小班科学优质课教案及教学反思《好吃的水果》例文.docx
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小班科学优质课教案及教学反思好吃的水果1.喜爱不同的水果，喜爱吃水果。2.通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。活动打算：每位幼儿一个不同的水果、篮子、垫子活动过程：一、嬉戏引入：果园丰收了，我们去摘果子吧。(创设果园情境)二、认知水果：你摘到的是什麽水果?看看你的是什莫水果是什莫颜色的?摸摸它感觉怎样?(粗糙和光滑)闻闻你的水果有什么味道?三、分类：老师拿起一个橙子就吃，引发幼儿问题：要拨皮吃的。屈.老师.教.案网出处你的水果怎麽吃?(带皮的和洗干净干脆可以吃的。)将拨皮吃的和可以干脆吃的放入两个不同篮内。水果有许多的维生素养分，我们要多吃水果。四、探究：把一只苹果、和一只香蕉从中间切开，比较有什麽不同。有核的和没有核的水果。五、运用PPT课件进一步感知水果六、延长：给水果涂色教学反思：幼儿对事物的相识具有形象性、详细性的特点，喜爱干脆参加尝试，对操作体验型的活动尤为感爱好。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培育幼儿动手操作、主动活动的爱好和创建意识。材料的供应上既留意材料的平常性，又充分留意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探究，体验胜利的欢乐。
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