中班体育公开课教案《突破封锁线》例文.docx

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1、中班体育公开课教案突破封锁线1、在情境活动中发展身体的平衡实力、协调实力。2、复习巩固爬、S行走、平衡，投等基本动作。3、培育幼儿坚毅、英勇、不怕困难的品质。活动打算：1、平衡木、纸带、沙包、碉堡。2、相关环境设置（如电网、小河、地雷区等）。3、音乐。活动过程：（一）集合幼儿、热身运动。1、小跑步进场（整队、介绍队名、口号（队训）我们是队员们留意听口令：（1）跑步走、立停。（老师边吹哨子边喊口令）2、请队员们排好队，打算做运动吧！（幼儿听音乐做韵律操）音乐我最棒，跟我一起跳起来。（二）尝试各种过小桥的方法。1、幼儿自由探究过小桥的玩法。2、探讨你如何过小桥。3、请小队员尝试用自己的方法过小桥。

2、4、共享学习不同过小桥的方法。（三）尝试头顶炸药包过小桥。老师有一个和你们不一样过小桥的玩法，头顶炸药包，过小桥。你们想不想学？1、老师示范，重点讲解要领。炸药包放在头顶上，两手伸平，身体保持平衡，快速走过独木桥。2、幼儿练习头顶炸药包过小桥练习。3、重点指导实力弱的孩子。4、你觉得头顶炸药包难度高吗？（高）集体再来练习一次。5、表扬动作灵敏的孩子，激励实力弱的孩子。（四）嬉戏炸碉堡。今日我们要来玩炸碉堡的嬉戏，我们一起来看，前面就是敌人的碉堡，我们要背着炸药包经过敌人的设置的电网，还要头顶炸药包经过小河，避开敌人的地雷区，才能顺当炸毁敌人的碉堡。炸毁碉堡后速回起点。一路上困难重重，你们有没有决心，炸毁敌人的碉堡呢？1、请个别幼儿来示范，重点指导过电网爬的动作。2、全体幼儿一个接着一个来练习。（第一次练习）3、其次次练习，重点要求小挚友的动作要快。这一次炸碉堡我们小挚友动作可要快些，看谁是英勇地小士兵。（五）放松运动。嬉戏后让大家一起共享成功的喜悦，让幼儿在美丽和谐的音乐声中渐渐放松身体，使原来兴奋的神经渐渐复原。