中班社会教案详案及教学反思《倾听夏天的声音》优质.docx

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1、中班社会教案详案及教学反思倾听夏天的声音夏夜原来就是迷人的，夏夜更是丰富的 。每当一缕夏风伴着和谐奇妙的蛙声、蟋蟀声萦绕于耳畔时，便会激发起孩子们对夏夜的探究爱好。为了让孩子更进一步地发觉夏夜的好玩与喧闹，我们从夏夜里的声音着手，让幼儿感知夏夜里的各种声音包括(室内、室外)，从而激发孩子的新奇心。我们通过为孩子创设一个奇妙好玩夏夜的情境，在宽松自由的氛围中，让孩子们从感知声音表演声音想象声音营造声音，通过表演、想象、动手动脑等多种嬉戏活动使孩子感受到夏夜的喧闹与好玩。活动目标：1. 通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感受夏夜的喧闹。2. 能通过各种的声音想象探究各种消暑、解渴的方

2、法。3. 探究各种灭蚊蝇的方法，让幼儿感受灭蚊蝇的欢乐与好玩。4.培育幼儿敏锐的视察实力。5.体验明显的季节特征。活动打算：1.各种声音资料(蟋蟀声、蛙声、蚊蝇声、知了声、雷声、喝饮料声、电风扇、拍蚊声等)。2.蟋蟀、青蛙、蚊蝇、知了等图片。3. 各式蚊蝇拍、硬纸板、皱纹纸、软皮线、废旧饮料罐等。活动过程：1. 创设夏夜的草坪情境，激发幼儿爱好。师：听，这是什么声音?快找它在哪儿?(让幼儿倾听各种声音，找寻小动物。)2. 让幼儿感受夏夜的草丛中喧闹的声音。(1)通过歌表演、创编等活动自由仿照表现各种小动物的声音。(通过此环节来激发幼儿的表现欲，发展幼儿的表演实力和创编实力。)(2)让幼儿沟通自

3、己喜爱什么声音?不喜爱什么声音?为什么?(3)让幼儿正确处理各种小动物。(让幼儿凭借以为以往的生活阅历来，区分益虫与害虫加深对个各种虫子的相识。)3. 利用雷声将幼儿引入室内场景。4. 通过倾听各种声音让幼儿想象、探讨、探究各种消暑解渴的方法。(通过供应各种室内的声音，给幼儿供应一个自由充分想象、表述的空间，发展幼儿的想象力及语言实力。)5. 针对蚊蝇声让幼儿探讨如何来歼灭蚊蝇。(1)让幼儿运用多种材料来制作各种灭蚊蝇的工具。(给幼儿供应多种材料让幼儿自由选择，充分发挥了幼儿的自主性，创建力，提高幼儿的动手实力。)(2)幼儿进行灭蚊蝇活动，感受灭蚊蝇的好玩，在劈啪劈啪声中感受灭蚊蝇的喧闹。6.

4、 在灭蚊蝇后，让幼儿随着悠扬的音乐宁静的入睡。(动静交替，使幼儿享受到喧闹的灭蚊行动之后那份独特的安静，体验无比的成就感。)活动反思：活动中给孩子创设了一个身临其境的夏夜的情境，利用各种声音激发幼儿的爱好。(本文.来源：屈老师.教案网)让幼儿找寻声音、仿照声音、并让幼儿用歌表演等形式，来亲身感受夏夜的喧闹。但在幼儿表演各种声音时，有个别幼儿的留意力转移到了草坪场景边的大屏幕上，这说明在创设环境时，应多方面的考虑四周无关因素的干扰，尽量解除和远离无关因素，以免分散幼儿的留意力。活动后给我的又一大启示是环境材料的要在恰当的时间切入，如在让幼儿自由制作各种灭蚊蝇的工具时，我们过早的将蚊蝇出示，使得个别幼儿都没有制作创作灭蚊蝇工具，就急于歼灭蚊蝇，从而失去了亲自动手制作，自由创作的机会。假如蚊蝇在幼儿制作完后出现，就会避开上述状况的发生。