大班下学期美术教案《蜡染手帕》范文.docx

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1、大班下学期美术教案蜡染手帕1、通过试验，获得水蜡分别的阅历。2、运用已有阅历，尝试制作蜡染手帕。3、体验和共享成果的欢乐！1、画有白蜡笔图案的小纸条及空白小纸条每人一份。正方形宣纸、报纸每人一张。图钉、万通板一块。2、白蜡笔、白粉笔每人一支，夹子每人两只放于盘中，纯蓝墨水、盆、小奖花、抹布六份。3、课前幼儿有过印窗花花纹的阅历。4、蓝印花布成品若干、蓝印花布制作流程录象。一、通过试验，获得水蜡分别的阅历。1、小挚友，想知道夹子上的小纸条上有什么隐私吗？那好，请你们细致看看吧！问：你发觉了什么？（有一朵花）2、要是我让这样一张纸条到颜料里躺一会儿，小纸条和小白花会有什么改变呢？（1）纸条变成什么

2、颜色了？（蓝色）这些白花呢？（还是白色、好象更白了）（2）猜猜这些白花是用盘子里哪种笔画上去的？（粉笔、蜡笔）3、究竟是什么笔呢？请你再拿一张小纸条，用你猜的那支笔，在纸条上画一个简洁的图案，画好后，让小纸条到颜料里躺一会儿，你就明白了。你是用什么笔画的？（粉笔、蜡笔）染过后你画的图案怎样了？（粉笔：染过后画的图案没有了纸全变蓝了。蜡笔：染过后纸变蓝了，白色的花纹好象显得更白了）小结：原来，白蜡笔画过的地方染不上颜色，可以留下白色的花纹。小挚友，你们学会了这个本事，心里感觉怎样吗？（兴奋、快乐、欢乐）二、运用已有阅历，尝试制作蜡染手帕。1、呀！你们看，谁来了？（小兔子）2、对了，小兔是手帕商店

3、的经理，它得知你们有这样一个本事，想请你们帮忙，帮它把这些白手帕制作成一块蓝底白花的小手帕，想想，(屈老师 )你会用什么方法制作出一块蓝色底白色花纹的手帕呢？（用白蜡笔在上面画一个图案，然后在蓝色的颜料里染一染。）3、这是一个好方法，那么你们还有什么其它方法吗？想一想，能不能用盘子里的东西为小兔再想个好方法呢？（可以用印窗花的方法来设计花纹。）4、那行，就用你们自己想的方法，帮小兔制作一块蓝底白花的手帕吧！提示幼儿：纸不能移动，每个镂空的地方都要用蜡笔涂满。比一比，谁的手帕最美丽！三、展示讲评，体验和共享成果的欢乐！1、哇！这么多漂亮的手帕，你们真能干，让我们一起伸出大拇指，夸夸自己吧！2、老师这里还有很多的小奖花呢！请你们每人拿一朵，然后贴在你最喜爱的小手帕的下面。3、哇！这块小手帕得了这么多的奖，是谁送给它的，为什么？（因为他的图案很美、他的图案是对程的、他是自己动脑筋画出来的，和别人不一样）四、延长活动：扩展阅历，激发下次活动的爱好。1、这些蓝底白花手帕真美丽，那么，你们知道吗？在我们的生活中还有一种蓝底白花的布，它有一个好听的名字叫蓝印花布，今日老师把蓝印花布做成的东西也带来了，我们一起来看看吧！2、观赏蓝印花布成品，感受蓝印花布的漂亮。3、（那么生活中的这些蓝印花布是怎么做出来的呢？和我们做的一样吗？让我们一起来看看吧！）观看录象，感知蓝印花布制作的简洁流程。