小班美术优秀教案及教学反思《点点点》优质.docx

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1、小班美术优秀教案及教学反思点点点1. 学习用手指引画 的方法进行绘画创作。2. 培育幼儿大胆作画的实力。教学重点、难点教学重点:幼儿能用手指进行绘画创作.教学难点:色调的搭配活动打算装有花的花瓶图片若干(PPT)各色的油画棒、颜料有花的实物花瓶两个范画一张，画有花瓶和树枝的纸张若干擦手的毛巾每个幼儿一张活动过程一、出示PPT,引导幼儿感受花和花瓶之间的色调对比。1、让幼儿说出花和花瓶的颜色。2、 引导幼儿将花与花瓶之间的颜色进行对比。二、出示实物花瓶，引导幼儿进一步感受色调的对比。三、 老师示范作画。1、出示范画，让幼儿视察范画。老师：画中的花瓶是什么颜色的?花是有哪些颜色?老师：这幅画运用了

2、哪些你们知道的材料呢?2、老师介绍画纸以及桌上的操作材料。3、 出示画有花瓶的纸，老师示范用油画棒涂色，并讲解涂色的要求。4、 老师用手指运用颜料在树枝上进行点画，边点边讲点画的方法：点、抬。屈,老师.教,案,网手指引下去不能换位置。手指换颜色时，必需用毛巾把手指上的颜色擦干净。5、 请几个幼儿来进行点画，并提示他们没有留意的地方。幼儿点画时老师再次强调方法、色调的搭配及留意事项四、 幼儿操作1、 幼儿选择颜色自由操作2、 老师做巡回指导五、 评价幼儿的作品，特殊是色调搭配很协调的，要予以表扬。六、 活动结束，整理桌面操作材料。教学反思本节课主要是要求幼儿用手指进行点画，幼儿在实际的操作中，大部分的幼儿都能运用点抬的方法进行点画;他们在色调的搭配上，很随性，都是按他们自己的喜好来的。我班的幼儿很喜爱玩颜料，每次上颜料课，他们都很喜爱，主动性也很高。但是在换颜色时，有的幼儿没有擦手，把颜色弄混了。假如我再上这堂课，我要邀请那些这方面实力较弱的幼儿到范画上来练习，赐予他们机会。