五年级数学下册用字母表示数第一课时课件.ppt

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1、綦江区三角小学綦江区三角小学胡胡 梅梅中央电视台中央电视台肯德基肯德基S.H.E人名人名数字数字A1J11Q12K13失物招领 今拾得钱包一个，内有人民币x元，请失主速与我们联系。少先队大队部2014.4.22 思考：1.1.为什么不写有多少钱？为什么不写有多少钱？2.2.用用x x表示钱数的目的是什么？表示钱数的目的是什么？3.3.拾到的钱除了用拾到的钱除了用x x表示外，表示外，还能用其他字母来表示吗？还能用其他字母来表示吗？加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律ab=ba（a + b）+ c=a +（b + c）a b = b a（ab）c =a（bc）（ab）c=acbc运

2、算定律用字母表示用文字表示 加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律ab=ba（a+b）+c=a+（b+c）a b = b a（ab）c=a（bc）（ab）c=acbc 两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。 三个数相加，先把前两个数相加，再把第三个数相加，或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。 两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。 三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。 两个数的和同一个数相乘，可以把这两个数分别同这个数相乘，再把所得的积加起来，结果不变。拍手游戏：规则一：听老师拍手，同学们比

3、老师多拍比老师多拍3下下。1 1、你能用含有字母的式子表、你能用含有字母的式子表示你们拍手的次数吗？示你们拍手的次数吗？2 2、想一想，式子中的字母可以表示哪些数？、想一想，式子中的字母可以表示哪些数？老师拍手的次数老师拍手的次数同学拍手的次数同学拍手的次数11+3232+33+3+3同学们比老同学们比老师多拍师多拍3下。下。规则二：听老师拍手，同学们拍的是老师的同学们拍的是老师的2倍倍。拍手游戏： 一天，字母一天，字母 在数学国王面前哭诉：在数学国王面前哭诉：“和和我长得太像了，人们经常把我俩认错，英明的陛下，我长得太像了，人们经常把我俩认错，英明的陛下，您得帮我们想想办法。您得帮我们想想办

4、法。”于是数学国王为此作了以于是数学国王为此作了以下规定：下规定：（你想知道这个规定是什么吗？）（你想知道这个规定是什么吗？） 和和 的故事的故事xx自学第自学第83页例页例2下面的一段话，下面的一段话，找出数学国王的宣布的规定。找出数学国王的宣布的规定。 1、什么样的式子可以简写？、什么样的式子可以简写？ 2、怎样简写？、怎样简写？思考：思考：省略省略乘号乘号的规定：的规定： 在含有字母的式子中，在含有字母的式子中，数和字母数和字母、字母字母和字母和字母之间的之间的乘号乘号可以记作可以记作“”，也可，也可以以省略不写省略不写，数通常写在字母的前面数通常写在字母的前面。1、如果字母和、如果字母

5、和1相乘，怎么写？例如相乘，怎么写？例如t t1 1或者或者1 1t t2、数和数之间的乘号可以省略吗？例如、数和数之间的乘号可以省略吗？例如563、数和字母相加，减，除时符号能省略吗？例如、数和字母相加，减，除时符号能省略吗？例如a+3b+6= 8 =（ ） （ ）h15= 89 t =（ ） （ ） = 154=（ ） （ ）下面哪些式子能简写？能的打下面哪些式子能简写？能的打，怎么简写？不，怎么简写？不能的打能的打，并口头说明原因。并口头说明原因。xyx8x15hxy1d=( )d（1） 12只黑兔，白兔比黑兔少只，白兔（只黑兔，白兔比黑兔少只，白兔（ ）只。只。（2）乘）乘1次船次船2

6、元，乘元，乘2次船是（次船是（ ）元；刘叔叔）元；刘叔叔乘了乘了 次船，应付（次船，应付（ ）元。）元。（3）一个篮球）一个篮球50元，个篮球（元，个篮球（ ）元。）元。（4）小林）小林5 5分钟走分钟走s米米 ，平均每分走（，平均每分走（ ）米。）米。4n2a12anxx505s填一填：填一填：儿 歌：数青蛙1 1只青蛙只青蛙1 1张嘴，张嘴， 2 2 只眼睛只眼睛 4 4 条腿。条腿。2 2只青蛙只青蛙2 2张嘴，张嘴， 只眼睛只眼睛 条腿。条腿。3 3只青蛙只青蛙3 3张嘴，张嘴， 只眼睛只眼睛 条腿。条腿。 a只青蛙（只青蛙（ ）张嘴，（）张嘴，（ ）只眼睛（）只眼睛（ ）条腿。）条腿。a4a2a48612 通过本节课的学习通过本节课的学习, ,你有什么收获和感受你有什么收获和感受? ?说一说说一说少说空话少说空话正确的方法正确的方法艰苦的劳动艰苦的劳动成功成功綦江区三角小学 胡梅