来何操？（大王来何操？（鸿门宴鸿门宴）一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（触龙说触龙说赵

11、太后赵太后） 3作作定语定语，可译为，可译为“什么什么”“哪哪”。 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（琵琶琵琶行行）然则何时而乐耶？（然则何时而乐耶？（岳阳楼记岳阳楼记）（二）用作（二）用作疑问副词疑问副词。 1用在句首或动词前，常表示反问，可译为用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什为什么么”“怎么怎么”。 何不按兵束甲，北面而事之？（何不按兵束甲，北面而事之？（赤壁之战赤壁之战）徐公何能及君也？（徐公何能及君也？（邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏） 2用在形容词前，表示程度深，可译为用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么怎么”“多多么么”“怎么这样怎么这样

12、”。 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（伶官传伶官传序序）新妇车在后，隐隐何甸甸。（新妇车在后，隐隐何甸甸。（孔雀东南飞孔雀东南飞）（三）何：通（三）何：通“呵呵”，喝问。，喝问。 信臣精卒陈利兵而谁何。信臣精卒陈利兵而谁何。过秦论过秦论） 解释下列语句中的解释下列语句中的“何何”字。字。 A隐隐隐隐何何甸甸，便会大道口甸甸，便会大道口 B如太行、王屋如太行、王屋何何? C一旦山陵崩，长安君一旦山陵崩，长安君何何以自托于赵以自托于赵? D豫州今欲豫州今欲何何至至? E作计作计何何不量不量? F所在皆是也，而此独所在皆是也，而此独以钟名，以钟名，何何哉哉?

13、G何何不试之不试之? H信臣精卒陈利兵而谁信臣精卒陈利兵而谁何何? 3【乎乎】（一）用作语气助词。一）用作语气助词。1表表疑问疑问语气，句末，可译为语气，句末，可译为“吗吗”“呢呢”。儿寒乎？欲食乎？（儿寒乎？欲食乎？（项脊轩志项脊轩志技盖至此乎？（技盖至此乎？（庖丁解牛庖丁解牛）2表示表示反问反问语气，句末，相当于语气，句末，相当于“吗吗”、“呢呢”。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（师说师说）布衣之交尚不相欺，况大国乎？（布衣之交尚不相欺，况大国乎？（廉廉） 3表表猜测或商量猜测或商量语气，句末，可译为语气，句末，可译为“吧吧”。圣人之所以为圣，愚人

14、之所以为愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其其皆出皆出于此于此乎乎？日食饮得无衰乎（日食饮得无衰乎（触龙说赵太后触龙说赵太后） 4用于用于感叹句或祈使句感叹句或祈使句，可句中、句末，可译，可句中、句末，可译为为“啊啊”“呀呀”。宜乎百姓之谓我爱也宜乎百姓之谓我爱也(主谓倒装主谓倒装）（）（齐桓晋齐桓晋文之事文之事）悔相道之不察兮，延伫乎吾将反悔相道之不察兮，延伫乎吾将反离骚离骚 5用在句中的用在句中的停顿停顿处。处。于是乎书。于是乎书。（二）用作介词（二）用作介词，句中，相当于，句中，相当于“于于”，在文中有不同的，在文中有不同的翻译。翻译。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（醉翁之意不在酒

15、，在乎山水之间也。（岳阳楼岳阳楼记记）（）（乎：于乎：于）生乎吾前，其闻道也固先乎吾生乎吾前，其闻道也固先乎吾?（师说师说）（前一）（前一个个“乎乎”：在在；后一个；后一个“乎乎”：比比。）。）君子博学而日参省乎己。（君子博学而日参省乎己。（论语论语）（）（乎：对乎：对。）。）今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（捕蛇者捕蛇者说说）（）（乎：在乎：在） （三）可作词尾，一般为形容词。（三）可作词尾，一般为形容词。译为译为“的样的样子子”“”“地地”。 以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣（以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣（庖庖丁解牛丁解牛）浩浩乎如冯虚

