大班游戏优秀教案及教学反思《传帽子》优质.docx

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1、大班游戏优秀教案及教学反思传帽子1、使幼儿在嬉戏中感受与同伴嬉戏的乐趣，培育幼儿活泼开朗的性格。2、提高幼儿的应变实力和嬉戏动作的灵敏性。活动打算：1、哨子一个，大红苹果卡片若干2、自制帽子若干活动过程：老师带幼儿到户外操场，慢跑一圈，指导幼儿做简洁的热身动作。1、导入嬉戏小挚友们，今日我们一起来做一个好玩的嬉戏，它的名字叫 传帽子，我们今日要看看那位小挚友表现最好，今日老师就嘉奖给他一个红红的大苹果，给幼儿出示大苹果卡片。你们可要好好的参加啊!2、首先说明嬉戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟表演其他幼儿仔细看。;文.章出自屈,老师教.案网将幼儿分成人数相等的两组，排成八字形，各行派头的幼儿

2、前面有10顶帽子，嬉戏起先后，各行派头的幼儿将第一顶帽子戴在头上，后，其次个幼儿马上从第一个幼儿头上把帽子摘下来戴在自己的头上，后面的幼儿以此传下去。当第一名幼儿帽子被摘下后，他立刻又拿起了放好的其次顶帽子，同样依次传下去，直至10顶帽子传完为止，传得快的小组为胜。3、起先嬉戏将全班幼儿分成两个小组，以老师的口令为信号，嬉戏起先。幼儿惊慌而劳碌起来，看到帽子快速而惊慌的在幼儿手中传递着，孩子们也充斥在嬉戏的氛围中。活动反思幼儿都特别喜爱传帽子这个嬉戏，在嬉戏中，感受了大家一起努力，大家一起做嬉戏的氛围，并且都在为本小组的胜出做出了自己的努力。在这个嬉戏中，幼儿学会了集体合作，理解了集体合作的重要性。也进一步获得了嬉戏的欢乐，熬炼了自己的自信念。活动反思：幼儿都特别喜爱传帽子这个嬉戏，在嬉戏中，感受了大家一起努力，大家一起做嬉戏的氛围，并且都在为本小组的胜出做出了自己的努力。在这个嬉戏中，幼儿学会了集体合作，理解了集体合作的重要性。也进一步获得了嬉戏的欢乐，熬炼了自己的自信念。