大班美术优质课教案及教学反思《吹出来的树》范例.docx

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1、大班美术优质课教案及教学反思吹出来的树1.了解树的结构，知道树是由树根、树杆、树枝、树冠组成。2.学习用颜料吹画，能吹出树的形态。活动打算：物质打算：薯片筒、教学PPT、颜料、餐巾纸、白纸。阅历打算：了解各种各样的树。活动过程：一、视察图片，了解结构。1.今日老师给小挚友带来了一样东西，大家看看是什么?(树)2.提问：你们都见过树，那你们知道树有那几个部分组成吗?小结：树有树根，树杆，树枝，树冠组成。3.你见过那些奇形怪状，好玩的树吗?小结：世界上的树有许多种，千姿百态，形态各异。4.老师也给小挚友带来一些好玩的树，让我们一起来看看吧!(观赏PPT)二、观赏范画，示范步骤。过渡：刚才我们见过了

2、这么多好玩的树，感受到了树世界的魅力。1.今日老师还给小挚友带来了一种特殊的树，你们想不想看一看呢?(出示范画)2.请你看看这棵树和刚才的树又有哪些不一样的地方呢?3.你能猜出来这颗树是怎样画出来的吗?4.老师示范：第一步：用毛笔在画纸上滴几滴黑色颜料。其次步：用劲将颜料吹开，尽量往上吹，吹出树杆，吹出树枝。第三步：用彩色颜料点画在树枝上。第四步：最终把画包在薯片桶上。5.你们看看这种做画的方式和平常作画的方法一样吗?小结：这种作画的方法叫做吹画。三、幼儿操作，老师指导。小挚友你们想不想也来试一试呢?提出操作要求：1.每个一张纸，用颜料的时候尽量不要弄到自己的身上，留意卫生。2.吹的时候要留意吹的方向，不要四周吹，要往上吹。3.画面保持干净，不要用手随意的点画。;本文.来源：屈，老，师.教案网;彩色颜料点的时候留意要用餐巾纸擦一擦，留意保持干净。4.幼儿操作，老师巡回指导。四、作品展示，集体评价。让我们大家一起来看看，谁吹出来的树最好看呢?活动反思通过上这节美术课，让幼儿了解梅花这种植物(红梅、腊梅)幼儿参加嬉戏爱好很浓，很多孩子完成了两种颜色的梅花，自己贴在教室的展示墙上，有些要求带回家给家长。在以后的美术活动中，我将充分调动幼儿的主动性，以嬉戏的形式激发幼儿的爱好，指导幼儿大胆表现，主动参加，让孩子们喜爱并爱上画画。