16、御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（独立，羽化而登仙（赤壁赋赤壁赋） 王之好乐甚，则齐其庶几王之好乐甚，则齐其庶几1 1乎乎？然吾曾？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死见一人，其家世代捕蛇，已多人死2 2乎乎是，是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此以此可塞赋敛。可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者可见，赋敛之毒有甚是蛇者3 3乎乎！而王胡为！而王胡为4 4乎乎如此好乐？若恢恢如此好乐？若恢恢5 5乎乎王王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之驽

17、顿，所言多谬，王能谅之6 6乎乎？（一）用作副词。（一）用作副词。1 1表示前后两事在情理上的顺承或时间上的表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为紧接，可译为“才才”“”“这才这才”“”“就就”等等设九宾于廷，臣设九宾于廷，臣乃乃敢上璧。（敢上璧。（廉颇蔺相如廉颇蔺相如列传列传）度我至军中，公度我至军中，公乃乃入。（入。（鸿门宴鸿门宴）2强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“却却”“竟（然）竟（然）”“反而反而”等；等；问今是何世，乃不知不汉。（问今是何世，乃不知不汉。（桃花源记桃花源记）今其智乃反不能及。（今其智乃反不能及。（师说师说）而陋者

18、乃以斧斤考击而求之。（而陋者乃以斧斤考击而求之。（石钟山记石钟山记）夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。（君。今君乃亡赵走燕。（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传） 3可表示对事物范围的一种限制，可译为可表示对事物范围的一种限制，可译为“只只”“仅仅”等。等。 项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（骑。（项羽本纪项羽本纪） 4用在判断句中，起确认作用，可译为用在判断句中，起确认作用，可译为“是是”“就是就是”等。等。 嬴乃夷门抱关者也。（嬴乃夷门抱关者也。（信陵君窃符救信陵君窃符救赵赵）无伤也，是

19、乃仁术也，见牛未见羊也（无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也（齐齐桓晋文之事桓晋文之事）（二）用作代词。（二）用作代词。1 1用作第二人称，常作定语，译为用作第二人称，常作定语，译为“你的你的”；也作主语，译为也作主语，译为“你你”。不能作宾语不能作宾语。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游示儿示儿）2 2用作指示代词，译为用作指示代词，译为“这样这样” ” 。夫我乃行之，反而求之，不得吾心（夫我乃行之，反而求之，不得吾心（齐桓晋齐桓晋文之事文之事）【无乃无乃】表猜测，译为表猜测，译为“恐怕恐怕”。今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋今君王既栖于会稽之上，然后乃

20、求谋臣，无乃后乎（臣，无乃后乎（勾践灭吴勾践灭吴）无乃尔是过与（无乃尔是过与（季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾）今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎（心剌谬乎（报任安书报任安书）【乃尔乃尔】译为译为“这样这样”。府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立（立（孔雀东南飞孔雀东南飞）解释句中解释句中“乃乃”字的意义和用字的意义和用法法1 1、刿曰：、刿曰：“肉食者鄙，未能远肉食者鄙，未能远谋。谋。”乃入见。（乃入见。（曹刿论曹刿论战战）2 2、而陋者乃以斧斤考击而求之。、而陋者乃以斧斤考击而求之。（石钟山记石钟山记）3 3、问今是何世，乃不知有

21、汉，、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（无论魏晋。（桃花源记桃花源记）4 4、项王乃复引兵而东，至东城，、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。乃有二十八骑。 （项羽本项羽本纪纪）5 5、臣乃敢上璧。（、臣乃敢上璧。（廉颇蔺相廉颇蔺相如列传如列传）1表示顺承，表示顺承，译为译为“就就 “于于是是”23表示转表示转折，可译为折，可译为“却却”“”“竟竟（然）（然）”“”“反而反而”等；等；4表示事物范表示事物范围的一种限制，围的一种限制，可译为可译为“仅仅”“”“只只”5、“才才”6、 若事之不济，此乃天也若事之不济，此乃天也。 （赤壁之战赤壁之战）7、当立者乃公子扶苏。（、当立者乃公子扶苏

