大班幼儿体育教案反思《左右转弯走》汇编.docx

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1、大班幼儿体育教案反思左右转弯走1、幼儿练习左右转弯走，提高幼儿对左右概念的相识。2、培育幼儿的集体观念和集中留意力的学习习惯。活动重点：幼儿练习左右转弯走，提高幼儿对左右概念的相识。活动难点：培育幼儿的集体观念和集中留意力的学习习惯。活动打算：场地打算、图标。活动过程：一、起先部分：1、排队入操场。2、队形改变：走圆小动物走。3、热身运动。二、基本部分：1、听老师口令做相反的动作，如：口令向前走，幼儿向后走，口令向左走，幼儿向右走等。2、组织幼儿相识场地标记的含义，并交待嬉戏的名称。老师讲解左右转弯走的要点：幼儿听老师的口令有节奏的一个跟着一个，(教案出自：屈老师:教案网)沿着场地上的要点：幼

2、儿听老师的口令有节奏的转弯走，排头幼儿马上向左右转弯(老师可先做示范)并接着向前走，其余的幼儿必需走到排头幼儿转弯的地方后像排头幼儿一样转弯并跟着前面的幼儿接着走。3、先由老师带领幼儿练习左右转弯走。4、请一些实力强的幼儿带领幼儿练习左右转弯走，重复数次。5、嬉戏：比一比看哪一组走得快玩法：将幼儿分为四组，每组十人。在每组前面画一条直线，在直线两侧标上向左、向右两个箭头。听老师的口令幼儿起先竞赛，依据哪一组走完为成功。三、结束活动小结活动状况，集体玩反方向，放松幼儿的肢体。活动反思：日常活动时要加强幼儿纪律性教化，能起到事半功在倍的效果。可以有个教具协助。幼儿还不能完全分清左和右，虽然进行多次练习，可是还是有部分幼儿不能很好地区分左右，这时可以借助用细绳或卡片，在教学实践前出示给幼儿看，使其在脑子里形成一个明确的表象，接下来的活动就便利了些。另外选中的排头的反应实力与方向感必需较好，能较好、较快的明白老师的意图、驾驭老师教的动作，不然的话，排头一错，下面的队伍就更乱了。