幼儿园中班优秀游戏教案《小青蛙找家》汇总.docx
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幼儿园中班优秀游戏教案小青蛙找家嬉戏打算：学习嬉戏儿歌，塑料圈若干（数量少于幼儿人数），小青蛙头饰若干嬉戏规则：一个塑料圈就是一个小青蛙的家，幼儿作小青蛙，刚好的跳入自己的家。嬉戏起先时，小青蛙边念儿歌边在家的四周自由跳动，儿歌结束时，快速的跳入随意一个家中（圈的数量少于幼儿人数）行为视察：1、嬉戏过程中，幼儿是否感爱好、关注嬉戏的进程？心情状态如何？2、是否能一边念儿歌，一边在家的四周欢乐、自如的仿照小青蛙的动作？3、是否遵守嬉戏规则，在儿歌结束时快速的跳入圈中，动作不提前也不滞后？4、没有找到家的小青蛙心情状态如何？5、当家的数量越来越少时，实行的方法怎样？心情怎样？澄清探讨：1、你喜爱玩这个嬉戏吗？为什么？2、应当在什么时候跳入圈中，为什么要定这个规则？3、想一个好方法，怎样可以快速的找到家？4、当家的数量越来越少时，你是怎么办的呢？外显行为评价要点1、能够主动的进入角色，开心的进行嬉戏。2、情愿自觉的遵守嬉戏的规则，在嬉戏儿歌结束时适时的跳入圈中。3、找到家时感受到胜利的兴奋，没找到时能自觉的遵守嬉戏规则退出嬉戏。
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