22、。（陈涉世家陈涉世家）8、 王师北定中原日，家祭王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游无忘告乃翁。（陆游示示儿儿）9、与尔三矢，矢其无忘乃、与尔三矢，矢其无忘乃父之志！（欧阳修父之志！（欧阳修伶官伶官传序传序）67用在判断句用在判断句中，起确认作用，中，起确认作用，可译为可译为“是是”“”“就就是是”等等89只用作第只用作第二人称，常作定二人称，常作定语，译为语，译为“你你的的”；也作主语，；也作主语，译为译为“你你”。不。不能作宾语能作宾语北京卷北京卷D晏子乃返晏子乃返遂拜于途。晏子乃返。命遂拜于途。晏子乃返。命禀巡氓，家有布缕之本而绝食禀巡氓，家有布缕之本而绝食者，者，断其喉，尽其肉，乃去

23、断其喉，尽其肉，乃去D项，两个项，两个“乃乃”字意思均为字意思均为“才才”的意思。的意思。广东卷广东卷C至暮，果无所遇而返至暮，果无所遇而返，坐乃定，坐乃定母见环家贫，雨止，坚欲母见环家贫，雨止，坚欲出问他故人。环令媵女从其出问他故人。环令媵女从其行，至暮，果无所遇而返，行，至暮，果无所遇而返，坐乃定。坐乃定。必以长安君为质，兵乃出必以长安君为质，兵乃出C项均是项均是“才才”的的意思意思8对下列句子中加点的词的解释，不对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（正确的一项是（全国卷全国卷II）C乃能屈志戎旅乃能屈志戎旅乃：于是乃：于是 表转折的表转折的“却却” 与从弟球俱诣高祖，时谢晦在坐，与

24、从弟球俱诣高祖，时谢晦在坐，高祖曰：高祖曰：“此君并膏粱盛德，乃能屈志此君并膏粱盛德，乃能屈志戎旅。戎旅。”昙首答曰：昙首答曰：“既从神武之师，既从神武之师，自使懦夫有立志。自使懦夫有立志。”尝闻放翁志节，毕现尝闻放翁志节，毕现示儿示儿，1 1乃乃读之。至读之。至“王师北定中原日，家祭无望告王师北定中原日，家祭无望告2 2乃乃翁翁”一句，一句，大为感佩，其真大为感佩，其真3 3乃乃忠贞之士也！然亦有人不忠贞之士也！然亦有人不齿，齿，4 4乃乃曰：曰：“此徒沽名耳。此徒沽名耳。”众人质之以理，众人质之以理，其辞穷，其辞穷，5 5乃乃不得已而谢不得已而谢5.【其其】 4指示代词，表示远指。可译为“

25、那”“那个”“那些”“那里”。 及其出，则或咎其欲出者。（游褒禅山记） 今操得荆州，奄有其地。（赤壁之战） 不嫁义郎体，其往欲何云？孔雀东南飞 5指示代词，表示近指，相当于指示代词，表示近指，相当于“这这”“”“这个这个”“”“这些这些”。 有蒋氏者，专其利三世矣。（有蒋氏者，专其利三世矣。（捕蛇者说捕蛇者说） 今存其本不忍废。今存其本不忍废。 6指示代词，表示指示代词，表示“其中的其中的”，后面多为数词。，后面多为数词。 于乱石间择其一二扣之。（于乱石间择其一二扣之。（石钟山记石钟山记） 汝其勿悲。汝其勿悲。与妻书与妻书与尔三矢，尔其无忘乃父之志！与尔三矢，尔其无忘乃父之志！伶官传序伶官传序

