中班数学活动教案《有趣的三角形》精品.docx
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1、中班数学活动教案有趣的三角形1、感知三角形的多种变式,体验图形的翻转与改变。2、理解嬉戏规则,体验与同伴共同嬉戏的欢乐。不同形态三角形共21个(钝角5个、直角等腰3个、等边3个、直角5个、等腰5个)城堡拼图底版2幅、磁性板3块一.相识不同的三角形(出示不同形态的三角形)-这些是什么图形?这些三角形都一样吗?你喜爱哪个三角形,它看上去像什么呀?小结:有的三角形像屋顶,有的三角形像手枪三角形有这么多不同的样子,真好玩!-假如将这些三角形转一转、翻一翻,你们还相识它吗?小结:三角形转一转,翻一翻,虽然它们的方向变更了,但形态是不变的,还是原来那个三角形。二.嬉戏:三角形找挚友交代玩法导入语:我们一起
2、来玩一个三角形找挚友的嬉戏吧!钱老师为每个小挚友打算了一个三角形,请你看清晰三角形的摸样,等钱老师发出:3、2、1三角形找挚友的口令以后,小挚友立刻去找一个和自己一模一样的三角形做挚友,找到后把2个三角形放在黑板上,人立刻回到位置上。嬉戏后共享:-这两个三角形是好挚友吗?有什么方法可以知道它们是一模一样的呢?小结:把两个三角形边对边,角对角重叠在一起比一比,不大也不小、是一模一样的三角形。比的时候还可以转一转、翻一翻。三.嬉戏:造城堡交代玩法:这里有两座图形城堡,它们是用什么图形建立的吗?这两座城堡还差一些墙砖就能造完了,要请你们来帮帮忙。怎么贴墙砖呢?请小挚友们分成两组,每组每次派一名队员来
3、贴墙砖。这里有很多三角形的墙砖,小挚友可以选一块贴到城堡合适的位置上。规则:(1)两组小挚友一个接一个上来取墙砖贴城堡。(2)选择一块三角形的墙砖贴到城堡合适的位置上。(3)哪组先为城堡贴好墙砖就获胜。重点提示:当自己的队员在修城堡的时候出现困难时,要抓紧提示他用转一转、翻一翻的方法。拼搭后共享:城堡修好了吗?小结:感谢你们造好了城堡,转一转、翻一翻的方法真有用!这节活动好玩的三角形,主要是要感知三角形的一种多种的变式,体验图形翻转和改变,在平常对孩子们的视察中发觉,幼儿对一些规则的三角形是相识的,但是对一些特别的不规则三角形,就会产生混淆,而且当它们发生翻转的时候,有些孩子就会产生不认同它是三角形的状况。在这节活动中就是要帮助幼儿去感受各种各样的三角形,用看上去像什么的问题,去帮助幼儿相识感知这些不同三角形的特征。我们老师在进行这个活动的时候,尤其是进行图形的翻转这样的活动时,我们一般是如何设计?抛问:1、简述学龄前儿童相识几何图形(平面、立体)的依次与特点?2、在中班阶段老师设计、组织开展好玩的三角形活动的价值是什么?
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