大班音乐优质课教案及教学反思《小槐树》例文.docx

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1、大班音乐优质课教案及教学反思小槐树1能够仔细倾听、找出儿歌中内容颠倒不分赐予修改。2感受儿歌语言的幽默、好玩、产生学习愿望。活动打算：幼儿活动手册活动过程：(一)、师说颠倒歌，太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌，天上打雷没有响，地上石头滚上坡，。(二)今日，老师请小挚友听一首好玩的儿歌。屈;老师.教，案网出处请你们听听，这首儿歌为什么好玩?(运用夸张的语气朗诵)(三)让幼儿感受颠倒歌的幽默和好玩。提问：说一说什么地方好玩，为什么?(四)在儿歌中哪个部分内容颠倒找出来，在小组中探讨，并赐予修改。(五)师诵读诗歌，幼儿仿照老师的语气朗诵诗歌。(六)改编诗歌。活动延长：将颠倒歌说给爸爸妈妈听。嬉戏：黑猫

2、警长手指嬉戏幼儿和老师一起随着音乐做手指操。活动反思：这是一节音乐活动，对于大班的幼儿来说，这算是一首难度较高的曲目了，歌曲中的转音较多，幼儿在演唱时较难驾驭，歌词的理解较易，因此，怎样让这首歌成为一首朗朗上口的曲子，是本次活动须要攻克的重点。在组织学习这首歌曲前，我引导幼儿视察了位于教室内装饰画上的小篱笆。让幼儿直观感知这一事物，肯定程度上让他们融入自己的情感。紧接着，在歌词教授的环节，我带领幼儿一句一句的朗读歌词，结合他们丰富的想象力，让一句句美丽的歌词记熟在他们心间，在幼儿的跟读中，为幼儿添上生动的意境，因此，在接下来的旋律观赏中，幼儿不由自主的唱了起来，让活动顺当完成。在这次活动中，我运用了情境导入法，直观法，探讨法和视听法，虽然本次活动幼儿主动参加，但我认为在活动的打算阶段还可以更加充分，或者在活动结束后进行刚好延长，整合入美术活动，请幼儿依据歌词绘画出围绕在自己家门口的小篱笆。