26、 表祈使语气，相当于表祈使语气，相当于“可（要）可（要）”、“还还是是”、“一定（要）一定（要）”。 其皆出于此乎？其皆出于此乎？王之好乐甚，则齐国其庶几乎？王之好乐甚，则齐国其庶几乎？表揣测语气，相当于表揣测语气，相当于“恐怕恐怕”、“或许或许”、“大概大概”、“可能可能”。 其孰能讥之乎？其孰能讥之乎？如吾之衰者，其能久存乎？如吾之衰者，其能久存乎？祭十二郎文祭十二郎文且行千里，其谁不知？且行千里，其谁不知？崤之战崤之战表反问语气，相当于表反问语气，相当于“难道难道”、“怎么怎么” ” 素材1、有一个孩子，在上中学时，父母曾为他、有一个孩子，在上中学时，父母曾为他选择了文学这条路。只上了一

27、学期，老师就选择了文学这条路。只上了一学期，老师就在他的评语中写下了如此结论：该生用功，在他的评语中写下了如此结论：该生用功，但做事过分拘礼和死板，这样的人即使有着但做事过分拘礼和死板，这样的人即使有着完善的品德，也决不可能在文学上有所成就完善的品德，也决不可能在文学上有所成就。后来，一位化学老师了解他这个缺点后，。后来，一位化学老师了解他这个缺点后，认为他做事过分认真和死板，正好适合做化认为他做事过分认真和死板，正好适合做化学实验，便建议他改学化学。这一次，他的学实验，便建议他改学化学。这一次，他的缺点正好用在他适合的位置上，因为做化学缺点正好用在他适合的位置上，因为做化学实验需要的正是一丝

28、不苟。他好像找到了自实验需要的正是一丝不苟。他好像找到了自己的人生舞台，化学成绩在同学中遥遥领先己的人生舞台，化学成绩在同学中遥遥领先，以至后来他荣获了诺贝尔化学奖，他的名，以至后来他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫字叫奥托奥托瓦拉赫瓦拉赫。 2、无独有偶，在法国有一家涂料公司，公、无独有偶，在法国有一家涂料公司，公司对全部员工进行了性格测评，他们不是根司对全部员工进行了性格测评，他们不是根据员工的优点来安排工作，而是按照每个人据员工的优点来安排工作，而是按照每个人的缺点来编排岗位，譬如让爱吹毛求疵的当的缺点来编排岗位，譬如让爱吹毛求疵的当质检员，让争强好胜的去抓生产，让好出风质检员，让争强好胜

29、的去抓生产，让好出风头的去搞市场公关，让斤斤计较的去管仓库头的去搞市场公关，让斤斤计较的去管仓库等等。等等。缺点逆用法缺点逆用法 就是指针对某一事物中已经发现就是指针对某一事物中已经发现的缺点，不是采用改进缺点的做法，的缺点，不是采用改进缺点的做法，而是从反面考虑如何利用这些缺点从而是从反面考虑如何利用这些缺点从而做到而做到“变害为利变害为利”的一种创造技法。的一种创造技法。 世上没有庸才，只有放错位置的人才世上没有庸才，只有放错位置的人才吾吾其其还也还也（4）表商量语气，相当于）表商量语气，相当于“还是还是”。【何其何其】译为译为“多么多么”。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也至于誓天断发，泣

30、下沾襟，何其衰也!（伶官传序伶官传序）安徽卷安徽卷A当一砚之用，不知其为古也当一砚之用，不知其为古也余家有古砚，往年得之友人所遗余家有古砚，往年得之友人所遗者，受而置之，当一砚之用，不知者，受而置之，当一砚之用，不知其为古也。其为古也。于乱石间择其一二扣之于乱石间择其一二扣之A项虽都是代词，项虽都是代词，但意义不一样，但意义不一样，第一个是第一个是“它它”，指古砚；第二个指古砚；第二个是是“其中其中”的意的意思。思。福建卷福建卷夫天未欲平治天下也，夫天未欲平治天下也，如欲平治如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也天下，当今之世，舍我其谁也？吾何为不豫哉？吾何为不豫哉？”下列各组句子中，加点词的意义

