两学一做学习教育工作总结范文（3篇）.docx

《两学一做学习教育工作总结范文（3篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《两学一做学习教育工作总结范文（3篇）.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、两学一做学习教育工作总结范文（3篇） （篇一）自从中心办公厅印发了关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教化方案的通知后，xx区不等不靠，刚好支配部署两学一做学习教化，扎实做好该区的学习教化工作。充分宣扬，营造良好的氛围。一是抓好示范带动。要求全区各级党委(党组)中心组通过带头学习相关会议和讲话精神、撰写学习心得、沟通研讨等形式，把精神吃透悟准，示范带动全区党员干部群众抓好学习宣扬。同时，全部区级领导深化分管联系部门、联系镇街、联系村(社区)，指导抓好传达学习工作，为两学一做学习教化开展提前造势。二是丰富宣扬载体。充分利用政府网、先锋网、等媒体广泛报道和宣扬关于两学一做学习

2、教化相关精神，并利用微博微信、社交网络和手机多媒体平台等新媒体平台进行研讨沟通，在全区上下营造深厚的学习宣扬氛围。加强领导，细心谋划开局。一是成立领导小组。刚好成立了以区委书记樊泽明同志为组长、其他区委常委为成员的学习教化领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由组织部长担当，抽调人员充溢领导小组办公室，做到人员到位、工作到位、措施到位。二是开展谈心谈话活动。结合乡镇党委换届谈心谈话工作，了解镇街党(工)委对两学一做学习教化工作的前期打算工作，是否成立了领导机构、是否悬挂横幅等宣扬标语，营造两学一做学习教化的深厚氛围。走访基层党员群众，调研了解大家对学习教化的反映和期盼，征求大家对学习教化的看

3、法和建议。确保学习更接地气，更得民心。三是开展党组织关系排查。围绕不遗漏一个支部、不遗漏一名党员的目标，要求各级党组织排查党员组织关系，做到台账清楚。确保学习教化顺当开局、扎实开展、取得实效。分类施策，确保取得实效。一是领导干部带头参加。各级领导干部要先学一步，并自觉带头讲好党课、带头学习研讨、带头查摆问题、带头整改落实，以实际行动为全区党员干部作出表率，带领广阔党员形成深学实做的生动局面。二是机关事业单位在职党员学习教化以支部为单位，制定学习安排，既要突出党性教化，也要结合工作实际。充分利用城乡基层联合党组织、社区大党委开展在职党员与村(社区)党员互学互比。三是农村、社区、非公企业与社会组织

4、党员依托三会一课等党的组织生活制度，开展好学习教化。重点抓好村(社区)两委班子成员的学习教化。充分运用现代网络通讯设备，实行网站培训、邮寄资料、网上辅导、QQ群和微信群探讨等方式组织外出党员学习。四是行动不便党员推行送学上门，对老弱病残、不能参与集中学习的党员，通过电话刚好告知学习要求，送去学习资料，指派专人点对点入户辅导，确保学习教化全覆盖。结合实际，不断创新载体。要把两学一做学习与当前工作紧密结合，与该区正在开展的优环境、提效能、保开局、促发展主题实践活动相结合，坚持实效导向，开展贴近基层实际的载体活动。一是全面开展基础工作深化年活动。根据队伍建设抓提升、制度建设抓拓展、保障建设抓巩固的总

5、体要求，进一步完善责任落实机制，增加基层党组织政治功能和服务功能，推动全区基层党组织建设水平再上新台阶。二是接着开展五彩阳光爱满池城在职党员志愿服务活动。每名在职党员要到居住地所在社区认领志愿服务岗位，每年至少开展两次志愿服务活动。扎实推动双联系，深化机关党组织和党员联系服务群众工作。三是开展纪念建党95周年系列活动。实行重温一次入党誓词，开展一次专题党课等形式，进一步加强党性教化。6月底前，拟表彰一批五好党组织、优秀共产党员。四是开展以赛促学活动。要求各级党组织开展一次学党章党规、学系列讲话学问竞赛。抓细抓实，分类制定标准。两学一做学习教化，关键在做。对不同层次、不同类型的党员，必需要制定不

6、同的标准。对于一般党员必需具有坚决的志向信念，能够严格执行党内生活准则，模范地遵守党的纪律和国家的法律、法规，廉洁自律，勇于同消极腐败现象和作奸犯科行为作坚决的斗争。 能做好本职工作、克已奉公、艰苦奋斗、亲密联系群众。对于党员领导干部应当要求更严、标准更高。不仅要做到一般党员的要求。更要根据习总书记多次对干部提出的要求严格要求自己，争作四个表率。对农村党员要求能够带头执行政策、带头创业致富、带头服务群众、带头促进和谐、带头促进文明等。对城市街道社区党员要求自觉宣扬政策法规、自觉参加社区管理、自觉服务社区居民、自觉维护社会稳定、自觉弘扬社区文明等。对机关党员要求坚决志向信念、提高机关效能、服务基层群众、提升业务水平。对非公企业及社会组织党员要求宣扬政策法规、促进企业增收、自觉服务职工、争当岗位标兵等。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页