劳动节教育活动总结文本参考.docx

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1、劳动节教育活动总结文本参考劳动节教化活动总结文本参考【一】劳动节是培育幼儿从小树立良好的劳动观念的良好契机。五一国际劳动节即将来临，为了营造浓烈的节日气氛，丰富幼儿关于劳动节的学问，体验参加劳动的欢乐，xx幼儿园于本周开展了劳动润泽童心?欢乐迎接‘五一’主题教化系列活动。体智德美劳全面发展是幼儿园培育幼儿的愿景，亦是目标。本周各班开展的五一劳动节主题活动丰富多样，旨在成德于心，育德于行，让爱劳动成为一种习惯，让爱劳动成为一种品质。大胆介绍，感恩他人集体活动中以谈话的形式介绍父母的职业，感受各行各业劳动者在付出的辛苦和汗水，引导幼儿初步懂得劳动创建华蜜生活的道理，潜移默化

2、地培育幼儿的感恩意识。参加劳动，体验欢乐各班级以丰富的实践活动引导幼儿体验劳动的欢乐，如：手执小抹布擦洗心爱的玩具、给小树小花浇水、帮助同伴摆放桌椅等等，通过参加劳动，孩子们不仅体验到劳动的乐趣、懂得了劳动的辛苦，还培育了他们敬重劳动、酷爱劳动、珍惜劳动成果的意识，在劳动中获得自信和满意，起到了良好的教化效果。形式多样，共享互动爱劳动主题活动动静结合，青菜青，绿莹莹，辣椒红，像灯笼，妈妈做饭我提水，爸爸种菜我捉虫人人叫我好儿童歌声阵阵响彻校内，仿佛诉说着劳动的欢欣与满意。校内里，真喧闹，‘五一’劳动节又来到。你种树，我栽花，美化环境最重要童声稚语，朗朗上口，儿歌中感受节

3、日的气氛，劳动的华蜜。我是爱劳动的好宝宝、最喜爱的人等主题的展示劳动者的画面的作品活灵活现，表达孩子们对劳动者的敬意。本周劳动润泽童心?欢乐迎接‘五一’主题教化活动激发了孩子们爱劳动的意识，培育了爱劳的意志品质，更进一步了解了五一劳动节真正的含义，激发了孩子们对劳动者的尊敬之情、感恩之意！希望小挚友们从小事做起，好好学习，长大用自己的劳动去创建更多的奇妙，更多的美妙！劳动节教化活动总结文本参考【二】历时九天的劳动教化实践活动已经结束，今日，我们在这里集会，主要就是对这次活动进行总结，对表现突出的班级和学生进行表彰。刚才，大家听到了整个活动状况的通报，表彰了六个成果突出的

4、班级和90名优秀学生，在此，我代表全校师生，对他们取得的成果表示庆贺，请大家把最热情的掌声献给他们，同时，也希望我们这次还做得不够好的班级和同学们，肯定要仔细查找自己的问题，诚意诚意地向他们学习，努力让我们的生活更加富有激情，让我们的生命更加光芒耀眼。劳动教化是学校教化的重要组成部分，学校没有必要的劳动教化，学生就不行能得到完整的教化，这是教化的一条基本规律。党的教化方针明确指出，教化必需同生产劳动相结合，并且在课程安排中也规定初中学生每年应当有144学时的劳动教化课，这都是有科学依据的。可现实的状况告知我们，在近20年的中国教化活动中，劳动教化已逐步走出了校门，目前，有许多有识之士已经发出了

5、剧烈的呼声缺少劳动教化是中国目前教化中的最严峻的问题之一。为什么中国有那么多的高校生毕业后就失业?就是因为我们的劳动教化没有跟上，在人们心目中没有正确的劳动观念，大多数青年人，鄙视劳动，厌恶劳动，把自己看来太高，都不情愿踏踏实实地做事，实实在在地从基础做起，其实有许多人，他根本就不会做事。中国真的没有就业岗位吗?根本不是。我们应当知道，劳动是人生存的最基本的方式，一个不能劳动的人，他只能寄生一生；一个不愿劳动的人，他只能乞讨一生；一个不会劳动的人，他只能贫困一生。劳动只有简洁和困难之分，没有凹凸贵贱之别。我们还应当相识到，许多胜利人士都是从简洁劳动起先的。其中的道理很简洁，一个人假如他连简洁劳

6、动都做不好，那么他还哪有实力做困难劳动呢?所以，在这里，我请同学们记住，你们现在正处在一个全面打基础的阶段，你们应当抓住每一个劳动熬炼的机会，从简洁的劳动做起。首先，我们应当做一名情愿劳动的人。其次，我们应当珍惜目前的大好时间，把学习搞好。我们的学习本身就是一种劳动，学习成果也是检验我们劳动实力的一项重要标准。学习成果不好的同学，缘由可能有许多，但我认为最根本的缘由还是没有吃苦精神。第三，我们应当懂得我们学习的目的主要是为了今后的劳动。通过学习，获得更多的学问和技能，让自己聪慧起来，心灵手巧起来，就是让自己成人以后会劳动，让自己的生活更加富有，让生命的质量得到提高。劳动节教化活动总结文本参考【