31、和用法相下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是同的一组是(浙江卷浙江卷)A A权贵有嫌权贵有嫌其其出位出位居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：，怒。俄有言：“居易母堕井死，而贼居易母堕井死，而贼新井篇新井篇，言既浮华，行不可用。，言既浮华，行不可用。”贬江贬江州司马州司马。既其出，则或咎既其出，则或咎其其欲出者欲出者A第三人称代词，他第三人称代词，他/指示代词，那个指示代词，那个三、判断三、判断“其其”中在文中的意义。中在文中的意义。人言，蔺相如徒以人言，蔺相如徒以1 1其其口舌之功垂于竹帛，以吾口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳

32、。相如观秦王无意偿赵城，则观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐却立睨柱，秦王恐2 2其其破璧，遂许之斋戒，因得以完破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，璧归赵，3 3其其仅口舌哉？若与庸人议之，其必曰：仅口舌哉？若与庸人议之，其必曰：“吾吾4 4其其与之与之.”.”焉敢如此？焉敢如此？归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当5 5其其时，何人能如此？门客询以因，相如则言：时，何人能如此？门客询以因，相如则言：“先国先国家之急而后私仇。家之急而后私仇。”观古今英杰之所为，观古今英杰之所为，6 6其其皆出于皆出于此乎？故吾以为，汝此乎？故吾以

33、为，汝7 7其其勿以他人之言为训。勿以他人之言为训。且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅8 8其一其一二。二。9 9其其是耶，其非耶？是耶，其非耶？1 10 0其其若是，则虽见霰雪纷若是，则虽见霰雪纷1111其其无垠，亦无恨矣，吾亦无有无垠，亦无恨矣，吾亦无有“悔悔1212其其随之而不得随之而不得极夫游之乐极夫游之乐”之憾了。之憾了。1、代词，可译为他、代词，可译为他 2、代词，作主谓短语中的小主语，可译为他、代词，作主谓短语中的小主语，可译为他 3、副词，表示反问语气，可译为难道、副词，表示反问语气，可译为难道 4、副词，表示商量语气，可译为还是、副词，表

34、示商量语气，可译为还是5、指示代词，可译为那、指示代词，可译为那 6、副词，表示推测语气，可译为大概、副词，表示推测语气，可译为大概 7、副词，表示祈使语气，可译为一定、副词，表示祈使语气，可译为一定 8、代词，可译为其中、代词，可译为其中9、连词，表示选择关系，可译为是、连词，表示选择关系，可译为是还是还是10、连词，表示假设关系，可译为如果、连词，表示假设关系，可译为如果11、助词，补足音节，可译为不译、助词，补足音节，可译为不译12、代词，可译为我，自己、代词，可译为我，自己6.【且且】（一）用作连词。（一）用作连词。1递进关系，而且，并且递进关系，而且，并且。例：。例：且立石于其墓之门

35、（且立石于其墓之门（五人墓碑记五人墓碑记）肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意，且问备曰。肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意，且问备曰。（赤壁之战赤壁之战）彼所将中国人不过十五六万，且己久疲。（彼所将中国人不过十五六万，且己久疲。（赤壁之赤壁之战战）2递进关系，况且，再说递进关系，况且，再说。且壮士不死即已，死即举大名耳。（且壮士不死即已，死即举大名耳。（陈涉世家陈涉世家）且将军大势可以拒操者，长江也。（且将军大势可以拒操者，长江也。（赤壁之战赤壁之战）且燕赵处秦革灭殆尽之际。（且燕赵处秦革灭殆尽之际。（六国论六国论）3让步关系，尚且，还让步关系，尚且，还。臣死且不避，卮酒安足辞！（臣死且不避，卮酒

