一年级上册数学教案-第三单元小猴摘桃（2）青岛版.doc

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1、课 题小猴摘桃课 型新授教学内容教科书第3536页备课教师辛春梅教学时间共 2 课时 第2 课时单 位山口镇中心小学教学目标1.在与同学交流的过程中，初步学会有条理地思考问题，初步培养与同学共同学习的习惯。 2.积极参与学习活动，初步培养对数学学习的兴趣。 教学重点看懂图意，正确列式解答；逐步培养学生的推理能力。 教学难点看懂图意，正确列式解答；逐步培养学生的推理能力。 教学准备多媒体课件教 学 过 程复 备一、谈话引入 同学们，上节课我们一起随小猴子下山摘了桃子，学习了很多知识，认识了减法，上节课我们讲到了小猴子摘完桃子之后又去抓蝴蝶和青蛙，今天这节课我们就一起看一看小猴子有没有抓到蝴蝶和青

2、蛙呢？二、探究新授1.看第三幅和第四幅图，你能提出什么问题？岸上还有几只青蛙？ 220（只） 篮子里还有几个桃子？ 怎样列式？ 440（个） 【让孩子们看图来说一说他们看到的，进一步让他们去理解，“飞走了、掉了”等等要用减法来计算，渗透减法的意义。】2.观察一下：220和4-4=0，你有什么发现？教 学 过 程复 备生1：减号前面和后面的数是一样的。生2：结果都是0.3.小结：这就是我们今天要学习的关于0的减法。一起来看你会了吗？5-5= 2-2=三、自主练习。1.第一题：先说明题意，然后指导学生做一做 。3-1=5-2=5-（）=（） 【最后一题是让学生自己选择仔细喜欢的数进行计算，因为答案

3、不是唯一的，在对答案的时候可以把所有的可能都写出来。】 2.自主练习。 先画线，再填得数（ ）请用学具摆一摆、分一分。明确去掉可以用斜线画去个。 在小组内交流。4-2=【这个题的主要意图是让学生明白减法就是去掉，借助图可以更好的理解减法的意义。】3.计算要细心。4-1= 5-2= 3-2= 5-5=2-1=4-3= 5-1=3-3= 4看图解答，先划线，再填得数。 5-3=教 学 过 程复 备5.看图列算式。 -=6.看图列算式。 += -=四、课堂总结。通过这节课的学习，你有哪些新的收获？板书设计小猴摘桃2204- 4=0教学反思一、计算要细心1+5= 2+3= 5-1= 3-2= 2+3= 5-1= 4-4= 2-2=3-3= 1+2= 3+2= 5-5=二、连线2+3 15-4 32+2 53-3 42+1 0三、看图列算式 += -=四、你能用1、5、4这三个数写一道加法算式和一道减法算式吗？ += -=达标检测题