7、三】正值劳动节到来，为了给幼儿一个好的节日教化，我们幼儿园组织了几部分的活动，让幼儿明白劳动的重要性，以及酷爱劳动对于我们的意义。活动完成的很不错，许多幼儿都在这次的活动有很优秀的表现，活动过后将此次活动总结如下：一、劳动主题实践活动劳动节最重要的就是劳动，但是又要照看到幼儿的状况，因此我们分为不同的年龄阶段有不同的活动，最终组成一个大型的劳动节实践活动。在这次的活动中，有做好自己的事情，帮助家长做一些事情，以及在幼儿园做一些劳动等等，在这些活动中分别评比出不同的劳动小模范，劳动者等等称号，让幼儿主动参与进来，明白劳动的意义。还有一个大型活动就是让全体幼儿园的师生进入种植园，相识蔬菜瓜果，在种

8、植园内依据自己的实力拔草浇水等等小事情，明白我们的食物来之不易，要好好珍惜。二、劳动节竞赛分班实行竞赛活动，通过对幼儿园内的桌椅进行擦拭，视察谁做的既快又好，还有将不同的幼儿进行分组，对班级教室进行大扫除，也是一项竞赛项目。在这个过程中评比不同的奖项，通过颁发小红花对幼儿们进行激励，让他们再接再厉，也让他们明白我们的卫生清洁工作的难处，在平常不要乱涂乱写乱画，也不要乱丢垃圾，爱护环境的整齐。三、了解父母的辛苦让幼儿完成询问爸爸妈妈的工作，了解他们的工作的辛苦程度，并为之画上一幅画，在班级活动中呈现自己的绘画，讲解并描述自己的画作代表着什么。这次活动让幼儿明白工作的意义，以及了解父母在工作中的辛

9、苦，更加体会到劳动节的意义所在。也通过这次的活动加深和家人之间的联系，在平常也要多多体谅父母，帮助他们做一些小小的事情，消退父母的劳累。这些围围着劳动节开展的活动，让幼儿了解劳动节的真正含义，也简洁体会到劳动者的辛苦，明白劳动节的意义所在。但是这样的活动还带来了其它的变更，尤其通过亲身体验到种菜过程的困难，以及照料的过程的麻烦让我们真真正正明白餐桌上的食物不是简洁就能得到的，我们应当珍惜现在的生活，不要奢侈食物。劳动节教化活动总结文本参考【四】为庆祝五一国际劳动节的到来，华蜜镇工会依据市总工会关于开展五一国际劳动节志愿者服务活动要求，结合我镇工会工作实际，在五一前后开展了一系列丰富多彩的活动，

10、进一步活跃了全镇广阔职工群众的文化生活，营造了快乐、祥和的节日气氛，增加了广阔干部职工的主动性和创建性，进一步激发了推动转型跨更加展的决心和信念。现将五一国际劳动节活动总结如下：一、安排具体，措施到位。为热情庆祝五一国际劳动节的到来，同时为进一步丰富全镇职工群众的业余生活，镇工会把庆五一系列活动摆在重要议事日程，制定具体的活动方案和安排，并实行有效措施做到活动有安排、有支配、能落实。二、活动丰富，取得实效。1、4月24日，在友爱社区开展邻里守望爱在社区活动，社区通过文艺表演，为4月份过生的60岁以上的老人集体庆祝生日，并在活动中以群众易懂的语言和贴切的方式，让广阔群众学习了党的群众路途教化实践

11、活动的相关学问点，使大家受益良多。2、在节日来临之际，为深化推动城乡环境综合治理工作，石马社区开展散居院落宣扬活动，通过活动宣扬家庭美德十要、小区文明公约、小区治安防范等，美化亮化农家院落，主动改善村民居住环境，真正做到了走基层、解难题、办实事、惠民生。3、在4月29日，为深化开展党的群众路途教化实践活动，结合工作实际，在全镇范围内举办以党的群众路途教化实践活动为主题的的演讲竞赛，展示广阔党员、团员艰苦奋斗、坚韧拼搏、服务群众的信念、决心和精神面貌。此次竞赛共设四个奖项，分别为一等奖（共3名），二等奖（共3名），三等奖（共4名），其余为优秀奖。通过各项活动的有效开展，充分展示了我镇广阔职工奋勉

