幼儿园中班数学优秀教案《晒被子》范例.docx

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1、幼儿园中班数学优秀教案晒被子1. 感知7以内的数量，能手口一样地正确点数。2. 在嬉戏情境中学会按被子特征进行对应匹配。3. 主动开心地参加嬉戏，感受嬉戏的欢乐。活动打算：1. 阅历打算：已相识数字1-7。2. 物质打算：教具：(1)PPT;(2)展板：一面为草地背景挂有供幼儿晒被子的绳子、夹子，草地上有3-7的点卡标记;(教案出自：屈老师教案网)另一面为5幢房子背景，每间房子分别有不同动物(狗、兔、猫、鸡)、不同颜色(红、黄、蓝、绿)标记，房内小床枕头上有4-7的数字标记;(3)布袋若干。学具：不同数量食物图案的小被子(米黄色、红色、黄色、蓝色、绿色)若干。活动过程：一、设置情境，引发爱好。

2、1. 观看、沟通PPT一，进入主题。师：今日的天气真好啊!瞧，红红的太阳出来了，小动物们也出来啦，有谁呀?一共来了几只小动物?它们出来干什么的呀?2. 师小结。二、嬉戏：帮小动物晒被子。1. 观看、沟通PPT二-八，学习按一个特征进行匹配。(1)师：它们的被子有什么不一样?小狗的被子上为什么是骨头?(教案出自：屈老师教案网)小狗被子上有几根肉骨头?那你们猜一猜小狗会把被子晒在几号竿上?为什么?(2)依次帮助其他动物按数量对应找到它们喜爱的竿子。(3)师幼共同小结。2. 师交待嬉戏规则。3. 个别幼儿示范晒被子。4. 幼儿嬉戏，师随机指导。5. 活动评价。三、嬉戏：帮小动物送被子。1. 出示房子展板，学习按多个特征进行匹配。2. 个别幼儿示范送被子。3. 师交待嬉戏规则。4. 幼儿嬉戏，师随机指导。5. 活动评价。6. 结束语:X这间房子怎么没有被子呀?想一想为什么?