人教版小学三年级上册_第1章_时、分、秒_单元测试卷（解析版）.doc

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1、人教版小学三年级上册 第1章 时、分、秒 单元测试卷一选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1（2分）时（）分A0.6B6C60D362（2分）24时计时法中11：00表示的时刻就是（）A中午11：00B晚上11：00C11小时3（2分）下午5时用24时计时法表示是（）A5：00B17：00C19：004（2分）小明中午上学时看了一下钟表，时间用24时计时法表示为（）A1：20B4：10C13：205（2分）6日（）144时ABC6（2分）如图中，分针从12转到图中位置，经历过的时间是（）A40分钟B24分钟C8分钟7（2分）1小时50分是（）分A110B130C1508（2分）时针和分

2、针成一条直线，但不重合时，是（）A6时B12时C6时半9（2分）钟面上，秒针走一小格是（）A1秒B1分C5秒10（2分）下面关于普通计时法和24时计时法互相转化错误的是（）A下午4时20分（16时20分）B3时（凌晨3时）C22时15分（晚上10时15分）D5时8分（下午5时8分）二填空题（共10小题，满分22分）11（1分）妈妈每天上午8.00上班，下午6：30下班，用24时计时法表示下午下班的时间是 12（2分）下午4时用24时计时法表示是 ，20时用12时计时法表示是 13（3分）在钟面上画出相应的时间14（2分）现在的时间是“下午2时”，用24时计时法表示也就是 时，22时是晚上 时1

3、5（4分）22：00 9：45 13：00晚上10时下午3时20分 凌晨4时30分 16（2分）用24时计时法，晚上11时是 ，下午4时30分是 17（1分）2小时4分 小时18（4分）把24时计时法或普通计时法表示下面的时刻早上8时 下午4时 22时 19时 19（2分）在横线上填上适当的最简分数15分 时18时 日20（1分）80分 小时三判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）21（2分）深夜12时，用24时计时法既可以表示为今天的24时，也可以表示为明天的0时 （判断对错）22（2分）晚上10时30分用二十四时计时法是20时30分 （判断对错）23（2分）小胖跑100米用了10分32

4、秒，就是10.32分钟 （判断对错）24（2分）秒针走1圈，分针就走1小格 （判断正误）25（2分）2分200秒 （判断对错）四计算题（共2小题，满分8分）26（6分）计算（1）36分13分30秒 （2）5小时28分钟+3小时32分钟 （3）9分14秒5分48秒+1分2秒 27（2分）小明的爸爸每天工作8小时，妈妈每天工作6小时他们每天的工作时间各是多少分钟？五应用题（共3小题，满分15分，每小题5分）28（5分）优优小学一天的郊游优优小学2018年的1月1日计划带领一年级、二年级和三年级的全体学生去郊游让我们随他们一起出发吧！29（5分）一场3D电影从9：45开始播放，电影播放时长30分钟，

5、这场电影的结束时间是什么时间？30（5分）小红写作业用了多长时间？六操作题（共1小题，满分5分，每小题5分）31（5分）你能给下面的钟面画上时针吗？七解答题（共4小题，满分20分，每小题5分）32（5分）连一连33（5分）写出钟表的时刻34（5分）一列火车本应10点15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？35（5分）小李上班从家里出发时看了看钟面8：10她坐公交车在路上堵车停了10分，到单位已经8：45了（1）小李在路上用了多长时间？（2）除了堵车时间，小李从家到单位多长时间？人教版小学三年级上册 第1章 时、分、秒 单元测试卷参考答案与试题解析一选择题（共10小题，满分20分，每小题2

6、分）1【分析】高级单位时化低级单位分钟乘进率60【解答】解：时36分故选：D【点评】时、分、秒相邻单位间的进率是60，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率2【分析】把24计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只要在时刻前加上“早晨、上午”等词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、中午、晚上”等词语即可【解答】解：24时计时法中11：00表示的时刻就是中午11：00故选：A【点评】本题是考查普通计时法与24计时法的相互转化，属于基础知识，要记住3【分析】把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可【解

7、答】解：下午5时用24时计时法表示是17：00故选：B【点评】本题是考查普通计时法与24计时法的相互转化，属于基础知识，要记住4【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分钟面所显示的时刻是下午1：20把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可【解答】解：如图小明中午上学时看了一下钟表，是下午1：20，用24时计时法表示为13：20故选：C【点评】此题是考查钟表的认识、普通计时法与24计时法的转化5【分析】把144时换算成日数