36、安足辞！（鸿门宴鸿门宴）故之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉故之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉（师说师说）4并列关系：又，又并列关系：又，又又又，一面，一面，一，一面面示赵弱且怯也。（示赵弱且怯也。（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）命如南山石，四体康且直（命如南山石，四体康且直（孔雀东南飞孔雀东南飞）又有若老人咳且笑于山谷中者（又有若老人咳且笑于山谷中者（石钟山记石钟山记）凡四方之士无有不过而拜且泣者。（凡四方之士无有不过而拜且泣者。（五人墓五人墓碑记碑记）（二）用作副词二）用作副词。1 1将，将要。将，将要。有怠而欲出者，曰：有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽不出，火且尽”（游褒游褒禅山记

37、禅山记）且为之奈何（且为之奈何（鸿门宴鸿门宴）若属皆且为所虏（若属皆且为所虏（鸿门宴鸿门宴）卿但暂还家，吾今且报府。（卿但暂还家，吾今且报府。（孔雀东南飞孔雀东南飞）2 2暂且，姑且。暂且，姑且。存者且偷生，死者长已矣！（存者且偷生，死者长已矣！（石壕吏石壕吏）誓不相隔卿，且暂还家去。（誓不相隔卿，且暂还家去。（孔雀东南飞孔雀东南飞）句首助词，表示下文是更进一步的议句首助词，表示下文是更进一步的议论，论，“况且况且”，“再说再说”。例：。例：且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也（自若也（过秦论过秦论）且夫天地之间，物各有主（且夫天地之间，物各有主（

38、赤壁赋赤壁赋）且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎（乎（报任安书报任安书）就像。就像。且如今年冬，未休关西卒（且如今年冬，未休关西卒（兵车行兵车行）浙江卷浙江卷B B定国且不我怨定国且不我怨孔子曰：孔子曰：“不怨天，不尤人。不怨天，不尤人。”定国且不我怨，而肯怨天乎！余定国且不我怨，而肯怨天乎！余然后废卷而叹，自恨期人之浅也。然后废卷而叹，自恨期人之浅也。吾臣死且不避吾臣死且不避连词连词 尚且尚且福建卷福建卷C.且七十子之徒且七十子之徒 或曰：或曰：“天道无亲，常与善人天道无亲，常与善人。”若伯夷、叔齐，可谓善人者若伯夷、叔齐，可谓善人者非邪？积仁洁行，如

39、此而饿死。非邪？积仁洁行，如此而饿死。且七十子之徒，仲尼独荐颜渊为且七十子之徒，仲尼独荐颜渊为好学。好学。 臣死且不避，卮酒安足辞臣死且不避，卮酒安足辞再说；再说；尚且。尚且。7.【若若】视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良（似良（促织促织）吾不忍其觳觫，若无罪而就死地（吾不忍其觳觫，若无罪而就死地（齐桓晋齐桓晋文之事文之事）其若是，孰有御之。（其若是，孰有御之。（孟子见梁襄王孟子见梁襄王） 2.2.及，比得上及，比得上君过矣，不若长安君之甚君过矣，不若长安君之甚1. 表第二人称，相当于表第二人称，相当于 “你你”“”“你们你们”；作定语；作定语时则

40、译为时则译为“你（们）的你（们）的”。 若入前为寿若入前为寿 ，寿毕，寿毕 ，请以剑舞（，请以剑舞（鸿门宴鸿门宴）不者，若属皆且为所虏（不者，若属皆且为所虏（鸿门宴鸿门宴）更若役，复若赋更若役，复若赋（捕蛇者说捕蛇者说） 2表近指，相当于表近指，相当于“以以若若所为求所为求若若所欲，犹缘木而求鱼也（所欲，犹缘木而求鱼也（齐桓齐桓晋文之事晋文之事）1表假设，相当于表假设，相当于“如果如果”“”“假如假如”若据而有之，此帝王之资也。（若据而有之，此帝王之资也。（赤壁之战赤壁之战）若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。赤壁之战赤壁之战若不能当，何不按

