五年级童年趣事作文课件.ppt

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1、老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡上树掏鸟窝上树掏鸟窝童年趣事童年趣事 在小组内说说自己的童年趣事。习习 作作要要求求 1、写童年的一件趣事。、写童年的一件趣事。2、内容具体，语句通顺。、内容具体，语句通顺。3、表达自己的真情实感。、表达自己的真情实感。 一、先审题一、先审题“趣趣”是什么？是什么？意趣：对大自然，对生活的探索、发现意趣：对大自然，对生活的探索、发现情趣：和父母、兄弟姐妹的亲情，友情情趣：和父母、兄弟姐妹的亲情，友情乐趣：贪玩，寻开心乐趣：贪玩，寻开心傻趣：做傻事、蠢事，闹出种种笑话傻趣：做傻事、蠢事，闹出种种笑话 二、找材料二、找材料冬阳冬阳童年童年骆驼队骆驼队里的童年趣事里的童年趣事l学

2、骆驼咀嚼学骆驼咀嚼l想象驼铃用处想象驼铃用处l想替骆驼剪毛想替骆驼剪毛l追问骆驼去处追问骆驼去处 三、巧安排三、巧安排巧开头：巧开头：如何开头？（抒情式开头、开门见山式、倒叙式、设问式等）l抒情式抒情式l、童年生活，就像淙淙流淌的小溪，而一件件趣的小事，、童年生活，就像淙淙流淌的小溪，而一件件趣的小事，就仿佛一条条活蹦乱跳的小鱼儿，不时从水中跳跃就仿佛一条条活蹦乱跳的小鱼儿，不时从水中跳跃在在这许多趣事中，我最难忘的是这么一件事这许多趣事中，我最难忘的是这么一件事、我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍、我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。珠，天上

3、的星星，多得数不清。l、岁月像流水一般渐渐地过去了，然而每当我想起幼年、岁月像流水一般渐渐地过去了，然而每当我想起幼年的时候由于自己的年轻无知而做错的一些事情，就禁不住的时候由于自己的年轻无知而做错的一些事情，就禁不住笑出声来。笑出声来。、童年犹如一串串美丽的珍珠，一件件滑稽的趣事，让、童年犹如一串串美丽的珍珠，一件件滑稽的趣事，让这一串串珍珠更加灿烂，晶莹。就让我从中挑出一颗又大这一串串珍珠更加灿烂，晶莹。就让我从中挑出一颗又大又圆的，让你笑开怀！又圆的，让你笑开怀！设问式设问式l童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏

4、是伙伴的迷藏 范文范文 洗盐洗盐 童年的趣事像天上的星星童年的趣事像天上的星星数不清，我随手摘下一颗说给你听。数不清，我随手摘下一颗说给你听。 五岁时的我天真烂漫，但做出的一件傻事却叫我至今五岁时的我天真烂漫，但做出的一件傻事却叫我至今忍俊不禁忍俊不禁。 有一天，妈妈给了我两元钱，让我去小卖店买一袋小粒盐。我买完盐蹦蹦跳有一天，妈妈给了我两元钱，让我去小卖店买一袋小粒盐。我买完盐蹦蹦跳跳地往家走，谁知一只脚刚跳地往家走，谁知一只脚刚跨进跨进大门，就被门槛大门，就被门槛绊绊了一下，重重地了一下，重重地趴倒趴倒在地上了。在地上了。手里的那袋盐也同时手里的那袋盐也同时“叭叭”地一声掉到地上，没曾想竟

5、摔破了包装袋，白花花的地一声掉到地上，没曾想竟摔破了包装袋，白花花的盐粒撒在了地上。我顾不得摔疼了膝盖，也忘了哭，急忙用手去盐粒撒在了地上。我顾不得摔疼了膝盖，也忘了哭，急忙用手去捧捧地上的盐，可地上的盐，可是盐粒上粘满了土和沙。是盐粒上粘满了土和沙。这么脏，怎么办？妈妈会不会训我呢？我心里很害怕。这么脏，怎么办？妈妈会不会训我呢？我心里很害怕。 正在我正在我望望着地上的盐着地上的盐不知所措不知所措时，忽然时，忽然想到想到了一个好主意。了一个好主意。妈妈做饭时总是妈妈做饭时总是先用水洗洗米，把米洗干净了才做饭。我何不用这个办法把盐洗干净呢？先用水洗洗米，把米洗干净了才做饭。我何不用这个办法把盐

6、洗干净呢？ 我悄悄地跑进厨房，趁妈妈不注意，把淘米用的盆子拿出来。把地上的盐和我悄悄地跑进厨房，趁妈妈不注意，把淘米用的盆子拿出来。把地上的盐和土收进了盆里。端到水龙头下，接了半盆水，就学着妈妈淘米的样子，用小手在土收进了盆里。端到水龙头下，接了半盆水，就学着妈妈淘米的样子，用小手在盆里一个劲儿地搅。过了一会儿，我想把盐捞出来，可盐粒变得极其细小，怎么盆里一个劲儿地搅。过了一会儿，我想把盐捞出来，可盐粒变得极其细小，怎么也捞不上来，最后盐竟也捞不上来，最后盐竟“变变”没了，只看到盆底有一些沙子粒。我顿时没了，只看到盆底有一些沙子粒。我顿时傻了眼傻了眼，“哇哇”的一声大哭起来。的一声大哭起来。

7、妈妈听到哭声，急忙从屋里跑出来，妈妈听到哭声，急忙从屋里跑出来，莫明其妙莫明其妙地问：地问：“怎么了，我不是叫你怎么了，我不是叫你去买盐吗，你怎么竟在这儿玩起水来啦？去买盐吗，你怎么竟在这儿玩起水来啦？”我只好我只好抽抽嗒嗒抽抽嗒嗒地把事情的经过从实地把事情的经过从实招来，没想到妈妈听后却招来，没想到妈妈听后却哈哈大笑哈哈大笑起来。妈妈告诉我说：起来。妈妈告诉我说：“傻孩子，盐遇到水是傻孩子，盐遇到水是会溶解的。会溶解的。”我我似懂非懂似懂非懂地点点头，说：地点点头，说：“噢，原来是这样啊！噢，原来是这样啊！”便也咧开嘴笑便也咧开嘴笑起来。起来。 看，童年时代的我是多么有趣啊！看，童年时代的我

8、是多么有趣啊！“添枝加叶法添枝加叶法”之找重点，添加情节，找重点，添加情节，描写细节，要具体描写细节，要具体写事注意的几个方面写事注意的几个方面l时间时间l地点地点l人物人物l事情起因、经过、结果事情起因、经过、结果对人物的描写对人物的描写l语言描写语言描写l动作描写动作描写l神态描写神态描写l心理描写心理描写l外貌描写外貌描写l我们要把事情写生动有趣，我们要把事情写生动有趣，就要抓住人物的心理活动、就要抓住人物的心理活动、动作、语言和神态进行描动作、语言和神态进行描写。这样不但具体，还让写。这样不但具体，还让人感觉真实。人感觉真实。 四、紧相连四、紧相连 五、善修改五、善修改写作五步法：写作五步法：一、先审题一、先审题二、找材料二、找材料三、巧安排三、巧安排四、紧相连四、紧相连五、善修改五、善修改