8、，用144除以进率24得6日，依此即可求解【解答】解：6日144时故选：C【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率6【分析】因为整个钟面被分成12大格，因此每一大格的时间是5分钟，分针从12起转到8，走过了8个大格，用5乘8即可求解【解答】解：5840（分钟）答：经历过的时间是40分钟故选：A【点评】解答此题，要掌握钟面的知识，才能正确作答7【分析】把1小时化成60分钟再加50分钟就是110分钟【解答】解：1小时50分是110分故选：A【点评】时、分、秒相邻单位间的进率是60，由高级

9、单位化低级单位乘进率，反之除以进率8【分析】当分针指向12，时针指向6时，分针、时针成一条线，且不重合根据钟表的认识，此时是6时【解答】解：时针和分针成一条直线，但不重合时，是6时故选：A【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识9【分析】根据钟表的认识，钟面上分12大格，每大格又5小格，这样整个钟面就分60小格，秒针每走1小格就是1秒【解答】解：钟面上，秒针走一小格是1秒故选：A【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识10【分析】把24计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只要在时刻前加上“早晨、上午”等词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等词语即可把普通计时法转化成24记

10、时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可【解答】解：下午4时20分（16时20分），选项A正确；3时（凌晨3时），选项B正确；22时15分（晚上10时15分），选项C正确；5时8分（早晨5时8分），选项D不正确故选：D【点评】本题是考查普通计时法与24计时法的相互转化，属于基础知识，要记住二填空题（共10小题，满分22分）11【分析】把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可【解答】解：妈妈每天上午8.00上班，下午6：30下班，用24时计时

11、法表示下午下班的时间是18：30故答案为：18：30【点评】本题是考查普通计时法与24计时法的相互转化，属于基础知识，要记住12【分析】把24计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只要在时刻前加上“早晨、上午”等词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等词语即可；把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可【解答】解：下午4时用24时计时法表示是 16时，20时用12时计时法表示是 晚上8时故答案为：16时，晚上8时【点评】本题是考查普通计时法与24计时法的相互转化，属于基础知识，要记住13【分析

12、】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分【解答】解：在钟面上画出相应的时间【点评】此题是考查钟表的认识不是整时时，确定时针、分针的位置是关键14【分析】把24计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只要在时刻前加上“早晨、上午”等词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等词语即可把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可【解答】解：现在的时间是“下午2时”，用24时计时法表示也就是 14时，22时是晚上 10时故答案为

13、：14，10【点评】本题是考查普通计时法与24计时法的相互转化，属于基础知识，要记住15【分析】把24计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只在在时刻前加上“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等修饰词语即可把变通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等修饰词语即可【解答】解：下午3时20分是15：209时45分时9：45凌晨4：30是4：3013：00是下午1时故答案为：22：0015：20 9：454：30 13：00晚上10时下午3时20分上午9时45分 凌晨4时30分下午1

14、时 【点评】本题是考查普通计时法与24计时法的互化，属于基础知识，要记住16【分析】把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可【解答】解：用24时计时法，晚上11时是 23时，下午4时30分是 16时30分故答案为：23时，16时30分【点评】本题是考查普通计时法与24计时法的相互转化，属于基础知识，要记住17【分析】把4分除以进率60化成小时再加2小时【解答】解：2小时4分2小时故答案为：2【点评】时、分、秒相邻单位间的进率是60，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率18【分析】（1）早上8时改写成2

15、4时计时法，去掉“早上”即可；（2）下午4时改写成24时计时法，去掉“下午”加上12即可；（3）22时改写成普通计时法，用22减去12，再在前面加上“晚上”即可；（4）19时改写成普通计时法，用19减去12，然后前面加上“下午”即可【解答】解：（1）早上8时8时（2）下午4时16时（3）22时晚上10时（4）19时下午7时故答案为：8时；16时；晚上10时；下午7时【点评】主要考查普通计时法与24时计时法的改写解答此题的关键是弄清楚：在进行计时法的转换时，什么时候加12，什么时候减12，什么时候保持不变19【分析】（1）分换算成时，要除以它们之间的进率60；（2）时换算成日，要除以它们之间的进

16、率24【解答】解：（1）15分时（2）18时日故答案为：；【点评】单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率20【分析】低级单位分钟化高级单位小时除以进率60【解答】解：80分小时故答案为：【点评】时、分、秒相邻单位间的进率是60，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率三判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）21【分析】把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可深夜12时，用24时计时法既可以表示为今天的24时，24时也可以表示明天的0时【解答】解：深