12、向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，同时，广阔职工也感受到党和政府的暖和，感受到工会组织的贴心，并进一步增加了全镇干部职工之间的相互凝合力和向心力。wWw.CsMaYi.cN 转载请注明劳动节教化活动总结文本参考【五】落实党的教化方针，劳动教化必不行少，发展学生的德、智、体、美、劳动实践意义重大。为此，我校在县教体局和镇党委政府的关切支持下，把劳动课程纳入校本科研和教学改革的重要内容，以场地建设为载体，仔细实施劳动教化，详细做法是：一、多招并举，建立劳动实践场所1、以校内土地资源为依托，搭建学生劳动平台。近年来，我们对全镇各校的校内空地进行调查丈量并有效地整合，组织师生开垦利用，有的种起了蔬菜

13、，有的种起了花生。有的栽种了果树，各个学校利用劳动课及课余时间进行实践，既丰富了学生的课余生活，又使学校创收增收，为学校办学起到主动的协助作用。2、以校外农业企业相联系，建立劳动合作关系。为更好地拓展户外劳动场所，让广阔学生有更好的劳动实践机会，我们通过镇政府搭桥牵线，与学校周边两大农业企业签订了合作协议，让企业生产基地成为我校师生劳动实践的场所。一是与张公镇生态葡萄园进行合作，定期组织学生为他们剪枝、打叶、扫地块、摘葡萄、打包包装。二是与红壤探讨所的农业场进行合作，我们派师生学习他们企业的劳动技术，然后根据企业的要求和布置，为他们的茶场摘茶叶，洗茶叶；为桔场培土、摘桔、过秤、包装，为杨梅场除

14、草、摘梅。3、争取当地政府支持，开拓新型劳动场所。近日里，我们通过努力争取，得到了镇党委及当地群众的大力支持，镇领导为发展学生劳动实践场所，从张庙学校围墙外划拨了三亩土地供我校师生建设蔬菜基地，指派了旁边农夫为我们作技术指导并帮助我们翻耕土地，这一项目的实施对增进我校师生的劳动实践，改善我校师生生活将有着重大意义。二、以劳辅教，促进学生全面发展。1、加强组织领导，健全工作机制。为更好地增进学生的劳动实践效果，有效地发挥劳动实践的教化作用，使这一工作常态化，持续化，我校一方面成立了学校劳动实践工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，下设劳动教研组和学科组，分班级依场地划出劳动片区，各片区指定

15、责任人和指导老师。另一方面设立了劳动实践评价机制和实践经费保障机制，制订了劳动奖惩方法、劳动平安制度、劳动课程岗位职责，要求做到工作有安排，阶段有总结，过程有记载，活动有支配。2、加强劳动教化，促进学生发展。劳动课程是学校教化的重要组成部分，劳动课程的设计与管理，应以促进学生全面发展为目标，力求达到以劳育德，以劳启智，以劳健体，以劳取乐，以劳益美的综合教化效果。为此，我们要求每一位老师要以党的教化方针为指导，对每一次实践要细心设制，仔细支配，严格实施。一是要着力培育学生的正确的劳动观念，让学生在劳动中观赏劳动的成果，感悟劳动的宏大，相识谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的真义，在劳动中培育勤奋，陶冶情操，

16、感受光荣。二是要从教化为农的高度动身，培育学生的好用技术，同时要结合其他课程的教学实践，启迪学生的灵感和才智，增长学生的学问；三是要充分发挥劳动课的运动功能，把握劳逸结合，劳思结合的规律，达到让学生强身健体的效果；四是在劳动中培育学生的欢乐情趣，让学生在劳动的胜利中享受欢乐，在劳动的果实里品尝喜悦；五是要在劳动实践中设计曲线美、形象美、节奏美、胜利美的动态情形，从而增进学生美的相识。只有把劳动实践活动与培育学生的德、智、体、美、乐有有机地结合，劳动实践才能真正发挥它的巨大教化功能。建设劳动实践场所，有效地发挥劳动教化的功能作用，是一项意义巨大，任重道远的工作，从这个意义上讲，我校的工作还刚刚起

17、步，但我们信任，有各级领导的关切支持，有当地群众的大力帮助，有我校师生的共同努力，我校的劳动实践教化工作肯定能稳步推动、持续发展。劳动节教化活动总结文本参考【六】活动目的1、培育自理意识，学会自己的事情自己做。2、让同学们相识到驾驭生活技能的重要性，并通过反复训练与长期熬炼，提高他们的自理实力。3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主子的那份欢乐。活动打算1、调查学生在家、在校的表现。2、编排舞蹈、歌曲、小品等节目。3、打算竞赛用的计时器和蔬菜，并请辅导员当评委。活动过程1、猜谜语： 我有十兄弟，长短各不同。吃饭干活少不了，猜猜我是谁? 同学们答： 你是手，一双手！2、谁来说说，你的小手能干什