41、兵束甲，北面而事之！（若不能当，何不按兵束甲，北面而事之！（赤壁之赤壁之战战）2表选择，相当于表选择，相当于“或或”“”“或者或者”以万人若一郡降者，封万户。（以万人若一郡降者，封万户。（汉书汉书高帝纪高帝纪）3至，至于至，至于若民，则无恒产，因无恒心。（若民，则无恒产，因无恒心。（齐桓晋文之事齐桓晋文之事）【若夫若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词。是用在一段话的开头、引起论述的词。近似近似“要说那要说那”、“像那像那”的意思。的意思。若夫霪雨霏霏，连月不开。（若夫霪雨霏霏，连月不开。（岳阳楼记岳阳楼记）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼

42、且恶乎待哉（彼且恶乎待哉（逍遥游逍遥游）【若定若定】心中有数，从容不迫。心中有数，从容不迫。指挥若定。（指挥若定。（赤壁之战赤壁之战）【若何若何】怎么样。怎么样。以闲敝邑，若何？（以闲敝邑，若何？（崤之战崤之战）【若干若干】约计之词，相当于约计之词，相当于“几许几许”、“多少多少”。车后若干递送夫。车后若干递送夫。下列句中加点的下列句中加点的“若若”字意义分类正确的一组是字意义分类正确的一组是 小虫伏不动，蠢若木鸡小虫伏不动，蠢若木鸡 视之，形若土狗视之，形若土狗若亡郑而有益于君，敢以烦执事若亡郑而有益于君，敢以烦执事 天若有情天亦老天若有情天亦老若属皆且为所虏若属皆且为所虏 又有若老人咳且笑

43、于山谷中者又有若老人咳且笑于山谷中者君过矣，不若长安君之甚君过矣，不若长安君之甚 若为佣耕，何富贵也若为佣耕，何富贵也A. B.C. D.C(如，像如，像 如，像如，像 假如假如 假如假如 你你 像，如像，如 及，比得上及，比得上 你你)至于；至于；比得上。比得上。福建卷福建卷孟子去齐，充虞孟子去齐，充虞路问曰：路问曰：“夫子若有不豫色然夫子若有不豫色然。前日虞闻诸夫子曰：君子不怨天，不尤人。前日虞闻诸夫子曰：君子不怨天，不尤人。”孟子离开齐国，充虞在路上问道：孟子离开齐国，充虞在路上问道：“老老师似乎有些不愉快的样子。以前我听您说师似乎有些不愉快的样子。以前我听您说过：过：君子不抱怨天，不责

44、怪人。君子不抱怨天，不责怪人。”（一）名词，处所，地方（一）名词，处所，地方。又间令吴广之次所旁丛祠中。（又间令吴广之次所旁丛祠中。（陈涉陈涉世家世家）成反复自念，得无教我猎虫所耶？成反复自念，得无教我猎虫所耶？（促织促织）某所，而母立于兹。（某所，而母立于兹。（项脊轩志项脊轩志）（二）助词（二）助词1放在动词前同动词组成放在动词前同动词组成“所所”字结构，构成名词性字结构，构成名词性的短语，表示的短语，表示“所所的人的人”、“所所的事物的事物”、“所所的情况的情况”等。等。 会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿（会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿（促促织织）道之所存，师之所存也。（道之所存

45、，师之所存也。（师说师说）过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀（陈情表陈情表）2“所所”和动词结合，后面再有名词性结构，则所和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起字结构起定语的作用。定语的作用。臣所过屠者朱亥（臣所过屠者朱亥（信陵君窃符救赵信陵君窃符救赵）【为为所所】“为为”和和“所所”呼应，组成呼应，组成 为为所所 的格式，表示被动。的格式，表示被动。嬴闻如姬父为人所杀。（嬴闻如姬父为人所杀。（信陵君窃符救信陵君窃符救赵赵）仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人（先人（报任安书报任安书）【所以所以】1.1

