幼儿园中班主题教案《小草醒来了》精编.docx
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1、幼儿园中班主题教案小草醒来了主题目标:1、初步感知春天里花草、树木等自然景象的改变,了解春天的明显特征,指导春天是万物生长的季节。2、学习用自己喜爱的方式表达自己对春天的感受。3、喜爱亲近花草,爱惜花草,宠爱春天,激发酷爱大自然的情感。4、H7N9禽流感期间,督促幼儿勤洗手,教化好孩子不在外面乱吃东西。主题内容:周日:语言小草醒来了周一:搭班考核课数学:上面和下面周二:科学尖尖的春笋(指导实习生上课)周三:语言小雨点(脱班)周四:艺术种子发芽(指导实习生上课)周五:区域活动语言:小草醒来了活动目标:1、观赏散文诗,知道春天到了,知道草绿了。2、想象春天小草绿了的美景,喜爱春天。(乐意参加散文诗
2、表演,体验表演的乐趣)活动打算:1、挂图19号;小挚友的书?春天来了;磁带及录音机。2、自备打雷的音乐,自制小草、春雨、春风和太阳的头饰。活动过程:1、播放打雷的音乐,激发幼儿爱好。(1)小挚友,你们听这是什么声音(打雷)。(2)轰隆隆,轰隆隆。雷声可能会把谁吵醒呢?2、老师边朗诵散文诗边插问,引导幼儿思索。(1)小草醒来。老师朗诵散文诗从起先至醒来了提问:轰隆隆的雷声惊醒了谁的梦?小草醒来时,做了什么动作?请幼儿一起来学动作(伸伸懒腰,踢踢腿,揉揉眼睛)(重点学习,为表演铺垫)(2)小草问好。观赏散文诗从春雨轻轻打在小草身上到小草说:你好,太阳。提问:都有谁向小草问好?它们是怎么样问好的?(
3、老师与幼儿扮演春雨、春风和太阳,相互问好)。你猜,小草睁大了眼睛,会看到什么呢?(3)小草绿了。老师接着将散文诗朗诵完。3、老师结合挂图,完整朗诵散文诗,并帮助幼儿理解诗歌内容。春天除了小草醒了,变绿了,还有什么漂亮的景色呢?总结:春天到了,小草变绿了,小花都开了,柳树也发芽了。4、请幼儿听诗歌录音,感受春天小草绿了的美景。(4、引导幼儿表现春雨、春风、太阳的动作,邀请几组幼儿上来表演散文诗。)活动反思:本次活动在原教案的基础上增加了一个幼儿表演散文诗的环节,我认为这首散文诗里有角色、有意境和动作表演的需求,最主要对话特别简洁,XX,你好!的句式对小班孩子来说很简单驾驭,也有实力表演,所以在感知小草醒来做了什么动作环节,我作为重点学习的内容,为后面的表演作铺垫,最终让幼儿想象春雨、春风和太阳分别可以用什么动作表演,为最终的整体表演做打算,幼儿对本次散文诗的表演爱好特别深厚,不过第一批幼儿上来比较拘束,表演时候放不开,后来多表演几次后,孩子渐渐驾驭了动作,才渐渐表演得好起来。
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