18、么? 学生畅谈自己的双手都能做什么?3、小记者采访：你在家是自己穿衣服、穿鞋袜吗? 自己的学习用品每天由谁整理? 在家做家务吗?会帮助家长做些什么事?4、竞赛活动：比比谁的手儿巧。 （1）、系红领巾竞赛。主持人：大家这么能干，会做这么多事啊！我们都是少先队员，艳丽的红领巾自己戴。我有个提议，让我们每个小组派两位同学竞赛系红领巾。大家说好不好? （2）、系鞋带竞赛。主持人：我发觉好多同学的鞋子都是系鞋带的，让我们来竞赛系鞋带吧，看谁的手最灵活。舞蹈表演。（3）、整理书包。设计情景表演，请两名学生给大家表演整理书包，引起大家的爱好。然后通过示范传艺的方法让学生驾驭整理书包的步骤。在学生学会整理方法

19、的基础上进行竞赛。 （4）、摘菜竞赛。竞赛摘豆角，各小队派2名队员参赛。强调竞赛规则：竞赛时间为3分钟，要求选手在指定的时间内完成，速度最快者为冠军。邀请辅导员做竞赛的评委。 表演歌曲： 劳动最光荣活动小结同学们，今日的主题班队会特别胜利，信任大家也受到了一次深刻的教化，老师在这里希望每一位同学，都能拥有一双勤劳的手，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，集体的事情抢着做。从小养成自强、独立的好品质，为将来成为全面发展的21世纪优秀人才打下良好的基础。活动反思通过这次活动，孩子们对家长的依靠少了，他们的独立意识变强了，自理实力提高了。在活动中，孩子们体验到劳动的欢乐，胜利的喜悦。我班的大部分孩子

20、都是独生子女，刚入校时，吃饭、系鞋带、整理书包等样样都要家长老师帮忙。可现在他们都能够很快地自己吃早餐、洗碗，还会自己整理学习用品，自理实力明显提高。学生在驾驭技能的同时，懂得了敬重长辈，关爱父母，同时也到了父母的辛苦，促进了学生实力的全面发展。总之， 冰冻三尺非一日之寒 ，小学生自理实力的培育是一个漫长的过程。学生还小，只要他自己能做，就要给他创建熬炼的机会，只有这样，小学生自理实力才能提高。劳动节教化活动总结文本参考【七】为了让学生对五一劳动节有更深刻的相识，在劳动中创建美，体会劳动的乐趣，体验劳动的光荣，懂得珍惜劳动人民的成果，xx学校胜利地开展了劳动最光荣系列主题教化活动。各班级举办劳

21、动最光荣主题班队会，通过多层面、全方位的活动，以润物细无声的形式，让学生了解五一节的由来、意义，劳动人民的可爱，树立起了向他们学习的思想，激励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创建了美妙的生活，培育学生酷爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，主动参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。进而培育起学生们剧烈的社会责任感和不断进取、主动奉献的精神。其次，开展孝亲教化，要求学生利用五一假期为父母做一件力所能及的事情：如扫一次地，刷一次碗，洗一次衣服，农村学生和父母一起下地种庄稼等，用实际行动回报父母、感恩父母。本次活动，以劳动节为契机让学生通过去学习，实际操作，展示劳动技能，体验劳动所带来的

22、欢乐，知道酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，学生们不仅体会了劳动的欢乐，也体会了劳动的辛苦，懂得敬重他人的劳动，更是培育了他们酷爱劳动、敬重劳动，珍惜劳动成果的意识，更有助于培育他们的家庭观念和孝敬的思想。信任：通过这次亲身体验的五一劳动，学生们更能体会家长的艰辛与不易，能更疼爱父母、孝敬父母。劳动节教化活动总结文本参考【八】上午，我们组织幼儿进行了五一系列活动。我们依据幼儿的年龄特点和接受实力，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动，让幼儿欣赏了五一相关的视频、PPT，以及孩子们在家为爸爸妈妈做一件好事的照片。活动正式起先，首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业的劳动者，了解他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识。其次，我们组织幼儿进行义务劳动，在老师的带领下学习擦桌椅、叠被子、捡垃圾。最终，跳起舞蹈劳动最光荣，感谢幼儿园的老师、阿姨，及全部人的辛勤付出，并祝大家劳动节欢乐。通过开展这一主题教化活动，增加了幼儿理解劳动、敬重劳动、酷爱劳动的意识，孩子们在活动中感受了劳动的辛苦。同时，也体验了劳动的乐趣，体会了劳动的真正意义。此次活动的开展，让孩子们度过了一个欢乐而有意义的劳动节，增加了丰富的教化内涵，培育了孩子们相识劳动、敬重劳动、酷爱劳动的观念。最终，祝大家五一节欢乐！