中班美术公开课教案及教学反思《折飞机》范文.docx

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1、中班美术公开课教案及教学反思折飞机1、引导幼儿学习看图折三角，拼插成飞机的方法。2、培育幼儿探究学习的实力和仔细做事的看法。活动打算：1、教具：飞机范样一架;折纸步骤图和拼插依次图;蓝天背景图一幅;课件。2、学具：每人一架玩具飞机和两个折好的三角形;彩色正方形折纸若干;每组一套折纸步骤图和拼插依次图。活动过程：一、起先部分-听音乐开飞机进活动室。-师：小挚友你们看我们的手里都有一架小飞机，今日我们做飞行员开飞机好不好?屈.老师.教.案网出处(听音乐)开起我们的小飞机来了!呜!小挚友自己开起来，逍遥自在的飞!二、基本部分1、组织幼儿观看飞机课件进一步视察飞机的外形特点。-师：小飞行员们看天空那边

2、也飞来了几架飞机我们去相识一下吧?(幼儿视察)-小飞行员们刚才小挚友们看了这么多飞机，你也都开着小飞机，那谁来说一说飞机是什么样的呀?幼儿依据自己的生活阅历回答。幼1：飞机会飞，飞机有尾巴。幼2：飞机是有翅膀的。-老师总结：飞机由机头、机身、机翼、机尾。把飞机平安快速的降到飞机场吧!放好飞机就赶快坐到小椅子上吧!2、视察拼插飞机范例。-师：小挚友们你们这么喜爱小飞机，看!这是老师自己用手折的一架小飞机，你们喜爱吗?小挚友们这么喜爱那我们就自己动手折一架这样的小飞机吧!-师：那我们来看一下这架小飞机是怎样做成的。a、飞机是怎样做成的?幼：插起来的。b、用什么插起来的?幼：折好的三角形插起来的。c

3、、用几个这样的三角形插起来的?幼：5个。3、视察折好的三角形，并试着把两个三角形插结起来。-师：这个三角形一头尖尖的，外面还包着一个三角形，能打开是两层的。上面有很多的小口袋，让幼儿找寻小口袋都在什么地方。幼儿找寻，回答问题。(上面有横着的小口袋，左右有斜着的小口袋，后边有竖着的小口袋，幼儿试一诗、摸一摸这些小口袋)-师：小挚友视察的真细致，找到了这么多的小口袋，那小挚友这些小口袋是干什么用的呢?幼：插飞机用的。-让幼儿试着把两个三角形插结起来。老师示范三角口袋的插法。4、幼儿看步骤折三角插飞机老师巡回指导。-老师交待要求：a、再折三角的时候留意细致仔细，肯定要着的平整。b、再插飞机的时候肯定

4、要差的坚固牢固。c、还可以自己想象设计飞机。三、作品展评，留意环保。-师：小挚友折的飞机都飞上天空了，你们觉得那架飞机折的最好?-师：小挚友今日都折得特别棒老师看了特别兴奋，所以老师一人给你们打算了一个小奖章。(幼儿粘贴小奖章)-师：小挚友带上小奖章可真神气，真像一个一个的小飞行员，学做飞行员开飞机，到室外参观风景。(听音乐)教学反思：我首先依据幼儿的年龄特点和实际水平设计了本次活动，活动打算充分，层次清晰。通过活动，既能让幼儿相识飞机的简洁构造和功能，同时又培育了幼儿的想象力、创建力、动手实力等;通过活动中的相互帮助还培育了幼儿的合作意识。从整个活动效果来看，幼儿在活动中留意力集中，动手操作时主动、投入，最终的展评活动更是把活动推向了高潮，孩子们看着自己折好的飞机，带着老师嘉奖的小奖章特别兴奋。随着熟识的音乐，跟着做起了动作，充分满意了幼儿的表现欲望。我觉得我在制作课件上还有些欠缺，在以后的工作中我将不断提高自己，不断反思实践，在反思实践中得以成长，这些思索将成为我日后教学工作的一个关注点我将努力做到每天看一点，想一点，写一点学会读书、看报、学会网上收集，学会观摩后记，在学习中变更观念，在实践中转化行为，做一名创新意识较强的幼儿老师。