中班美术优质课教案及教学反思《开心帽》汇总.docx

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1、中班美术优质课教案及教学反思开心帽1.知道每个人都应当常常保持开心的心情，不但自己欢乐，也要帮助别人欢乐。2.能选用不同的材料制作，用粘、折、剪、画等方法制作快乐帽。活动打算：1.各色皱纹纸、蜡光纸、塑料袋、包装带、浴帽、布料、手帕、便利面碗、固体胶、剪刀、废旧材料等。2.帽子若干、仙女棒一根。活动过程：一、引起幼儿的爱好。老师头戴快乐帽、手持仙女棒：大家好，我是欢乐仙子。我每天都欢乐，小挚友，你们知道是为什么吗?师：因为我有一样珍宝，它能带给我欢乐，还能带给别人欢乐，你们想知道这珍宝是什么吗?听完了故事，我信任聪慧的小挚友肯定能猜出来的。二、老师讲解并描述故事。师：我的珍宝是什么?幼：快乐帽

2、。师：它是怎么给人带来欢乐的?(幼儿回答)师：(摘下自己头上的快乐帽)我的帽子奇妙吗?想不想也来戴戴?三、引导幼儿想方法，让每个人都有快乐帽。师：当心点呀，不要把我的快乐帽抢坏了。这么多小挚友都想来戴戴这个快乐帽，可我只有一顶，这可怎么办啊?(幼儿回答)师：小挚友，你们的方法真不错，听你们这么一说啊，我准备开一个快乐帽加工厂，生产更多的快乐帽，让更多的人快乐起来。本.文来源：屈.老.师教案网;可是谁来帮我呢?工厂里没有工人可不行!幼：我来帮忙!师：没关系，等你们把帽子生产出来了，我教你们说咒语，帽子就会变得奇妙起来的。四、快乐帽制作。师：那现在我就带你们去参观我的快乐帽加工车间，走!1.带领幼

3、儿参观快乐帽加工车间，了解一些制作工艺。师：看，这是我的一车间，里面有好多的便利面空碗，动动小脑筋，怎么让它变成一顶快乐帽。师：这是我的二车间，我为小挚友打算了好多的手帕和方形布，我信任你们肯定能很快完成生产的。师：在第三车间里，我打算了好多的彩色纸、报纸等，想请我们的小挚友用自己能干的小手，折出一顶顶快乐帽，你们能完成吗?幼：能!老师逐一介绍车间，引导幼儿视察、制作。2.引导幼儿依据自己的喜好，选择桌上的材料进行制作，老师指导。幼儿自由选择并制作，老师巡回视察指导，特殊加强对实力弱幼儿的指导。五、学说咒语。1.师：各车间的完成状况都不错，快乐帽都做得很美丽，但光美丽是没用的哦。还少了什么?幼

4、：还缺少了魔力。2.引导幼儿学说咒语一句让人听到后会感到欢乐的话。老师示范：你的歌颂得真好听!引导幼儿将快乐帽送给须要的人，并说一句让人欢乐的咒语，让帽子具备奇妙的力气。附：故事欢乐仙子和快乐帽欢乐仙子有一个心愿：让一切不欢乐的人欢乐起来。她带着快乐帽飞到小挚友命明明的家里。那天，明明正在哭泣，因为他的小鸟死了。欢乐仙子把快乐帽戴在他头上，明明感到特别暖和，心情渐渐地安静、轻松起来，梦见小鸟在树枝上又唱起了欢乐的歌。欢乐仙子带着快乐帽飞到了珍珍家里。珍珍正在为弄坏了平平的小汽车而难受。欢乐仙子把欢乐帽戴在她头上。珍珍紧皱着的眉头伸展了。其实，只要真心地向挚友致歉，把对不起说出来，双方的心情就会开心起来。教学反思：总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是视察还是孩子自己操作，氛围都很热情，虽然有的孩子动手实力比较差，但是他们都很努力、仔细，就算孩子的进步是一点点，作为老师我们也要激励孩子的进步，激励他们更加努力。