大班音乐优质课教案及教学反思《我们去郊游》精编.docx
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1、大班音乐优质课教案及教学反思我们去郊游1、感受活泼欢乐的音乐,并尝试用肢体动作表现。2、了解嬉戏的方法,体验合作嬉戏的乐趣。活动打算:大山草地图片、郊游音乐、黑板、笔、小旗帜活动过程:一、导入律动郊游师:今日的天气真不错,不冷也不热,最适合出去郊游了,你们想去吗?(师幼做律动郊游)二、观赏理解辨别不同信号的音乐1、视察图片,了解郊游路经的地方师:我们的目的地有点远,还要走许多路才能到,看一看一路上我们还要经过哪些地方?(出示图片)师小结:原来,我们要去的地方还要经过一片大草地和爬过几座大山才能到。2、第一次观赏音乐师:今日,赵老师给你们带来了一段音乐,里面有过草地的音乐、有爬山的音乐,请你们听
2、一听哪里像是在过草地、哪里像是在爬山?(幼儿观赏音乐后自由讲解并描述)3、其次次观赏音乐师:有不一样的看法,我们再来听一听吧!(幼儿再次观赏)4、画图谱,观赏音乐师:这次请你们一边听,一边看看,赵老师把音乐里的草地和大山画出来瞧瞧究竟哪里是过草地,哪里是爬山的音乐?师小结:原来前面的音乐感觉像是在过草地,后面的音乐感觉像在爬山。三、动作表现驾驭爬山的节奏1、 老师表演用手郊游的动作师:赵老师用小手做小脚来过草地、爬山,你们想知道怎么做的吗?(师示范)师:我做什么动作的时候是过草地,什么动作是在爬山?(幼儿自由讲解并描述)师小结:哦,原来在下面是过草地,在上面是爬山。你们想不想试试!2、 幼儿尝试用手表现郊游动作师:我们一起来试试吧!3、 小脚去郊游师:小脚也想去郊游,小脚说我想用美丽的动作过草地,请你们帮它想一想用什么美丽的动作去过草地?(幼儿创编过草地的动作)师:小脚怎么爬山啊?(重点引导幼儿一步一步的爬)听音乐,完整的表现郊游动作(引导幼儿留意倾听爬山的音乐)师:前面还有一片草地,我们接着往前走!。屈,老师.教案.网出处。(再次表现,提示幼儿爬几步到山顶)四、音乐嬉戏出示导游旗,幼儿依据旗帜上的数字组队去郊游!师:导游阿姨要带你们去郊游了,每一队的游客都可以用不一样的方法去郊游,但是几个人要在一起,不能掉队哦!(幼儿听音乐进行嬉戏)
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