中班美术优质课教案及教学反思《美丽的孔雀》汇编.docx

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1、中班美术优质课教案及教学反思美丽的孔雀1.观赏孔雀开屏的外形和羽毛图案，体验孔雀的外形美。2.能用细密的线条及漂亮的图案大胆表现孔雀的羽毛，并能较为娴熟地进行制版和拓印活动。1.孔雀图片、孔雀尾羽的局部图片。2.老师所绘版画范画2幅(一幅没画羽毛、一幅画羽毛)、示范画羽毛的视频。3.白纸、KT板、抹布、铅笔、颜料(稍干)一、观赏漂亮的孔雀，对孔雀的外形和羽毛图案有所了解1.老师出示孔雀尾羽的局部图片提问：今日，老师捡到了一根美丽的羽毛，也不知是哪只鸟掉的，小挚友，你能帮我想想这是谁的羽毛吗?你从哪里看出这是孔雀的羽毛?(引导幼儿视察羽毛的图案)这根羽毛上除了漂亮的图案，还有漂亮的羽毛，这些羽毛

2、长的怎么样?(引导幼儿了解羽毛的细密)2.出示孔雀图片，观赏孔雀的外形美师：小挚友们我们来看看是不是孔雀的羽毛呢?(出示整张孔雀图片)看，这只孔雀真美呀!他为了吸引母孔雀，把他最美的一面都展示出来了，小挚友你觉得它哪里最美丽?3.出示范画，学用线条和图案来表现羽毛师：老师太喜爱这只漂亮的孔雀了，所以我帮他画了两幅画像，看!(出示范画)你觉得孔雀会喜爱哪一幅，为什么?画怎样的羽毛才好看?(细细的、密密的)老师出示视频示范如何画细密的羽毛。二、幼儿制版、拓印1.激励幼儿作画，交代作画要求师：小挚友你们想不想也给漂亮的孔雀画画像?。屈，老师.教案.网出处。一起动手试试吧。先用铅笔在KT板上刻画孔雀，在画孔雀羽毛时，肯定要轻轻的、细细的。制好版后，和旁边的小挚友合作运用刷子和颜料进行上色，留意刷色时朝同一个方向刷，不能来回涂抹，否则孔雀的羽毛就印不出来了。2.幼儿制版、拓印，老师巡回指导三、展览评价师：你觉得哪只孔雀最美，为什么?教学反思：教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。