17、夜12时，用24时计时法既可以表示为今天的24时，也可以表示为明天的0时此种说法正确故答案为：【点评】本题是考查普通计时法与24计时法的相互转化，属于基础知识，要记住22【分析】把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可【解答】解：晚上10时30分用二十四时计时法是22时30分原题说法错误故答案为：【点评】本题是考查普通计时法与24计时法的相互转化，属于基础知识，要记住23【分析】把10分32秒换算为分钟，先把32秒换算为分钟，用32除以进率60，然后加上1即可【解答】解：10分32秒10.53（分）所以小

18、胖跑100米用了10分32秒，就是10.32分钟，说法错误；故答案为：【点评】明确常用的计量单位间的换算，是解答此题的关键24【分析】在钟面分60个小格，上秒针走1小格是1秒，分针走1小格是1分钟，1分钟60秒，即分针就走1小格，秒针走1圈【解答】解：秒针走1圈，分针就走1小格正确故答案为：【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要记住25【分析】高级单位分钟化低级单位秒乘进率60【解答】解：2分120秒原题的换算是错误的故答案为：【点评】时、分、秒相邻单位间的进率是60，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率四计算题（共2小题，满分8分）26【分析】根据时间单位相邻单位之间的进率，1小

19、时60分，1分60秒，再根据整数加、减法的计算法则进行计算【解答】解：（1）36分13分30秒22分30秒（2）5小时28分钟+3小时32分钟9小时（3）9分14秒5分48秒+1分2秒4分28秒故答案为：23分30秒；9小时；4分28秒【点评】此题考查的目的是理解掌握时间单位相邻单位之间的进率及换算27【分析】高级单位小时化低级单位分钟乘进率60【解答】解：8小时480分钟6小时360分钟答：爸爸每天工作时间是480分钟，妈妈每天工作时间是360分钟【点评】时、分、秒相邻单位间的进率是60，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率五应用题（共3小题，满分15分，每小题5分）28【分析】分针每经

20、过1大格，是5分，时针每经过1大格，是1小时，由此写出这三个钟表表示的时刻；用到达游乐场的时间减去从学校出发的时间，即可求出从学校到游乐场的时间，用游乐场返回的时间减去到达游乐场的时间即可求出在游乐场玩的时间【解答】解：【点评】此题考查了时、分、秒及其关系，明确分针每经过1大格，是5分，时针每经过1大格，是1小时，是解答此题的关键29【分析】用开始播放的时刻加上播放的时间就是结束时刻【解答】解：9时45分+30分10时15分答：这场电影的结束时间是10时15分【点评】本题是考查时间的推算结束时刻起始时刻经过时间，起始时刻+经过时间结束时刻，结束时刻经过时间起始时刻30【分析】先根据钟面写出两个

21、钟表表示的时刻：左图时针在5和6之间是5时多，分针指向6是30分，所以钟面的时刻为5：30；右图时针刚过6是6时多，分针指向4是20分，所以钟面的时刻为6：20；用结束时刻减去开始时刻即可得出经过的时间；据此解答【解答】解：6时20分5时30分50分钟答：小红写作业用了50分钟【点评】本题主要是考查钟表的认识及经过时间段的计算，用结束时间减去起始时间就是经过的时间段六操作题（共1小题，满分5分，每小题5分）31【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分9：00分针指向12，时针指向9；19：00，分针指向12，

22、时针指向7【解答】解：给下面的钟面画上时针【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识当分针指向12时，时针指向几就是几时把19：00转化成普通计时法时是晚上7：00七解答题（共4小题，满分20分，每小题5分）32【分析】把24计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只在在时刻前加上“早晨、上午”等词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等词语即可把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可【解答】解：连一连【点评】本题是考查普通计时法与24计时法的相互转化，属于基础知识，要记住33【分析】根据钟表的

23、认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分【解答】解：写出钟表的时刻【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识34【分析】时间的推算，到达时间开始时刻+晚点时刻【解答】解：10点15分+25分10时40分；答：10时40分能到达【点评】此题考查了时间的推算，到达时间开始时刻+晚点时刻35【分析】（1）要求小李在路上用了多长时间？用到单位的时间8：45减去从家里出发时8：10；（2）用小李在路上用了多长时间，再减去她坐公交车在路上堵车停了10分，即可得解【解答】解：（1）8时45分8时10分35分；答：小李在路上用了35分钟（2）35分10分25分；答：除了堵车时间，小李从家到单位25分钟【点评】此题考查了时间的推算