46、.表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于于“用来用来的方法的方法” “” “是用来是用来的的” 等等。吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻（吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻（信陵信陵君窃符救赵君窃符救赵）师者，所以传道受业解惑也。（师者，所以传道受业解惑也。（师说师说）2.表示原因。相当于表示原因。相当于“的原因（缘的原因（缘故）故）”。臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（也。（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（也。（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）所以遣将

47、守关者，备他盗之出入与非常所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（也。（鸿门宴鸿门宴）【所谓所谓】所说的。所说的。此所谓战胜于朝廷。（此所谓战胜于朝廷。（邹忌讽齐王纳邹忌讽齐王纳谏谏）非吾所谓传其道解其惑者也。（非吾所谓传其道解其惑者也。（师说师说）【所在所在】1.到处。到处。石之铿然有声音者，所在皆是也。（石之铿然有声音者，所在皆是也。（石石钟山记钟山记）2.所在之处，处所。所在之处，处所。原来有这等一个所在，且回衙去（原来有这等一个所在，且回衙去（闺闺塾塾）急趋之，折过墙隅，迷其所在。（急趋之，折过墙隅，迷其所在。（促促织织）解释句中解释句中“所所”字的意义和字的意义和用法用法1 1、乐土

48、乐土，爰得我乐土乐土，爰得我所所2 2、某、某所所，而母立于兹，而母立于兹3 3、必能使行阵和睦，优劣、必能使行阵和睦，优劣得得所所4 4、故余虽愚，卒获有、故余虽愚，卒获有所所闻闻5 5、盖余、盖余所所至，比好游者尚至，比好游者尚不能十一不能十一6 6、余在患难中，间以诗记、余在患难中，间以诗记所所遭遭7 7、则以兵围、则以兵围所所寓舍寓舍8 8、臣、臣所所过屠者朱亥，此子过屠者朱亥，此子贤者贤者13名词，名词，场所、位置；场所、位置；46“所所”加加动词，构成动词，构成名词性词组；名词性词组；78“所所”字字结构做定语；结构做定语；9、为国者无使为积威之、为国者无使为积威之所所劫劫哉哉10

49、、今不速往，恐为操、今不速往，恐为操所所先先11、嬴闻如姬父为人、嬴闻如姬父为人所所杀杀12、亲贤臣远小人，此先汉、亲贤臣远小人，此先汉所所以以兴隆也兴隆也13、所以所以遣将守关者遣将守关者14、所以所以游目骋怀游目骋怀15、师者，、师者，所以所以传道受业解惑传道受业解惑也也16、吾、吾所以所以待侯生者备矣待侯生者备矣17、父去里、父去里所所，复还，复还18、离宫别馆，三十六、离宫别馆，三十六所所911“为为所所”表被动；表被动；1213“所所以以”，表原因；，表原因；1416所以，所以，表示手段或凭表示手段或凭借；借；17左右；左右；18“座、套座、套”。北京卷北京卷A A问以谣俗、民所疾苦

50、问以谣俗、民所疾苦其后楚日以削，竟为秦所灭其后楚日以削，竟为秦所灭安徽卷安徽卷C时政所得失，言之未尝不时政所得失，言之未尝不尽尽不者，若属皆且为所虏不者，若属皆且为所虏（二）介词。（二）介词。1 12 2介绍原因或目的。为了，因为。介绍原因或目的。为了，因为。3、介绍涉及的对象。给，替。、介绍涉及的对象。给，替。对，向。对，向。 5、表示动作、行为的时间。可译为、表示动作、行为的时间。可译为当当等到等到等。等。 三、句末语气词，表示疑问或反诘。三、句末语气词，表示疑问或反诘。呢。呢。下列句中加点的下列句中加点的“为为”字意义和用法相同的是字意义和用法相同的是 ( )( )A A然则一羽之不举，