大班游戏优秀教案及教学反思《弹性小玩具》精选.docx

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1、大班游戏优秀教案及教学反思弹性小玩具1.探究制作弹性玩具的方法,体验制作过程的乐趣。2.进一步理解弹性的特点,发展幼儿的动手操作实力。二、活动打算:伸缩球的范例,报纸,彩纸,胶带纸,橡皮筋。三、活动过程:(一)老师出示范例,引起幼儿爱好。师:你们相识这个玩具吗?文章.出自屈.老.师教.案网.它有一个很好听的名字叫伸缩球。师:为什么叫它伸缩球?(二)制作弹性玩具。1.组织幼儿探讨制作方法。师:怎样来做这个玩具呢?2.幼儿动手制作。3.幼儿相互沟通制作方法。师:你是怎么来制作这个玩具的?(三)幼儿玩制作玩具。师:这个玩具可以怎么玩?你是怎么玩的?(四)老师小结在我们生活中还有很多有弹性的东西呢?谁

2、能说诞生活中哪些东西有弹性的?教学反思：本次活动中，我们为孩子们供应了各种各样的弹性物体，这些物体都是幼儿生活中常接触的，他们很感爱好。通过引导幼儿动手操作、实践，让他们感知弹性物体的特征，探究弹性的隐私，从而使他们的视察力、创建力、思维实力等得到发展。但是，在设计本次活动时，我们感觉，对大班幼儿来说，内容多了一些，尽管活动的前半部分，我利用各种弹性物品让幼儿充分感知了弹性物品在生活中是无处不在的，并且知道了弹性可以再不同的物体上都能找到，也基本理解了弹性的特质。但是活动的后半部分，我利用铅丝让孩子们进行弹性物品的制作，在制作的过程中，出现了较多的问题，一是在材料的选择上，制作弹簧的铅丝弹性度不够，不能充分的呈现弹簧的特征;二是在制作弹簧的过程中，孩子们对于如何绕?怎么绕?搞不清晰，缘由是：作为弹簧本身就有很多的学问点可以给孩子们讲解，其实弹簧本身就能作为一个活动来绽开，从而能更好的让孩子们在制作弹簧的过程中相识弹性，理解弹性物品。本次活动虽然有一些缺憾，但是总体来说，孩子们对于最终的作品完成的还是不错的，在日常生活中可尝试的让他们利用相关的材料制作出更有创建性的东西。