中班美术公开课教案及教学反思《青蛙》范例.docx

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1、中班美术公开课教案及教学反思青蛙1. 驾驭对角折、对边折、四角向中心折、双三角折等基本技能2. 能在折出青蛙的基础上，添画好玩的情节构成一幅夏天的图画。活动重难点：驾驭对角折、对边折、四角向中心折、双三角折等基本技能。能在折出青蛙的基础上，添画好玩的情节构成一幅夏天的图画。活动打算：1. 课件;青蛙音乐片段。2. 青蛙折纸步骤图;绿色正方形纸若干;幼儿用池塘背景图若干;胶水等。3. 活动前丰富幼儿对青蛙已知阅历。活动过程：一.创设意境，引起幼儿折纸的爱好。1.播放音乐，以故事形式带幼儿进入青蛙生活的意境。师：在湖边的花丛里，住着一只漂亮、可爱的小青蛙，它每天呱、呱、呱唱着好听的歌，欢乐的、自由

2、自在的生活着。可是时间长了小青蛙没有小伙伴的陪伴，心中感到很孤寂、很孤独，这可怎么办?2.小一班的小宝宝是热心助人、方法多的好孩子，快帮助小青蛙想个好方法?师：你们的办法真好，给它找伙伴。3.你喜爱青蛙吗?它长什么样?有几条腿?青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?师：青蛙前腿向前伸，后腿向后伸。老师今日就替小青蛙找到小伙伴，折了一只欢乐的小青蛙。出示青蛙步骤图，引导幼儿学会视察。二.幼儿折纸青蛙，并添画好玩的情节，体验折纸带来的乐趣。1.老师儿歌形式分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。(1)折青蛙身体：四四方方正方形，角角对折变三角;三角中心再对折;捏住一角向上折，折好一面翻翻身，再捏一角向

3、上折，变成两个正方形，一手捏住尖尖角，一手撑开变双三角，青蛙身体折好了。(2)折青蛙后腿、前腿：小蝌蚪变成青蛙，先长出前腿，还是后腿?文.章出自屈a老师教.案网捏住上层左边的三角形一角向中心线折形成一条后腿，再捏住右边一角向中心线折形成另一条后腿;在把纸翻翻身向上折出前一条腿，再向上折出另一条前腿，小青蛙就折好了。(3)给青蛙画上大大的眼睛、装饰斑纹，一只青蛙就完成了。2. 激励幼儿大胆尝试，老师巡回指导，帮助幼儿驾驭重点，体验胜利感。(1)现在请你们帮助小青蛙找挚友。(2)青蛙的时候要仔细、细致。(3)青蛙折出后在青蛙的头顶上，画上大大的、鼓鼓的眼睛，然后在画上好看的斑纹，轻轻蘸一些胶水抹在青蛙的背面，然后把青蛙粘在纸上、用手压一压青蛙就粘住了。(4)引导幼儿在折出青蛙的基础上添画好玩的情节。小青蛙画好后，我们一起装饰青蛙的家，让小青蛙和小伙伴快乐的生活在一起。(5)作品完成的小挚友，可以讲一个青蛙故事给你的同伴听一听。(6)在纸的背面有两张双面胶，请小挚友轻轻地撕下，放在小盘子里。我们一起观赏吧!三.讲评小结：幼儿作品参展。活动反思：活动中老师能结合活动，为幼儿创建一种夏天的池塘景色，为活动做为铺垫，并打算了丰富的池塘景色，帮助幼儿感知景色的美，体验夏天到来的乐趣。