大班下学期社会教案《我会扔垃圾》例文.docx

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1、大班下学期社会教案我会扔垃圾1.了解垃圾分类的简洁学问，依据不同标记尝试给垃圾分类。2.知道垃圾回收对环境的爱护，有初步的环境爱护意识。活动打算：1.物质打算：垃圾箱标记、各种垃圾图片、PPT2.阅历打算：和爸爸妈妈一起查找有关可回收垃圾与不行回收垃圾的学问资料；活动过程：一、出示垃圾标记，导入活动你们相识这个吗？(可回收垃圾)你知道哪些垃圾是可回收垃圾吗？这个标记你们相识吗？(不行回收垃圾)你们知道生活中的不行回收垃圾有哪些吗？我们今日就要比一比，谁能把垃圾扔到正确的垃圾箱二、分组竞赛谁可以将垃圾扔进对的垃圾箱操，请每组派代表介绍理由。老师把幼儿分成4组，给每组幼儿分发操作材料，让幼儿将垃圾

2、的图片进行分类。（老师巡回指导，同时留意一下幼儿的表现，选择等下上台的代表）老师请幼儿代表上来将分好类的垃圾图片贴在展示板上，请每组代表说说这么分的理由（其他组内小挚友可以在代表说完后补充）老师公布正确答案，看那组小挚友最会扔垃圾，进行表扬。三、整理对可回收和不行会收垃圾的阅历，幼儿在进行扔垃圾练习。请小挚友说说可回收和不行会收垃圾都有哪些特点以及他们是怎么区分的。老师依据小挚友的探讨总结。（可回收垃圾可分为废纸类，废玻璃、废塑料、废金属：不行会收垃圾可分为厨余垃圾，有害垃圾，其他垃圾。）老师出示图片，幼儿回答这是什么垃圾。四、还有那些垃圾分类的标记（简洁介绍厨余垃圾、有害垃圾的标记）小挚友们除了可回收和不行会收垃圾两个垃圾分类的标记外你们知道哪些垃圾分类的标记？还有厨余垃圾、有害垃圾的标记五、幼儿探讨：说说为什么要垃圾分类。垃圾乱丢是垃圾，垃圾分类是资源经过分类的垃圾可以节约资源垃圾分类可以爱护环境小结：希望每个小挚友都可以为环境做一份贡献。将垃圾分类，举手之劳。中班语言活动教案垃圾的静静话含PPT课件大班健康课教案拒绝垃圾食品小班社会优秀教案环保垃圾房的苦恼大班上学期社会教案让垃圾回家幼儿大班健康教案绿色食品和垃圾食品