大班美术公开课教案及教学反思《上小学后我想》优质.docx
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大班美术公开课教案及教学反思上小学后我想1、能画出人物的主要特征及坐、走、跑等基本动态。2、大胆想象进入小学后的情境，进一步增加进入小学的光荣感。二、活动打算已经多次观赏过小学生活动的照片或已参观过小学。三、活动过程1、谈谈对小学生活的印象。提问：你在参观小学时，看到小学生都在干什么呀?2、想象自己做小学生的摸样。老师：我们长大了，做小学生了，想象下自己的样子，你的小伙伴在做什么?教案来自：屈;老师教;案网.依据幼儿的回答绘画范例。3、大胆绽开想象，通过绘画表达自己的志向。提示幼儿自己的模样特征要画明显，人物形象略微画大一些，简洁画出人物走、坐、跑的基本动态，并留意要将画面支配的合理、丰富。4、举办我是小学生的展览会。激励幼儿努力学习，做一名优秀的小学生。本次主题活动是以幼小连接为主，情感为主线的一系列生动的活动。以幼儿参观小学掀开主题活动的帷幕，到对小学的新奇、想要上小学，再到对幼儿园的恋恋不舍、对老师挚友的分别，都体现了大班幼儿的年龄特点，情感发展。与此同时，一系列活动中老师、家长的参加也是我们作为成人参加者心灵受到了孩子们的触动，萌发了想要为孩子留住幼年回忆的想法。
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