幼儿园大班音乐游戏教案《卷炮仗》精品.docx

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1、幼儿园大班音乐游戏教案卷炮仗1、学习限制行进走是的空间距离，在卷炮仗时随音乐协作不同的舞步协调、自然地行进。2、迁移对螺旋形的相识理解，会与同伴合作走螺旋队形。3、知道嬉戏时遵守规则，可以使自己和大家都开心的做嬉戏重难点学习限制行进走是的空间距离，在卷炮仗时随音乐协作不同的舞步协调、自然地行进。活动打算：1、毛巾一条、黑板一块、粉笔。2、已看过幼儿用书：卷炮仗。活动过程：1、老师引导幼儿探究螺旋队形的走法。老师供应毛巾，引导幼儿回忆卷炮仗画面，探究如何把一条毛巾卷成筒状。师：我这里有条毛巾，谁能帮我把它卷起来?老师引导幼儿视察卷好的毛巾筒两端形成的螺旋形态，让幼儿自己独立地把视察到的螺旋形态画

2、在黑板上。师：毛巾卷成了什么形态?谁能把它画下来?老师扮演炮仗：双臂张开成侧平举状，请个别幼儿尝试将炮仗卷起来。师：现在我来当一张大红纸，你们来当制作炮仗的人，谁能把我这张纸卷成一个大炮仗?幼儿自己组成810人的若干小组，各组自己组织探讨和试验，探究如何走成与螺旋形相符合的队形。师：每个小组手拉手拉成一队，走一走，看看哪一个小组能走出和炮仗一样的螺旋形。2、幼儿学习做嬉戏。老师引导幼儿按现实生活阅历进行探讨，制定与炮仗的燃放、爆炸情节相符的嬉戏内容和规则。师：今日我们要来玩一个卷炮仗的嬉戏。这个嬉戏须要大家合作卷成一个大炮仗，炮仗做好以后我们就可以怎么样了呢?请一个点炮仗的人点燃炮仗中间的导火

3、索，炮仗芯会发出什么样的声音?(嘶)炮仗爆炸的时候又会发出什么声音呢?(砰啪)砰的时候做炮仗芯的小挚友可以跳起来，其他人不动；啪的时候其他人跳起来，然后飞到自己的座位上去。老师边唱乐曲边组织幼儿完整地玩嬉戏卷炮仗，遇到问题刚好停下来赐予适当的提示、指导。老师带领幼儿随音乐做嬉戏。师：这次我们跟着音乐一起来卷炮仗。3、幼儿学唱歌曲卷炮仗老师组织幼儿学唱新歌卷炮仗，学唱时引导幼儿留意乐句的重复和改变规律。师：这儿还有卷炮仗的歌呢!你们听，什么地方唱的是一样的?4、老师和幼儿共同创编舞步组合。老师帮助幼儿回忆已有的舞步阅历。师：我们学过哪些舞步?请你做给大家看一看。老师引导幼儿用集体探讨的方式为音乐创编舞步。老师在创编中引导幼儿体验各中舞步是如何与音乐节奏、心情特点相吻合的，幼儿跟随乐曲不断熟识歌词内容及创编的舞步组合。5、幼儿完整地边唱边做卷炮仗嬉戏。老师组织幼儿用创编好的舞步组合来玩嬉戏。师：请用我们刚才编好的舞步边走边卷成一个大炮仗。幼儿集体嬉戏2次。师：看看这一次卷的炮仗是不是卷得紧、炸得响、飞得美!中班音乐优秀教案及反思卷炮仗